打扫森林课文原文
答：”将《“打扫”森林》中最后一段“吃、咬、钻、毁”四字调换位置后与原文对照来培养语感；拓展、交流资料，进一步了解“现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，造出了具有各种优良性能的飞机”，更深入地体会到“生物真是人类的好老师”；还可议议为什么这篇课文既有课题又有小标题，...
答：课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。 中心:激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 12、大自然的启示: 《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂...
答：研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律 ，科学合理的开发，利用大自然为人类服务。1。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。2。从...
答：带着问题来读书.1课文由两篇___组成.（A童话故事 B科普小短文）2《“打扫”森林》中“打扫”所用双引号作用是___.（A引用 B表示有特殊意义的话）3科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启 一、带着问题来读书.1课文由两篇___组成.（A童话故事 B科普小短文）2《“打扫”森林》中“打扫”所用双引号...
答：1．新上任的林务官把灌木统统砍光，把杂草统统除尽 遭殃 破坏了大自然的生态平衡2．蜻蜓 鲸 启示 发明 创造 动物那里学习 大自然
答：人类从大自然中得到启示,有所发明创造的事例还有很多,比如前面的课文──《蝙蝠和雷达》等,大家还了解哪些事例? 4、这篇文章又带给你什么启示? 五、总结全文,拓展延伸 1、林务官打扫森林,结果给森林带来了灾难;人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡,就会...
答：人类的发明——来自动物的灵感 1. 船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。2. 科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。3. 火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。4. 人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。5.人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼...
答：答案：(1)《“打扫”森林》给我们的启示是：如果破坏了生态平衡，好心也会办坏事。(2)《人类的老师》给我们的启示是：研究大自然的规律，研究动植物的特点，可以从中受到启发，为人类服务。
答：在教学《大自然的启示》这一课时,我放手让学生通过自由读、同桌互读指名读等方式达到了读准生字字音,正确、流利地朗读课文的目的。接下来我让学生默读课文,思考两篇短文的大意,并启发学生《“打扫”森林》可采用把各部分意思连起来的方法,《人类的老师》可直接引用原文(即最后一自然段)的方法来归纳;还要学生划出...
答：第二句让学生打开思路:人类从大自然中得到启示,有所发明创造的事例还有很多,比如前面的课文《蝙蝠和雷达》等,大家还了解哪些事例? (2)这篇文章带给你什么启示? 五、总结全文,拓展延伸 1、林务官打扫森林,结果给森林带来了灾难;人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的...
网友评论：
空乖15717315737：
大自然的启示课文! -
59424骆姣
：[答案] .“打扫”森林从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净.护林工人只好照着他的命令去做,把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也不放过.森林面貌顿时改观了:林子里又宽敞又洁净,连...
空乖15717315737：
小学四年级下册语文书的十二课,课文内容 -
59424骆姣
： 第12课《大自然的启示》课文原文 “打扫”森林 从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净. 护林工人只好照着他的命令去做,把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也不放过.森林面貌顿时改观...
空乖15717315737：
打扫森林这篇课文中讲了什么 -
59424骆姣
： 《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭了.《人类的老师》短小而又充满趣味,通过生动的实例,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明、有所创造.这篇课文告诉我们,研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然,为人类服务.
空乖15717315737：
打扫森林文章的中心句是什么 -
59424骆姣
： 打扫森林的中心句是:在森林这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽.《打扫森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭了.这篇课文告诉我们,研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然,为人类服务.
空乖15717315737：
《“打扫” 森林》带给我们的启示有:( ) -
59424骆姣
： 《“打扫”森林》是我们刚学的一篇课文,读后,受益匪浅.这篇课文讲述了一个发人深省的故事:从前,德国有个林务官,一上任就命令工人把森林的灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也不放过.结果,破坏了大自然的平衡...
空乖15717315737：
大自然的启示打扫森林第六段话是写什么意思 -
59424骆姣
： 《大自然的启示》是人教版实验教材四年级下册第三单元中的一篇独立阅读课文.有两篇科普小短文组成.《打扫森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭了.《人类的老师》短小而又充满趣味,通过生动的事例,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造,告诉人们要利用大自然的规律,科学合理的开发、利用大自然,为人类服务.
空乖15717315737：
《大自然的启示》“打扫”森林 这篇短文主要讲什么 -
59424骆姣
： 《大自然的启示》告诉我们大自然中的一切事物都是有生命的,要爱护环境,才留下这美丽的风景
空乖15717315737：
打扫森林的中心句
59424骆姣
： 《打扫森林》的中心句是:这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难. 你好!答案是对的!有问题请追问!帮到你,请点击右下角采纳,谢谢!!
空乖15717315737：
《打扫森林》让我们明白了什么 -
59424骆姣
： 1、《打扫森林》让我们明白了自然中的生物都是相关联的,我们要保护自然环境,违背自然规律的做法必会受到大自然的惩罚. 2、《人类的老师》让我们懂得了各种生物都有它们生存的优势,我们若能细心观察总结,会给我们很大的帮助,它们是我们的老师.愿对你有所帮助!
空乖15717315737：
课文题为“大自然的启示”,我们从这两篇文章中各得到了什么启示呢? (1)《“打扫”森林》给我们的启示� 课文题为“大自然的启示”,我们从这两篇... -
59424骆姣
：[答案] (1)如果破坏了生态平衡,好心也会办坏事. (2)研究大自然的规律, 研究动植物的特点,可以从中受到启发,为人类服务. (意思对即可)
