拿来主义教案优秀教案
答：鲁迅《拿来主义》优质课教案 篇1 一、教学目标 (一)学习鲁迅先生对待文化遗产的态度,树立批判继承文化遗产的思想。 (二)在理清文章结构思路把握全文内容的基础上,体会深入浅出的论证特点和幽默讽刺的语言风格。 (三)能针对当前的某一一社会现象或思想观点发表自己的看法。 二、教学重点 (一)从结构思路人手整体...
答：1.作者要论说的是“拿来主义”,为什么课文前半部分写“闭关主义”和“送去主义”? 明确:作者要论说的是“拿来主义”,但它是针对历史和现实存在的问题提出来的,近代的“闭关主义”必然导致“现在”的“送去主义”。“送去主义”是一种有往无来的卖国行径,必然导致国势日弱,被动挨打,从长远看,将造成亡国灭种。
答：拿来主义教案 篇1 一、教学目的: 1.学习本文运用比喻,通过细小的、人们熟悉的事物来阐明抽象的、深刻的道理 的写法,《拿来主义》。 2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论 证论点的写作特色。 3.理解如何正确对待中外文化遗产。 二、教学重点、难点: 1.重点: 弄清什么是“...
答：1.知识目标:了解相关作者详情,从历史的角度了解但是社会背景下的“闭关主义”、“送去主义”、“送来主义”和“拿来主义”; 2.能力目标:理清课文思路,品味犀利幽默和富有穿透力的语言,感悟“拿来主义”,掌握比喻论证、类比论证和对比论证等论证 方法 ; 3.情感目标:结合对作者的了解和对语言的品味,由文及人,由论...
答：1、理解拿来主义的含义 2、理清文章的思路 二、揣摩词语的讽刺意味 三、比喻论证方法的运用 四、课文引申：学会如何运用好拿来主义 第一教时 教学内容及步摊：一、检查课前预习：1、学生自由诵读 2、检查朗读 3拿来主义的含义 它是鲁迅先生的创见，是一种形象的说法，即批判地继承文化遗产，吸取精华...
答：1、三问贯串——以三个“?”(什么叫拿来主义为什么实行拿来主义怎么样实行拿来主义)为经，以论证方法和语言特点赏析为纬，构建一个“点面结合”的教学网络。2、三法突破——将“语言品味”作为重点，运用“形象还原比较法”、自主赏析、质疑解疑来进行突破。3、三点拓展——思考“拿来”，服务现实;...
答：下面是其获奖教案,欢迎参考: 本课时教学目标: 1、认识“闭关主义”与“送去主义”的实质与危害,并探讨“送去主义”在当今的意义。 2、认识“拿来主义”的实质与内涵,并探讨“拿来主义”在当今时代的现实意义。 教学重点与难点: 重新认识“送去主义”、“拿来主义”,并探讨这两种主义的时代意义。 教学过程: ...
答：下面是我为大家带来的人教版高二语文上册《拿来主义》教案设计,欢迎阅读。 [教学目标 ] 1. 理解文意。揣摩语言内涵,分析形象意义,把握文章主旨。 2. 培养学生“杂文语感”。 3. 加强学生的情感教育,树立正确的人生观。 [教学设想] 1. 重点:“”的内涵分析。 2. 难点:(1)“送去主义”的内涵分析。 (2...
答：有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路区域,这个地区有“半租界”之称,高中三年级语文教案《《拿来主义》教学设计[于漪设计]》。鲁迅先生有很强烈的民族自尊心,对帝国主义十分憎恨,因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表愤慨之情。“且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地...
答：《拿来主义》优秀公开课教案(第一课时) 《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文,写于1934年6月4日。鲁迅在文中批判了国*党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度,阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化。 一、教学目标 1、明确文章的整体思路; 2、归纳总结鲁迅杂文的特点。 二、教学重点...
