揣摩的古今异义
答：4.掌握书中的古今异义 5.在此基础上多读一些古文 (如果学校发课外读本,可以读后面的古文,和书中的难度相近) 6.适当练习一些(一周1篇) !!!切记!平时多积累!!! 文科的学习注重的是语感,多练习,可以培养语感,我初中的时候光初一一年就练了近百篇,效果显著! 翻译一定要逐字逐句来 2. 完整的初中文言文注释 ...
答：提取码: ay3j 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
答：解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,如本题中“骑”“去”古今异义。 小题2: 试题分析:根据所学古文知识,大致了解“而”有哪些用法,选判断例句,再一一比照,可用反选排除法, B表示并列;c表承接;D表示转折,A与例句相同,表示修饰。 小题3: 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思...
答：②古今异义.包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感 *** 彩改变和名称说法改变等.③一词多义.如“引”字,本义为开弓,引申义有五种之多:延长、伸长;拖、拉;引导、带领;拿、引用;后退、退却.④通假.包括通用、假借和古今字.其基本规律是“同音代替”.⑤词类活用.包括:名词活用作状语;名词活用作动词;形容词...
答：(7)群臣吏民能面刺寡人之过者 2、古今异义词(1)今齐地方千里 地方:古义: 今义: (2)宫妇左右莫不私王 左右:古义: 今义: (3)明日,徐公来 明日:古义: 今义: (4)能谤讥于市朝 谤讥:古义: 今义: (5)窥镜而自视 窥:古义: 今义: (6)暮寝而思之 寝:古义: 今义: (7)邹忌讽齐王纳谏 讽 ...
答：回到语境中不难理解此处是担忧的意思。小题2:试题分析：“郎中”是古今异义词。此题较易，“郎中”一词在文言文中非常常见，不难理解。小题3:试题分析： 寓言道理比较明显，抓住文中“管仲曰：‘君欲止之，何不试勿衣紫也？’”加以揣摩即可。参考译文：齐桓公喜欢穿紫色的衣服，全城的人都穿紫色...
答：古今异义；古义：指人的容貌，面容，但是现在也还在用形容枯槁这个成语 今义：但是解释形容的话，可以认为是形容词的形容，用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。B 古今同义；满脸黑黄色。形容面色憔悴 面目 : ①相貌：面目可憎。②事物的外在状况；表面：面目一新｜...
答：借代的翻译、夸张的翻译、互文的翻译、委婉的翻译、用典的翻译。借代的翻译。古代汉语与现代汉语在借代的使用上差别很大，在古代汉语中，如果把借代直译过来，会让人很困惑，无法理解，所以借代应该意译，译为它所代指的人或物。夸张的翻译。状态、程度方面的夸张，在翻译时前面加上“像要”或“快要”...
答：②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。 第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体把握课文上落实对段的理解;再次,在具体的语言环境中,联系上下文进一步理解词句;最后,在前三个条件的基础上,进一步理解文章的深层含义。总之,...
答：②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。 第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体把握课文上落实对段的理解;再次,在具体的语言环境中,联系上下文进一步理解词句;最后,在前三个条件的基础上,进一步理解文章的深层含义。总之...
网友评论：
鲁沫15380211414：
古今同义异词形容:古义:今义:面目:古义:今义:简练:古义:今义:揣摩:古义:今义:注意:(若上述词中无古义今义之分,则写出意思即以)! -
13693仰娅
：[答案] 形容:古义:形体容貌 今义:描述 面目:古义:面子、脸面.如:何面目以归汉.今义:事物的外表、形态;面貌 简练:古义:选择训练 今义:简要精练 揣摩:古义今义同.细心探求.
鲁沫15380211414：
一些词的古今异义,形容:古义————今义————面目:古义————今义————简练:古义————今义————揣摩:古义————今义———— -
13693仰娅
：[答案] 形容古义身形容貌,今义指用语言描摹事物的形态的行为.词义扩大 面目古义面貌眉目即相貌,今义指事物的形态外貌.词义扩大 简练古义(原文)简,选;练,熟练.今义语言简洁凝练.词义转移 古义:指《揣情》、《摩意》二篇.今义:反复思考推求
鲁沫15380211414：
面目,简练,揣摩的古义和今义 -
13693仰娅
： 面目:古今义相同 面部 简练:不同 古义:反复钻研 今义:简洁凝练 揣摩:古今义相同 反复思考追求
鲁沫15380211414：
揣摩 的古今意 急急急急
13693仰娅
： 有4个决思,今意一般是 1,3, 反复地思考、推敲. 古义是2,4 1.揣度对方,以相比合. 2. 指纵横家之书. 3. 忖度,估量. 4. 研究,玩味.
鲁沫15380211414：
加点词语古今义是否相同并加以解释 形容枯槁 面目犁黑 简练以为揣摩 期年,揣摩成 -
13693仰娅
： (形容)枯槁 古义:容貌神态 今义:指对某一件事物的描述 (面目)犁黑 古义和今义都指脸 (简练)以为揣摩 古义:选择最精炼的 今义:简单明了 期年,(揣摩)成 古义和今义都指反复思考推敲
鲁沫15380211414：
一些词的古今异义,谢谢了! -
13693仰娅
： 形容古义身形容貌,今义指用语言描摹事物的形态的行为.词义扩大 面目古义面貌眉目即相貌,今义指事物的形态外貌.词义扩大 简练古义(原文)简,选;练,熟练.今义语言简洁凝练.词义转移 古义:指《揣情》、《摩意》二篇.今义:反复思考推求
鲁沫15380211414：
语文必修2所有的古今异义 -
13693仰娅
： 如下:必修2古今义异义词整理 《阿房宫赋》 1、各抱地势,钩心斗角句中义:宫室结构参差错落,精巧工致 今义:比喻用尽心机,明争暗斗 2、明星荧荧,开妆镜也句中义:明亮的星光 今义:指行业中做出成绩,出了名的人 3、韩魏之经...
鲁沫15380211414：
初二语文文言文 -
13693仰娅
： A 古今异义;古义:指人的容貌,面容,但是现在也还在用形容枯槁这个成语今义:但是解释形容的话,可以认为是形容词的形容,用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否. B 古今同义;满脸黑黄色.形容面色憔悴面目 : ①相貌:面目可憎.②事物的外在状况;表面:面目一新|庐山真面目.③面子;脸面:没有面目见老朋友. C 古今异义;古义:简练:在学术技艺上下功夫去磨炼今义:简练 : (措辞)简要;精练:文字~ㄧ用词~. D 古今异义;古义:研究.今义:反复思考推求、推敲. 本人是高一的学生哈,这些选项基本没学过,可能是地区不同嘛,但是凭直觉和百度还是做出来了...
鲁沫15380211414：
石碏谏宠州吁的知识点,像通假字,一词多义,古今异义,特殊句式,词类活用之类的,求大神教 -
13693仰娅
： 1. 美而无子,卫人所为赋《硕人》也.【判断句、语意省略句以及“所为”“赋”在翻译时的落实.】 译为:(庄姜)很漂亮,却没有儿子.卫国人因此为她做了一首名为《硕人》的诗(称赞她的美貌.) 2. 教之以义方,弗纳于邪.【倒装句...
鲁沫15380211414：
《战国策.秦策一》中的古今异义
13693仰娅
： 书 古代信的意思,就是苏秦给秦王寄信.
