拼音eng的教师教案
答：《ang eng ing ong》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级上册“汉语拼音”第15课。本课包括三部分内容:第一部分以情境图引入本课所要的4个后鼻韵母ang eng ing ong和1个整体认读音节ying,读准它们的音和四声,认识它们的形。第二部分是ang eng ing ong的形体和有关书写规则。第三部分是看图读...
答：(1)瞧，它来了。出示eng。蜜蜂的“蜂”把f 去掉就和它的读音差不多了。生试读。(2)伸出手跟老师写eng。它由哪三个字母组成，说给同位听。生互相说。(3)读eng 时，先发e 音，再把舌头往后缩，舌间抵住下牙的里边，鼻子出气。(4)齐读，指名读，男女生赛读。3、小结：因为读...
答：【 #教案# 导语】《ang eng ing ong》是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文, 准备了部编版小学一年级上册语文《ang eng ing ong》教案及反思,供大家参考! 教案 设计说明 关注每一个学生的发展,是新课程标准的基本理念。因而,在教师的教学理念中,应把目光落在每一个学生身上,让每一个学生都觉得自己受到...
答：首先出示“ng”，说清楚发音的方法: 舌根抬起，嘴巴张开一点，鼻子出气，舌尖抵住下牙床。然后用手示范，用手势示范发音，然后通过范读，指名读，开火车读。在此基础上，教学“ang、eng、ing、ong、ying”的发音，以点带面，面向全体。这种教学设计，和传统教学中，教师逐个指导后鼻韵母的发音相比，既...
答：亲爱的小伙伴们，让我们一起进入今天的拼音探索之旅——后鼻韵母eng的奥秘！</ 首先，让我们一起来标注一下这些词组的声调：</ 凉爽 (liáng shuǎng)</ —— 一声调野狼 (yě láng)</ —— 二声调闯入 (chuàng rù)</ —— 三声调大象 (dà xiàng)</ —— 四声调今天，程程老师将...
答：在此基础上，教学ang eng ing ong的发音，以点带面，面向全体。1、首先a带头的ang应该怎么发音?学生交流，汇报，教师总结：先发a的音紧接着舌头后缩，气流从鼻腔里出来，气流要强，发ang的音时，让学生手指按着鼻梁，让学生感受到发ng的音时有些颤动。2、小组讨论交流其他三个后鼻韵母的发音，然后...
答：图下是“鹰”的读音,借yīng分析出ing的音。第四幅图是钟,图下是“钟”的读音,借zhōng分析出ong的音。 第二部分是声母和ang、eng、ing、ong拼读音节的练习,包括两拼与三拼的音节。 第三部分是音节tài yáng的书写格式。 第四部分是一篇短文,讲小学生在老师的指导下,学会用计算机画各种图形。随短文认六个...
答：总之，这节拼音教学课中的游戏设计，既激发了学生的学习兴趣，又调动了学生学习的积极性，还增加了课堂的情趣。符合一年级学生的认知规律，让学生始终兴趣盎然。教学效果好由于，学生年龄太小，组织课堂纪律是很费心的一项工作，希望张老师在这方面进一步下点功夫。《ang eng ing ong》评课稿二 一、创...
答：在后鼻韵母的教学中，我先利用图片让孩子先说出图片上的名字，如：台灯，告诉他们“灯”的读音中去掉d就是eng的读音了，在教师说清楚发音的方法，然后通过范读，小老师领读，指名读，开火车读，让每一个学生都能轻松地、准确地掌握发音方法。在学习ying这一教学环节中，我同样利用图片，让孩子自己利用...
网友评论：
阴以19551556467：
如何写学前班拼音ang,eng两个拼音的教案 -
30014马寇
： 教材分析: 后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”是拼音教学的最后一篇课文.课文为了让学生能读准“ang、eng、ing、ong”和整体认读音节ying.在每个后鼻韵母前都配一幅图和表明图意的音节.第一幅图是山羊,图下是“羊”的读音,借yá...
阴以19551556467：
拼音ang eng ying怎么教 -
30014马寇
： ang(昂,盎,肮) eng(鞥) ying(应,赢,影,硬英,映,迎,营,盈,樱) 您可以用一些字的韵母来教以上的拼音
阴以19551556467：
ei,en,eng的教学反思 -
30014马寇
： ei en eng一 设计理念学生在升入小学前就已经接触且初步学习过汉语拼音,所以本课的教学内容对学生来说并不陌生,部分学生已经会读本课的三个复韵母,但读音的准确性是一个难点,特别是前鼻韵母en和后鼻韵母eng的区分.因此,本课的...
阴以19551556467：
小学一年级前鼻音与后鼻音的区分教案 复习课 -
30014马寇
： 一、教学思路 汉语拼音作为识字、学普通话的拐棍,是小学语文第一册继入学教育之后的一个重要内容.但它的枯燥乏味总是给初入学的孩子带来很多学习上的困难.又因为我们受方言地区影响,最难发好前后鼻音,所以,后鼻音教学也是整个...
阴以19551556467：
在教小朋友拼音时有什么好的教学方法? -
30014马寇
：[答案] 读儿歌、编顺口溜或口诀. 将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵,这样既突出了教学重点,又... 让学生在一定的动律中完成拼读的训练.如新教材《汉语拼音14》课,第二部分是声母和ang、eng、ing、ong拼读音节的练习...
阴以19551556467：
问教拼音的语文老师:如何区分en 和eng 以及in和ing?还有r.l n的区别及s.c.z和sh -
30014马寇
： en ,in为前鼻韵母 例:嫩,笨(en) 宾,亲(in) eng,ing为后鼻韵母 例:登,萌(eng)) 应,宁(ing) r,zh,ch,sh为翘舌音 例:日,热(r) 只,志(zh) 吃,池(ch) 是,时(sh) zcs为平舌音 例:字(z) 次(c) 死(s) l为边音 n为鼻音 例:乐(l) 呢(n)额,望采纳~谢啦~打了这么久,也可怜可怜我吧.....
阴以19551556467：
一年级拼音的教学目标是什么?
30014马寇
： 单元教学目标 1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节. 2.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话....
阴以19551556467：
如何教好学生的拼音 -
30014马寇
： 汉语拼音自问世以来,为我们民族造福,为汉语、为学习和使用汉语的人们服务,建立了不朽的功绩.学好汉语拼音有助识字、帮助阅读、学好普通话.现代人,要适应社会,面向现代化,面向世界,面向未来,汉语拼音是不可缺少的一课....
阴以19551556467：
幼儿小班u的教案 -
30014马寇
： 教学目标: 1、 学会i、u、ü3个单韵母,能认清字形,读准字音. 2、学会正确认读i、u、ü的带调韵母.知道ü上标声调时,上面的小圆点不写. 3、会在四线格里抄写i、u、ü三个单韵母. 课时安排:2课时 第一课时 教学目标:教学单韵母i、u...
阴以19551556467：
汉语拼音in和ing,en和eng的发音的区别 -
30014马寇
： in、en、an是前鼻韵尾,气流从鼻子前方出来;ing、eng、ang是后鼻韵尾,感觉气流从鼻子后方、脑中央的位置发出来.南方很多方言中都不区别前鼻韵尾和后鼻韵尾,就是说在这些方言中前后鼻韵尾不区别意义、是一样的.有的方言中都是前鼻韵尾,比如“胜sheng”听起来像“甚shen”等.所以部分南方人学普通话时这是一大难点.不过,只要掌握发音方法,注意气流出来的位置,平时多听新闻的标准普通话并练习,一定会说好的!