网友评论：
常有19475317039：
拿来主义教案拿来有何意义怎样拿来 -
36639欧曲
： 随着我国开放的深入发展,国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等等也随之大量而来,我们应采取怎样的态度和方法才是正确的呢?学习鲁迅先生的杂文《拿来主义》,从中可以受到启发,得到教益. 一、生疏字词: ...
常有19475317039：
拿来主义 的教案 -
36639欧曲
： 1 来是come,去是go,这就是区别 2 对待那可千万别拿来主义,要不得敦监狱的 望您满意~
常有19475317039：
拿来主义第八段中大宅子背后有什么意义 -
36639欧曲
： 大宅子‛指文化遗产,‚鱼翅‛指文化遗产中精华部分,‚鸦片‛指文化遗产中精华与糟粕互见的部分,‚烟枪和烟灯‛指文化遗产中的旧形式,‚姨太太‛指只供剥削阶级欣赏享用的腐朽的东西,是纯粹的糟粕. 得了一所大宅子‛自然是指面对文化遗产,那么,其余的内容应当怎样理解?仔细阅读课文,思考‚孱头‛、‚昏蛋‛、‚废物‛各指的是什么 ? 孱头,‚怕被染污徘徊不敢走进门‛,害怕继承拒绝借鉴,逃避主义;昏蛋,‚勃然大怒放把火烧光‛,盲目排斥,虚无主义;废物,‚欣欣然蹩进卧室大吸鸦片‛,崇洋媚外全盘西化,投降主义. 详情参见百度--拿来主义教案 谢谢采纳!
常有19475317039：
鲁迅的《拿来主义》21世纪以来,我们从国外拿来了什么?哪些是精华?哪些是糟粕? -
36639欧曲
： 拿来了,知识决定命运,拿来了科技才是生产力,拿来了创新是发展的根本动力,国外的思维方式,正在不断地改变我们.同时在这个过程中,我们也拿来了一些不好的东西,诸如享乐主义等等
常有19475317039：
《拿来主义》
36639欧曲
： 益无害的(即“鱼翅”),要“拿来”,而且“使用”;既有毒素又有用处的(即“鸦片”),要吸取、使用它有用处的方面,清除它有害的方面;人民根本不需要的(即“烟枪”“烟灯”和“姨太太”),原则上加以“毁灭”(只留少许送博物馆).总之,根据人民的利益,“或使用,或存放,或毁灭”.对于那种“接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片”的“废物”,即那种“全盘继承”论者,作者投以蔑视和厌恶.
常有19475317039：
我们今天学了鲁迅的《拿来主义》老师让我们用10分钟写:我们该如何拿,我们该拿什么?谁能帮帮我! -
36639欧曲
： 主要是,取其精华,去其糟粕,不能全部拿来,也不能全部否定. 围绕这个写
常有19475317039：
拿来主义 段落大意 -
36639欧曲
： 第1~2段:着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,与一味“送去”针锋相对,提出“拿来”. 第3~5段:着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系,辨明“抛来”与“抛给”的不同,提出“拿来主义”. 第6~7段:...
常有19475317039：
高中语文,拿来主义一课中,鲁迅所说的 拿来 指的是什么? -
36639欧曲
： 对待外来文化的态度,要有自己的主见,有自己的选择,取其精华去其糟粕.
常有19475317039：
拿来主义导学案什么是“闭关主义?什么是送去主义”
36639欧曲
： 本文写在中华民族灾难深重的年代.日本帝国主义占领我国东北三省之后,妄图进一步占领华北地区,中华民族面临严重危机.由于帝国主义长期的军事侵略、经济侵略和...
常有19475317039：
如何在教学中正确使用多媒体课件 -
36639欧曲
： 多媒体教学作为现代教育技术的重要组成部分,己经成为日前学校教学改革的一个重要方面.随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,各所学校对多媒体教学越来越重视,许多学校都建立起了校园网和多媒体教室. 人们普遍认为,多媒体...
