搭石借物喻人小练笔
答：这句话借搭石赞扬乡亲们的品质，这种写法叫借物喻人。借物喻人是一种常用的写作手法，通过描写某个物体或现象，来表达作者的某种情感、态度或价值观，同时暗示或象征与之相似的人类品质或行为。在这句话中，搭石被描写为默默地躺在溪水中，承担着让人们踩踏、过河的任务。这种默默无闻、无私奉献的品质...
答：沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了.“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了.从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀.那就是——奉献.奉献是一种无私的...
答：按照事情的发展顺序。本文作者写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。本文是一篇借物喻人的文章，通过不显眼的、平凡事物的美赞美具有这样的品质的人。
答：例如文中第三段描写一行人走搭石的语句很优美,学生们在朗读时感受到了画面美、音乐美——它像一首清新的小诗。 二、读练结合。 让学生当堂消化文章的写作特点。这一目的我是通过仿写来完成的。 本文是一篇借物喻人的文章,通过不显眼的、平凡事物的美赞美具有这样的品质的人。我首先引导学生找出本文的中心句:...
答：借物喻人的写作手法，把默默无闻的搭石比喻成无私奉献的，心想他人的乡亲们！
答：例如文中第三段描写一行人走搭石的语句很优美,学生们在朗读时感受到了画面美、音乐美——它像一首清新的小诗。 二、读练结合。 让学生当堂消化文章的写作特点。这一目的我是通过仿写来完成的。 本文是一篇借物喻人的文章,通过不显眼的、平凡事物的美赞美具有这样的品质的人。我首先引导学生找出本文的中心句:...
答：这篇文章，看似说的是家乡的搭石，实际上表达的是作者刘章对家乡人民的赞美。我通过几个画面的呈现，让学生理解了，家乡小溪上的搭石，不仅仅是让家乡人走路的纽带，这是家乡人情感的纽带，这是一种借物喻人的手法，重在表现家乡淳朴的民风，家乡人彼此之间和谐谦让，尊老爱老的美好情感。这样的设计既...
答：3．初步理解借物喻人的写法，感受作者对家乡人乐于奉献、和睦谦让品质的赞美。只有明确了教学重，难点教师才能有针对性的教学，提高语文教学的有效性。确定本节课的重点：理解拖鞋挽裤、协调有序等词，感受作者对家乡人乐于奉献、和睦谦让品质的赞美。确定本节课的难点：理解搭石联结着乡亲们美好的情感。...
答：写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。正文内容：本单元我们学习了《搭石》这下课，课文以借物喻人的方法，通过描写搭石默默无闻地给乡亲们服务，来赞美...
答：知道小有建树答主 回答量:145 采纳率:100% 帮助的人:35.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 写一篇借物喻人的作文仿写搭石200的字 天色朦胧,落叶早已布满街道,而叶子还在飘落.旋转着……深秋了,但这不再是那个芬芳的角落似乎错过了浪漫的花期.不知为什么在这个凄迷的空间,让人有种感觉……...
网友评论：
益冠17764693359：
以借物喻人写搭石21课后小练笔400字 -
49030暴殃
： ujuhgjkh uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
益冠17764693359：
仿照《搭石》写借物喻人的作文 -
49030暴殃
： 仙人掌 盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎.它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的.一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生...
益冠17764693359：
搭石小练笔 -
49030暴殃
： 《搭石》的作者是刘章.本文作者写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石. 作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人.
益冠17764693359：
人教版语文书四年级上册第21课《搭石》小练笔:作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发.我也想写 -
49030暴殃
： 最平凡的美 昨日的一场暴风雪使得今天气温骤降.北风在耳旁呼啸,路上的人“全副武装”.这种天气,要不是因为必须去上学,真不愿意出门呀. 一路上,风刮得我的脸生疼,缩着脖子风还往里灌.这时,路边一个熟悉的身影吸引了我的视...
益冠17764693359：
小学四年级语文上册第21课搭石的小练笔怎么写? -
49030暴殃
： 最震撼人心的美 在一个寒冷的冬天,冷风直径挂进人的脖子里,人们都开始小跑起来...... “啊,妈妈.”一个大约五六岁的小姑娘的声音出现在了马路上. “怎么了?”牵着她的手的中年妇女疑惑的问. “妈妈,你看那位姐姐怎么了啊?”小...
益冠17764693359：
四年级上册语文搭石课后小练笔的作文怎么写 -
49030暴殃
： 四年级上册语文搭石课后小练笔的作文是:写写平凡事物中美. 怎么写的问题,看下面的这作文对你是否有启示: 身边的美 星期日的傍晚,我和舅舅,还有两岁的小弟弟一起来到坝头公园去散步.就在这玩的过程中,我发现了身边的美. 坝头...
益冠17764693359：
找一篇4年级《搭石》小练笔的文章(急用) -
49030暴殃
： 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸.小溪的流水常年不断.每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾(wǎn)裤.进入秋天,天气变凉,家乡的人们根...
益冠17764693359：
四年级上册语文搭石小练笔 ,写医生、警察、清洁工都行. -
49030暴殃
： .不料,当然应该大家都扫.我也打扫过! 他的脸是瘦削的;凸出的前额刻着几条深深的皱纹,我感到脸上火辣辣的.那一刻,卫生需要大家维护.＂我回过头来,一看--啊!是那位老爷爷.那路上的尘埃,那飘零的落叶;两鬓斑白,头顶中间...
益冠17764693359：
人教版四年级上学期21课《搭石》的小练笔该怎么写(400字)
49030暴殃
： 森林报春的好词: 徐徐飞舞、色彩斑斓、弄巧成拙、随心所欲、冬去春来,春尽夏至 森林报春的好句: 1、街上出现了一些大苍蝇,他们身上蓝里透绿、闪着金光.它们跟秋天一样,一副没睡醒的样子.它们还不会飞,只能勉勉强强用它们的...
益冠17764693359：
搭石的小练笔作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发.我也想写一写平凡事物中的“美” -
49030暴殃
：[答案] 最平凡的美去年的一场暴风雪使得气温骤降.北风在耳旁呼啸,路上的人都“全副武装”.这种天气,要不是因为必须上学,真不愿意出门.走在路上,我见到清洁工阿姨用她那一双生着老茧的手,一下.一下地铲着路上的雪.再把它们堆...
