搭船的鸟第二自然段小练笔
答：2、第二自然段是对翠鸟外貌的描写，现在请同学们齐读第二自然段，说一说翠鸟给你留下了什么印象。思考：作者是从哪几个方面对这只翠鸟进行细致观察的？（出示课件） 生：美丽 生：作者是从羽毛、翅膀、长嘴的颜色进行细致观察的。师：对呀同学们，这种先写总体...
网友评论：
佴钩13988667697：
仿写搭船的鸟第二自然段写鹦鹉
8669阚罡
： 这只大鹦鹉有着蓝绿相间的羽毛,其中蓝色的多绿色的少.头小小的,圆圆的,一双黑溜溜的小眼睛,像黑宝石一样.细细长长的两条腿像两支又细又尖的箭,漂亮极了.每天天才蒙蒙亮,我刚起床,就会看见他活蹦乱跳的把饲料打翻,掉的满地都是.我气愤极了,走过去准备抓它,它又一脚把碗给打碎了.噢!鹦鹉!我很恼火的看着它,它却昂着头看着我,像得到了奖杯的冠军一样.
佴钩13988667697：
搭船的鸟第四自然段怎么写?仿写. -
8669阚罡
： 《搭船的鸟》第四自然段内容: 我正想着,它一下子冲进水里不见了.可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼.它站在船头,一口把小鱼吞了下去. 仿写示例: 我正想着,它一下子跑进林里不见了.可是,没一会儿,它又跑了出来了,锐利的猫爪下揪着一只老鼠.它站在我面前,一口把老鼠吞了下去.
佴钩13988667697：
搭船的鸟,表现了我强烈的什么? -
8669阚罡
： 《搭船的鸟》这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐.本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱.
佴钩13988667697：
一次平常之旅因为留心观察作者认识了一位可爱的新朋友会搭船的翠鸟你在生活中? -
8669阚罡
： 写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育.这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了.我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里...
佴钩13988667697：
搭船的鸟最后一自然说出了小鸟的名字,这样的好处是什么? -
8669阚罡
： 搭船的鸟最后一自然段写出了小鸟的调皮可爱的
佴钩13988667697：
搭船的鸟评课? -
8669阚罡
： 《搭船的鸟》选自第五单元第一课,是一篇精读课文.部编教材更重视表达,同时推进听说读写能力的发展.第五单元是专门编排的习作单元,整个单元以 “观察”为主线,通过一系列阅读和习作活动引导学生体会“留心观察”和“细致观察”...
佴钩13988667697：
搭是什么意思?搭船的鸟?搭船的鸟,搭是什么意思?
8669阚罡
： 搭的意思:乘或者坐.搭船的鸟即乘船的鸟.文章记录的是作者乘船去乡下外祖家途中的一景,作者运用善于观察的眼睛,捕捉到一只灵活的小鸟捕鱼的过程.《搭船的鸟...
佴钩13988667697：
仿赵大自然的声音第二自然段写一段话? -
8669阚罡
： 海浪,也是大自然的音乐家.哗哗哗,急促的海浪拍打着海岸,那声音充满力量,令人感到海浪的威力.哗……哗……哗……,海浪轻轻地抚摸着沙滩,那声音轻轻柔柔的,好像在和沙滩说悄悄话,让人感受到海浪的温柔.
佴钩13988667697：
仿写语文五年级上册26课威尼斯的小艇第2自然段写一个片段 -
8669阚罡
：[答案] 用自行车来写 自行车有两个轮子,又叫脚踏车.只要做上去,掌握好平衡,谁都可以骑,远远望去,它像一匹骏马在奔腾.还有人风趣地叫自行车“马骨头”.骑上一会儿,速度越来越快,如一只猎豹在跑.
