指南中指出游戏是幼儿的基本活动
答：游戏是幼儿的基本活动，是有益于幼儿身心各方面发展、适宜于幼儿身心发展特点的活动。在游戏中，幼儿积极主动地探索周围环境，积极主动地与人交往，形成和发展着各方面的能力。游戏就是幼儿的学习与工作，游戏活动最充分地反映与体现幼儿学习与发展的主体性。游戏最符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力，...
答：1、理解游戏是幼儿园的基本活动：游戏是儿童活动的基本形式之一，通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系，从而使儿童达到认识周围世界的目的。2、因此，游戏体现了儿童与现实的一种特殊关系，通过某种虚拟的情境把某一类实物的特征转移到另一类实物之上。3、游戏在幼儿园教育中的地位，将“以游戏为基...
答：游戏就是生活本身,游戏充盈于心充盈于思想、情感和身体中。幼儿园以游戏为基本活动，目的在于满足幼儿游戏的需要，保障幼儿游戏的权利；创造与幼儿年龄特点相适宜的幼儿园生活，防止和避免幼儿园教育小学化成人化。让幼儿生动活泼、主动地学习，促进幼儿的主体性发展和身心全面健康发展。玩具和游戏材料是幼儿游...
答：游戏是幼儿的基本活动，是幼儿与周围环境相互作用的基本形式，是他们基本的对象性活动，同时也是最能表现与肯定幼儿的主动性、独立性、与创造性的主体性活动，对于幼儿主体性发展与培养具有独特的教育价值，是在学期教育阶段培养幼儿主体性的适宜途径。幼儿园以游戏为基本活动的根本目的，是通过促进幼儿主体性...
答：游戏是幼儿的基本活动是因为游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉，是儿童社会化的重要途径。游戏也是幼儿的天性，是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。幼儿在游戏中进行的跑、跳、投等活动，有助于发展幼儿的基本动作，身体各器官的生理机能 也会得到锻炼和改善，可达到增强体质的目的，能给幼儿...
答：游戏是幼儿生活中的基本活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:幼儿园教育应以游戏为基本活动。游戏活动是幼儿期的主导活动,也是幼儿参与社会活动的主要形式,而角色游戏又是幼儿期玩得最多的一种游戏。角色游戏在幼儿园游戏中是一个重要的组成部分,它是幼儿时期典型的游戏形式。当前,随着教育观念的更新,大多数...
答：实施《指南》当以游戏为基本活动 (一)游戏对实施《指南》的重要意义 1.游戏是学前教育的专业特殊性所在。 幼儿园要“以游戏为基本活动”,这是我国学前教育改革中的一个重要命题,也是我国幼儿园课程改革的重要指导思想,目的在于幼儿园教育的“去小学化”和“去学科化”。对幼儿来说,游戏的重要性在于他们的年龄特点...
答：幼儿园教育应以游戏为基本活动。1、幼儿园教育以游戏为基本活动是因为游戏是幼儿主要的学习方式，通过游戏，幼儿可以主动参与、积极探索和自主学习。游戏能够激发幼儿的兴趣和好奇心，培养观察力、想象力、创造力和社交能力。2、在游戏中，幼儿可以模仿、表达和交流，培养语言、运动、认知和情感等多方面的...
答：(1)游戏是幼儿最喜爱的活动．是幼儿生活的主要内容 在幼儿一日生活中，除了吃饭、睡觉等生活活动外，绝大多数的时间都在游戏。即便是生活、劳动、学习等活动，幼儿也常常是以游戏的形式来进行的，或是将生活、学习、劳动的过程变成游戏活动。可见幼儿喜欢游戏，还喜欢把他们的一切活动游戏化。(2)游戏是...
答：手工制作也是幼儿基本活动中的重要部分。在幼儿园中，幼儿会进行各种手工制作活动，如剪纸、粘贴、绘画等。这些活动能够促进幼儿的手眼协调能力和创造力，同时也可以帮助幼儿表达自己的想法和情感。在进行手工制作活动时，需要注意安全问题，避免使用过于锋利的工具和材料。认知游戏也是幼儿基本活动中的重要组成...
网友评论：
曲司13279606629：
如何理解“游戏是幼儿园的基本活动”? -
16355步蕊
： 爱游戏,是幼儿的天性.高尔基曾说过:“儿童通过游戏.非常简单,非常容易地去认识周围的世界”.作为幼儿教师的通常都有这样的感受:游戏时,幼儿的认识、记忆、思维、有意注意等状态都是较其它的时候好,这是因为在松弛、欢快的...
曲司13279606629：
为什么把游戏作为幼儿园的基本活动 -
16355步蕊
： (1)幼儿可促进幼儿身心各方面的发展,其核心是 幼儿主体性的发展,游戏是发展幼儿主体性的适宜途径. (2)游戏可满足与保障幼儿游戏需要与权利. 2、从游戏与幼儿学习的关系上认识游戏的价值. (1)游戏是适合幼儿发展水平的学习方式,是...
曲司13279606629：
如何理解游戏在幼儿园中的地位 -
16355步蕊
： 在幼儿教学中,内容丰富,形式多样的游戏占据着重要地位.《幼儿园工作规程》已明确指出,幼儿园“以游戏为基本活动”、“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”.首先幼儿园要充分保证幼儿的本 体性游戏,因为幼儿的天性以及他们对世界的探索欲和理解得很肤浅的知识经验,使得他们具有较强的自我表现的需求,游戏就为他们提供了满足这种需求的机会,同时,在幼儿自主的活动中,其个性的发展才是最充分、最和谐的.其次,幼儿园的教学活动必须游戏化,即重过程体验,轻结果追求,这是幼儿教育的特征.然而,幼儿教育终究要向学校教育过渡,幼儿教育必然要为幼儿入小学做准备,幼儿教育日益与学校教育接近,幼儿园中教学的游戏化也应体现出由高到低的坡度.
曲司13279606629：
如何理解与践行＂以游戏为基本活动＂的教育原则 -
16355步蕊
： 游戏是儿童活动的基本形式之一,它通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系,从而使儿童达到认识周围世界的目的.因此,游戏体现了儿童与现实的一种特殊关系,它通过某种虚拟的情境把某一类实物的特征转移到另一类实物之上....
曲司13279606629：
幼儿的基本活动与步骤 -
16355步蕊
： 游戏是幼儿的基本活动,是有益于幼儿身心各方面发展、适宜于幼儿身心发展特点的活动.在游戏中,幼儿积极主动地探索周围环境,积极主动地与人交往,形成和发展着各方面的能力.游戏就是幼儿的学习与工作,游戏活动最充分地反映与体...
曲司13279606629：
结合工作实际,举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”
16355步蕊
： 1、理解游戏是幼儿园的基本活动:游戏是儿童活动的基本形式之一,通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系,从而使儿童达到认识周围世界的目的.2、因此,游...
曲司13279606629：
学前教育学 要使游戏成为幼儿园教育的基本活动,教师应怎么做? -
16355步蕊
： 个人认为:游戏是孩子学习本领的最方便途径,游戏可以促使孩子快乐健康的成长,每个年龄段的孩子对游戏的要求不同,因此作为老师的我们更应该根据孩子的年龄特点,生活环境结合正常教学内容,选择适宜的游戏器材及辅助工具,创造良好的游戏氛围,让孩子快了的游戏,留意孩子的欢笑,就是成功游戏的体现,也是组织游戏者的成功之体现.纯熟个人意见,谢谢
曲司13279606629：
幼儿园教育应该以什么作为基本活动 -
16355步蕊
： 以玩乐、团体活动交流、一些基础教育为主.
