广德进谏文言文答案
1. 广德进谏文言文答案冠是什么意思
《邹忌讽齐王纳谏》巩固练习一、给下列词语中加线的字注音。
皆朝于齐（ ） 形貌昳丽 （ ） 朝服衣冠（ ） 孰视之（ ）窥镜自视（ ） 谤讥于市朝（ ） 期年之后（ ） 邹忌（ ）间（ ）进二、解释加点词的意思。（33分） 皆以美于徐公（ ） 形貌昳丽 （ ）邹忌修八尺有余（ ） 齐王纳谏 （ ）朝服衣冠 （ ）（ ） 孰视之 （ ）何能及君 （ ） 私我 （ ）客之美我者（ ） 臣诚知不如徐公美（ ） 期年之后 （ ） 闻寡人之耳者 （ ） 王之蔽甚矣（ ） 皆朝于齐（ ）旦日 （ ） 与徐公孰美（ ） 窥镜 （ ） 时时而间进 （ ）（ ） 能面刺寡人之过者（ ） 能谤讥于市朝（ ）（ ）三、通假字 1、孰视之 四、解释下列词语1、词类活用（1）邹忌修八尺有余 （2）朝服衣冠 （3）私我也 （4）王之蔽甚矣 （5）闻寡人之耳者 （6）吾妻之美我者 （7）群臣吏民能面刺寡人之过者 2、古今异义词（1）今齐地方千里 地方：古义： 今义： （2）宫妇左右莫不私王 左右：古义： 今义： （3）明日，徐公来 明日：古义： 今义： （4）能谤讥于市朝 谤讥：古义： 今义： （5）窥镜而自视 窥：古义： 今义： （6）暮寝而思之 寝：古义： 今义： （7）邹忌讽齐王纳谏 讽 古义： 今义： 3 “而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中（ ）①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（ ） ②忌不自信，而复问其妾曰（ ）③窥镜而自视，又弗如远甚（ ） ④暮寝而思之（ ） ⑤林木茂而斧斤至焉（ ） ⑥夫差与之成而去之（ ）⑦诸君而有意，瞻予马首可也（ ） ⑧越可以无听天之命而听君之令乎？（ ）4.“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：①城北徐公，齐国之美丽者也（ ） ②吾妻之美我者，私我也（ ）③上书谏寡人者，受中赏（ ） ④虽欲言，无可进者（ ）⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（ ） ⑤陈涉者，阳城人也（ ）⑦今者项庄舞剑（ ） ⑧一丘之禾，则后种者晚实（ ）5. 掌握一词多义上① 受上赏（ ） 下① 乃下令（ ） ② 上书谏寡人之过者 （ ） ② 受下赏（ ）若① 徐公不若君之美也 （ ） 朝① 朝服衣冠（ ）④于是入朝见威王（ ） ② 门庭若市（ ） ② 能谤讥于市朝（ ）③ 皆朝于齐（ ）之① 齐国之美丽者也 （ ） 于 ① 欲有求于我也（ ） ② 孰视之 （ ） ② 皆以美于徐公（ ） ③ 暮寝而思之（ ）③ 能谤讥于市朝（ ） ④ 吾妻之美我者 （ ） ④ 皆朝于齐（ ）孰① 孰视之（ ） 私①宫妇左右莫不私王（ ） ② 我孰与城北徐公美（ ） ②念此私自愧，尽日不能忘（ ）诚：①臣诚知不如徐公美（ ） 方 ①今齐地方千里（ ）②诚以吾众诈自称公子扶苏（ ） ②方欲行，转视积薪后（ ）善：①有作奸犯科及为忠善者（ ） 间 ①奉命于危险之间（ ） ② 择其善者而从之（ ） ②数月之后，时时而间进（ ）③京中有善口技者（ ） ③肉食者谋之，又何间焉（ ）④王曰：“善。”
（ ） ④ 中间力拉崩倒之声（ ）五、古文默写①、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句 ②、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句 ③、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句 ④、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况 ⑤、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是 六、文学常识1、本文选自《 》或《 》，是西汉末年 根据战国时期的史料编订的。反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了 的策略和言论。
