搭石中乡亲们的精神

  • 搭石一课借搭石歌颂了乡亲们什么的品质?
    答:搭石这篇课文主要是歌颂了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
  • 《搭石》这篇课文最后一个自然段里的"乡亲们美好的情感"指什么?_百度...
    答:《搭石》这篇课文最后一个自然段里的“乡亲们美好的情感”指乡亲们无私奉献的精神。一位孤寡老人家没有水,邻居帮忙往他家挑水,老人家的水缸总是满满的,大家把这种事看成是理所当然的事。人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中,急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。
  • 搭石借助对什么等画面的描绘赞美了乡亲们什么的品质
    答:搭石这篇课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的优秀品质。扩展知识:在文章开头,作者首先介绍了搭石的背景和用途。在乡村,由于道路难行,人们通常会选择在河流、沟渠等处铺设搭石,以便行走和搬运。
  • 搭石一课借搭石歌颂了乡亲们什么的品质。
    答:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这是课文的最后一个自然段,句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
  • 搭石一文借搭石赞美了乡亲们什么的精神
    答:使他们充满为他人奉献的热望。这也正是“搭石”于默默无闻中凸现出的精神。选编本课的意图,一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,体会到其中的人性美;二是学习作者从不起眼的.事物中发现美、感受美。教学的重难点是体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。
  • 搭石“任人走,任人踏",象征着乡亲们什么的和什么精神?
    答:方便乡村交通。它象征着人与人之间的信任和互助、和睦相处,是中华民族传统美德的体现。“搭石任人走,任人踏”不仅代表着一种生活方式,更是一种社会精神的象征,促进了农村社会的发展与进步。这种精神体现的不仅是当地乡亲的善良、热情和好客,更是中华民族优良传统文化的一部分。
  • 1一排排搭石,是乡亲们什么精神的象征,是乡亲们什么情感的纽带
    答:—排排搭石,是乡亲们团结一心精神的象征,是相亲们团结友爱情感的纽带,相关内容如下:进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地...
  • 搭石赞美了乡亲们什么的美好品质和家乡的什么?
    答:搭石赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质和家乡的摆搭石,走搭石的生活场景。
  • 从《搭石》中,我们明白了什么
    答:我们要学习乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。《搭石》一文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡...
  • 搭石的中心思想是什么?
    答:《搭石》的中心思想是:赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...

  • 网友评论:

    阚马18671758403: 《搭石》一文中,搭石有怎样的精神?作者想借搭石来颂扬什么? -
    26293殳田 :[答案] 赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神 《搭石》中心思想 课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神

    阚马18671758403: 21、搭石通过描写乡亲们【 】、【 】等生活中平凡的景象,赞美了乡亲们【】的精神和【 】的传统美德. -
    26293殳田 :[答案] 摆搭石、走搭石、老幼相敬/一心为他人着想

    阚马18671758403: 《搭石》这篇课文最后一个自然段里的"乡亲们美好的情感"指什么? -
    26293殳田 :[答案] 乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德...

    阚马18671758403: 搭石赞美了乡亲们什么的精神和传统美德
    26293殳田 : 作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,

    阚马18671758403: 四年级课文搭石赞扬了什么? -
    26293殳田 :[答案] 赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神 《搭石》中心思想课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神. 希望可以帮到你!

    阚马18671758403: 21搭石赞颂了搭石的什么精神课文通过描绘( )、走搭石等生活中平凡的情景,赞颂了搭石( )的精神 -
    26293殳田 :[答案] 作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,

    阚马18671758403: 四年级上册搭石的段意(一定要短的) -
    26293殳田 :[答案] 作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,

    阚马18671758403: 塔石这一课描写了( ),通过平凡的小事让我们感受到( ). -
    26293殳田 :[答案] 《搭石》这一课描写了乡亲们摆搭石、走搭石,通过平凡的小事让我们感受到乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德.

    阚马18671758403: 《搭石赞颂了搭什么的精?搭石》赞颂了搭什么的精神
    26293殳田 : 赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神 《搭石》中心思想 课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神. 希望可以帮到你! 满意请好评·~~O(∩_∩)O谢谢啦

    阚马18671758403: 四年级上册(语文)21课搭石写乡亲们什么生活中平凡的景象? -
    26293殳田 :[答案] 课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写,表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德,表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情.

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