阅读短文《打扫森林》
答：《“打扫”森林》让人们明白了：事物之间都是有联系的，自然中的生物也都是相互关联的，人们要保护自然环境，违背自然规律的做法必会受到大自然的惩罚。而文章的题目“打扫”二字加了引号，这里的“打扫”含有批评之意，这一“打扫”对森林有着致命的伤害。
答：《打扫森林》是我们刚学的一篇课文，通过学习和老师的讲解我明白了任何人都不能违背大自然的规律。课文向我们讲述了一个发人深思的故事。有一个德国林务官，刚上任就下令“清扫”森林。护林工人们服从命令，把灌木统统砍光，杂草和地上的枯枝败叶也不放过。森林变得又宽敞又洁净。看似林务官做了一件...
答：我们不能为了干净，就把所有的杂草清理干净，他们之间可能有很多关系相连着，就像人一样。一个刚上任的林务关喜欢干净，就让虎护林工人们把森林统统清理一遍，林无关看着心里美极了。几年过去了，树林里虽然很干净，但是却像一个个扫帚，树林里的树已经干枯了，人们都想是不是林务关的命令给森林带来灾...
答：《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。进一步明确大自然能给人类以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界《“打扫”森林》以故事的形式...
答：《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。让我们明白了大自然中的一切事物都是相互关联的、相互依存的，我们要保护大自然，违背自然规律的...
答：今天，我和同学们去打扫森林了。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。大自然是什么颜色？绿色？红色？黄色？紫色...
答：1、《打扫森林》让我们明白了自然中的生物都是相关联的,我们要保护自然环境,违背自然规律的做法必会受到大自然的惩罚.2、《人类的老师》让我们懂得了各种生物都有它们生存的优势,我们若能细心观察总结,会给我们很大的帮助,它们是我们的老师.愿对你有所帮助!
答：1 由于过度砍伐这里的森林遭到了毁灭性的破坏。2 由于过度砍伐，这一片林地荒芜了。3 我们要保护自然环境，不能随意砍伐树木。4 、适度的砍伐，使底本燕语莺声的小山坳，变成了不毛之地。5 我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？6 砍伐森林,破坏生态环境,引起水土流失,洪水泛滥,过去看这是城门失火,...
答：1.读了《大自然的启示》后,你受到了什么启发?2.老师引导学生自由回答。学生交流各自所知道的其它有关“自然的启示”事例。预测:《“打扫”森林》——《揠苗助长》鸟——风筝——飞机蝙蝠——超声波探测仪蜂类的复眼、青蛙的眼——鹰眼野草——木锯鲁班根据带刺的草发明了锯……3.过渡,总结全文。《“打扫”...
答：其一：（1）读读拼拼。通过自由读、同桌互读、指名抽查读等方式达到读准生字字音，正确、流利地朗读课文的目的。（2）读读说说。让学生默读课文，说说两篇短文的大意。《“打扫”森林》可采用把各部分意思连起来的方法，《人类的老师》可直接引用原文（即最后一自然段）。（3）读读画画。画出自己...
网友评论：
别态13314752700：
读《打扫森林》有感 作文 -
29339霍侦
：[答案] 读《“打扫”森林》有感《“打扫”森林》是我们刚学的一篇课文,读后,受益匪浅.这篇课文讲述了一个发人深省的故事:从前,德国有个林务官,一上任就命令工人把森林的灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂...
别态13314752700：
打扫森林主要内容,感想,启发 -
29339霍侦
： 《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭了.《人类的老师》短小而又充满趣...
别态13314752700：
《大自然的启示》“打扫”森林 这篇短文主要讲什么 -
29339霍侦
：[答案] 《大自然的启示》告诉我们大自然中的一切事物都是有生命的,要爱护环境,才留下这美丽的风景
别态13314752700：
《打扫森林》让我们明白了什么《人类的老师》又让我们懂得了什么 -
29339霍侦
：[答案] 1、《打扫森林》让我们明白了自然中的生物都是相关联的,我们要保护自然环境,违背自然规律的做法必会受到大自然的惩罚. 2、《人类的老师》让我们懂得了各种生物都有它们生存的优势,我们若能细心观察总结,会给我们很大的帮助,它们是...
别态13314752700：
《大自然的启示》“打扫”森林 这篇短文主要讲什么 -
29339霍侦
： 《大自然的启示》告诉我们大自然中的一切事物都是有生命的,要爱护环境,才留下这美丽的风景
别态13314752700：
大自然的启示打扫森林的读书感受 -
29339霍侦
： 《“打扫”森林》是我们刚学的一篇课文,读后,受益匪浅. 这篇课文讲述了一个发人深省的故事:从前,德国有个林务官,一上任就命令工人把森林的灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也不放过.结果,破坏了大自然的平衡...
别态13314752700：
大自然的启示打扫森林第六段话是写什么意思 -
29339霍侦
： 《大自然的启示》是人教版实验教材四年级下册第三单元中的一篇独立阅读课文.有两篇科普小短文组成.《打扫森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭了.《人类的老师》短小而又充满趣味,通过生动的事例,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造,告诉人们要利用大自然的规律,科学合理的开发、利用大自然,为人类服务.
别态13314752700：
打扫森林文章的中心句是什么 -
29339霍侦
： 打扫森林的中心句是:在森林这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽.《打扫森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭了.这篇课文告诉我们,研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然,为人类服务.
别态13314752700：
为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢? -
29339霍侦
： 你说的应该是小学语文课里的文章吧!!!《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林...
别态13314752700：
打扫森林的主要内容,启发,感受最深的句子,说句子的感受 -
29339霍侦
： 我们不能为了干净,就把所有的杂草清理干净,他们之间可能有很多关系相连着,就像人一样. 一个刚上任的林务关喜欢干净,就让虎护林工人们把森林统统清理一遍,林无关看着心里美极了.几年过去了,树林里虽然很干净,但是却像一个个扫帚,树林里的树已经干枯了,人们都想是不是林务关的命令给森林带来灾难?原来,大自然的一切事物都市互相联系的.许多动物都是以某种植物为食.这回杂草没了,动物们就更加逞凶了他们大量的吃树叶、咬树根、钻树心,森林渐渐的毁灭了.