文章题目中“讽”意思是 ，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。（用含蓄的话劝说或指责）。
七、朗读节奏1、臣诚知不如徐公美， 2、臣之妻私臣，臣之妾畏臣3、今齐地方千里，百二十城 4、上书谏寡人者，受中赏八、重点语句翻译1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏2、期年之后，虽欲言，无可进者。 3、我孰与城北徐公美？ 4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
5、此所谓战胜于朝廷 6.吾妻之美我者，私我也。 7.君美甚，徐公何能及君也？ 8.忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”九、课文内容理解1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质（3分）2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
3、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。
4、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。
5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？十、开放性试题1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。（3分）2、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题（2分） 3、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考（4分）4、对文。
2. 晓人以理文言文阅读答案
晓人以理
薛广德字长卿，沛郡相人也。以《鲁诗》教授楚国，龚胜、舍师事焉。萧望之为御史大夫，除广德为属，数与论议，器之，荐广德经行宜充本朝。为博士，论石渠，迁谏大夫，代贡禹为长信少府、御史大夫。
广德为人温雅有酝藉。及为三公，直言谏争。始拜旬日间，上幸甘泉，郊泰时畤，礼毕，因留射猎。广德上书曰：“窃见关东困极，人民流离。陛下日撞亡秦之钟，听郑、卫之乐，臣诚悼之。今士卒暴露，从官劳倦，愿队下亟反官，思与百姓同忧乐，天下幸甚。”上即日还。其秋，上酎祭宗庙，出便门，欲御楼船，广德当乘舆车，免冠顿首曰：“宜从桥。”诏曰：“大夫冠。”广德曰：“陛下不听臣，臣自刎，以血污车轮，陛下不得入庙矣！”上不说。先驱光禄大夫张猛进曰：“臣闻主圣臣直。乘船危，就桥安，圣主不乘危。御史大夫言可听。”上曰：“晓人不当如是邪！”乃从桥。
译文可供参考：
薛广德，字长卿，沛郡相县人。在楚国传授鲁人申培公所传之《诗经》，龚胜、龚舍兄弟二人都师从于他。萧望之为御史大夫时，拜广德为自己的属官，多次与他交谈讨论，很器重他，并向皇帝举荐说广德通晓经术，行为修明，适合在朝廷任职。广德因此被征召为博士，参与石渠阁讲论，后升任谏大夫，继而取代贡禹任长信少府、御史大夫。
薛广德为人温文尔雅，宽容含蓄。而位及高官时，又敢于直言争谏。当初他刚任御史大夫十天左右，正遇皇帝巡幸甘泉宫，并郊祀于泰时，仪式结束后，皇帝仍逗留射猎。广德上书说：“臣下看见关东贫困已极，百姓流离失所。陛下您却每天敲着亡秦的编钟，欣赏着郑、卫的音乐，臣下我实在感到哀痛。如今护驾的士卒们曝露风霜，随从的大臣们也疲惫不堪，希望陛下您尽早返回宫中，考虑与百姓同忧同乐，造就是天下民众的大幸。”皇帝当天就回宫了。这年秋天，皇帝用醇酒祭祀宗庙，从便门出来后，准备换乘楼船过河，薛广德拦住车马摘帽叩首向皇上进谏说：“陛下应当乘车从桥上过河。”皇上说：“请戴好您的帽子吧。”广德坚持说：“陛下您如果不听从我的劝告，我就自杀在您面前，让我的血玷污您的车轮，使您不能进入宗庙！”皇上很不高兴。这时走在前面先驱开道的光禄大夫张猛进言说：“我听说主上圣明，臣下才敢直谏。乘船渡河危险，从桥上过去比较安全，圣明之君是不会选择危险之路的。御史大夫的建议是可以采纳的。”皇上说：“臣下劝谏难道不应当像张猛这样吗。”于是接受建议乘车从桥上而过。
