搭石课文+详细段意
答：搭石段落划分及段意如下 :五年级《搭石》课文写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的...
答：第一段（第1自然段）：主要介绍了什么是搭石。第二段（第2～4自然段）：赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。第三段（第5自然段）：搭石联接着乡亲们的情感。本文作者（刘章）写了自bai己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在...
答：课文《搭石》分段：第一段（第1自然段）第二段（第2～4自然段）第三段（第5自然段）。分段及段意 课文《搭石》分段：第一段（第1自然段）：主要介绍了什么是搭石。第二段（第2～4自然段）：赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。第三段（第5自然段）：搭石联接着乡亲们的情感。课文内容 ...
答：搭石第三段的段意是：搭石连接着乡亲们的情感。分段及大意：1、第一段（第1自然段）：写小溪是乡亲们的必经之路，进入秋天，天气变凉，为了通过小溪，人们在小溪里摆放搭石。2、第二段（第2自然段）：描写老人摆搭石的情景，反映了老人为他人着想的美好品质。3、第三段（第3-4自然段）：描写人们...
答：课文一共5个自然段。第一自然段讲述了搭石的由来。第二—四自然段分别通过“摆搭石”“修搭石”“走搭石”的情景描述,向读者展示了乡里人一心为他人着想的美好感情。第五自然段讲搭石联结了乡亲们美好的感情。 说学生 中年段的学生已经具备了一定的阅读能力,能对所读的课文质疑,能借助工具书理解词句,并能联系...
答：学了《搭石》这一课,我感受到了乡间人们美好的情感,也让我得到了不少启示。 课文主要讲述了作者家乡有一条无名小溪,每年汛期溪水猛涨,秋凉后,人们就在溪里横着摆一排石头,方便过河,这就是搭石。走搭石的时候,步调要快而有序,遇见老人,年轻人要背他们过去……课文以优美的语句向我们讲述了家乡人民淳朴的品行。
答：人们走搭石时的和谐，美好的景像
答：把每段段意连起来就好了 1113224630 | 发布于2012-10-30 举报| 评论 10 50 其他1条回答 为您推荐: 搭石课文 搭石教案 搭石的主要内容 四年级期末 搭石是什么 给予是快乐的主要内容 搭石的意思 搭石主要写了什么 小学语文教案模板范文 四年级上册英语 其他...
答：1、自由读课文,搭石给你留下了怎样的印象? 学生反馈,出示句子:搭石,构成了家乡的一道风景。 是呀!这普普通通的搭石,却……出示句子:“构成了家乡的一道风景。” 齐读,你见过哪些风景?(引导学生用美好的词句来说美景) 2、再次默读课文,看看搭石都构成了哪些画面?(旨在引导学生概括每一段的段意) 老人修搭石...
答：《九色鹿》第三、四自然段修改建议 前几天，我执教了苏教版小学语文四年级上册教材第21课《九色鹿》（教材第112页），在教学中，我发现文中第三、四自然段衔接处不是很好，请看《九色鹿》第三、四自然段： 落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说： 谢谢你的救命 概括自然段段意 日期：...
网友评论：
郗朋15598632184：
21课搭石课文分段及段意 -
15622徒纯
： 课文《搭石》分段如下:第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石.第二段(第2~4自然段):赞美搭石.搭石构成了家乡的一道风景.第三段(...
郗朋15598632184：
四年级上册搭石的段意(一定要短的) -
15622徒纯
：[答案] 作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,
郗朋15598632184：
概括搭石课文的主要内容 -
15622徒纯
： 课文主要内容: 捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去. 一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾...
郗朋15598632184：
急需~~!!谁有小学语文《搭石》这篇课文的原文? -
15622徒纯
： 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸.小溪的流水常年不断.每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾(wǎn)裤.进入秋天,天气变凉,家乡的人们会...
郗朋15598632184：
四年级上册语文21课搭石主要讲什么? -
15622徒纯
： 《搭石》的主要内容:作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过. 作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之...
郗朋15598632184：
搭石这篇课文的第一自然段是什么意思?
15622徒纯
： 第一自然段主要介绍了什么叫搭石.使读者对搭石有一个初步的印象.
郗朋15598632184：
搭石的最后一自然段什么意思 -
15622徒纯
： 这是课文的最后一个自然段,句子含义深刻.一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语.这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带
郗朋15598632184：
搭石这篇课文中描写走搭石主要写了哪三个情景 -
15622徒纯
：[答案] 1、上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石2、给对方让路3、背老人过搭石
郗朋15598632184：
四年级上册(语文)21课搭石写乡亲们什么生活中平凡的景象? -
15622徒纯
：[答案] 课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写,表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德,表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情.
郗朋15598632184：
搭石这篇课文,同学们读懂哪些内容 -
15622徒纯
： 《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章.课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图,体现了人们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情,表达了作者对家乡人、家乡事无限而深刻的怀念之情.