从来又过了一个多月，因为年成不好，百姓大量流离，薛广德和丞相于定国、大司马车骑将军史高等都要求引咎辞官归乡，他们均被皇上厚赐了四匹马拉的坐车，六十斤黄金，免官而归。薛广德为御史大夫共十个月就免职了。他束归家乡沛郡时，郡太守亲自到边界上迎接他。沛郡以他为荣，高悬皇上赐给他的坐车以传示子孙后代。
3. 关于进谏的文言文要翻译100字
《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。
文章塑造了邹忌这样有自知之明，善于思考，勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改，从谏如流的明君形象，和革除弊端，改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。
原文如下：
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
希望我能帮助你解疑释惑。
4. 关于《邹忌讽齐王进谏》（1）邹忌从妻、妾、客对邹忌及徐公之美的
邹忌讽齐王纳谏1。
【邹忌讽齐王纳谏】选自【战国策】。讽 用含蓄的话劝说或指责。
‘谏’规劝君主尊长或朋友，使改正错误。2。
本文作者是刘向，本名更生，字子政，西汉时期著名的经学家，目录学家，文学家3。 【战国策】，简称【国策】，是作者编订战国时期诸国史料 汇集成书，定名【战国策】是 国别 体史书。
分为 十二 国，（包括 齐，楚，燕，韩，赵，魏，秦，宋，卫，中山，东周，西周 十二策）共三十三篇，内容多是 战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。 3。
出自本文的成语是 门庭若市 ，意思是门口和庭院热闹得像集市一样 。与此意义相反的成语是门可罗雀 。
请在写出一个与齐威王相关的成语 一鸣惊人 。4。
解释加点词语含义1。 修八尺有余【长，这里指身高】 2。
朝服衣冠【穿，戴】3。 我孰与城北徐公美【谁。】
4。 孰视之【通‘熟’，仔细】5。
吾妻之美我者【认为。美】 6。
私我也【偏爱】7。 而形貌昳丽【光艳美丽】 8。
窥镜而自视【照镜子】9。 期年之后【满一年】 10。
王之蔽甚矣【蒙蔽】11。旦日【明日。
旦 早上】 12。徐公何能及君也 【超过，赶得上】13。
闻寡人之耳者【传到，使。听到】 14。
王之蔽甚矣【厉害】15。何能及君也【赶上，比得上】 16。
皆以美于徐公【以为，认为】17。宫妇左右【国君身边的近臣】 18。
莫不私王【没有谁】19。 时时而间进【有时，不时地；偶然进见】20。
邹忌讽齐王纳谏【讽，讽谏，用暗示，比喻之类的方法，委婉的规劝】5。 用现代汉语表述下列语句1。
我孰与城北徐公美【我与城北的徐公比，哪一个更俊美】2。 能谤讥于市朝【能在公共场所指责议论君王的缺点】3。
此所谓战胜于朝廷【这就是身居朝廷，不必用兵，就战胜了别国】 意思是政治清明，不需军事行动就能使敌国畏服5。 本文可以划分三部分，请划分层次并用简洁的文字归纳出每部分的大意。
第一部分 写邹忌与徐公比美，不因妻妾客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。第二部分 写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。
第三部分 写齐王纳谏及其结果。 6。
本文化分的三部分之间是什么关系？第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提，第二部分是设喻说理本身，第三部分是第二部分的必然发展和结果。7。
邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的，这件家庭琐事是什么？邹忌向他的妻妾客提出自己与徐公比谁美的问题。8。
面对邹忌的提问，妻妾客的回答语气有什么差别？想想这是为什么？1。 其妻曰 ‘’感 *** 彩是由衷的赞美，口气毋庸置疑，完全出自于真心话。
妾曰 ‘ ’感 *** 彩是讨好，口气有点勉强，拘谨。因其地位不如妻子。
客曰 ‘ ’感 *** 彩是巴结，逢迎，讨好。因其有求于他。
2。 由于感情的不同及身份地位的差异。
9。 邹忌是怎样‘讽’齐王的？从文中可以看出他是个怎样的人呢？1。
邹忌以自己与徐公比美这件日常中的小事设喻，由己及君，从生活琐事推及国家大事，以小见大，得出‘王之蔽甚矣’的结论，委婉而含蓄。 2。
邹忌有自知之明，深谙进谏的艺术，善于进谏，有爱国主义精神。10。
王曰‘善’，这个‘善’字刻画了一个怎样的君王形象？齐威王是一位善于纳谏，对谋臣的话倾心折服，善于听取别人意见的贤明君主。 11。
齐王面对进谏是怎样行动的？纳谏的结果是什么？1。 虚心接受劝谏，及时付诸行动并能坚持到底。
2。 燕，赵，韩，魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。 12。
请就全文的内容或写法写一段评注性的文字。这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式。
邹忌三问妻妾客的三答，邹忌解蔽的三思，入朝见威王的三比，齐威王鼓励进谏的三赏，威王纳谏后的三变，前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来朗朗上口。 12。
中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但他们的命运却各不相同，请举例说明如果想劝谏成功需要什么条件？1。 比干劝谏商纣王不要沉湎于酒色而被挖心；蹇叔劝谏秦穆公不要出兵伐郑而被嘲讽羞辱；屈原劝谏楚怀王连齐抗秦而被放逐；伍子胥劝谏吴王夫差除掉勾践而身为戮没；邹忌劝谏齐威王而齐国大治；魏征等直言劝谏唐太宗而有‘贞观之治； 2。
若想劝谏成功，不仅需要臣子以国家为己任，敢于进谏，还需要臣子善于进谏， 有高超的语言技巧，委婉说理；更需要君王有容人之量，察纳雅言，从谏如流13。 纳谏除弊有怎样的历史意义和现实意义？历史意义 邹忌敢于进谏，善于进谏，齐威王从谏如流，齐国大治。
现实意义 1。一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。
2。一个人，即使是普通公民，也应当积极向有关部门或上级领导提出 意见及合理化建议，所谓‘国家兴亡，匹夫有责’。
3。提出批评建议时要考虑方式，方法，选择恰当的语言，语气，抓住 恰当的时机，便于别人接受采纳，以提高建议效果。
4。作为领导者，应保持清醒的头脑，防止被表面现象迷惑，要广泛听 取批评意见，及时发现和纠正自己的缺点错误。
5. 广德进谏的中心思想是什么
作者：西汉时候刘向重新编校，定名为《战国策》 。
解读 这篇文章写的是战国时齐国的国相邹忌巧妙地劝说齐威王纳谏的故事，具有浓厚的寓言性质和故事性。文章成功地刻画了见微知著、善于讽谏 的邹忌和从善如流、锐意改革的齐威王两人的形象，其他几个次要任务虽然都只寥寥几笔，但也都写得十分传神。
赏析 这一主题思想显然是《战国策》的作者总结了封建社会初期统治阶级在政权的得失方面的经验教训而得出的结论。从文章的思想性看，值得肯 定的地方正在于此。
但更值得注意的是作者用以表达这一主题思想的艺术手法。过去有人认为这篇文章的写作方法是现实主义的，我不大同意 。
我以为，毋宁说它近于浪漫主义还更为确切些。因为文章本身固然对齐威王君臣不无美化之处，但也反映了作者对新兴的封建统治阶级寄以 希望，这才用齐威王和邹忌作为纳谏和敢言的典型人物，并把他们理想化了。
这就是文章之所以用浪漫主义表现方法的思想基础。
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