放学后的校园动静结合片段
答：通过声音和景象写。放学后的校园里充满了孩子们欢快奔跑的声音，他们在校园的各个角落追赶打闹，有些同学在校园草坪上或篮球场上尽情释放自己，也有些同学在教室或图书馆里安安静静地学习。
答：“动静结合”手法是一种写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，形成形象在意境中的和谐统一的手法。在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。“一二年级放学时间已到……”广播声准时响起，同学们像箭一般地冲出教室。在放学后的校园里，寂静无声，连被秋风吹起的...
答：【教师评语】 本文既介绍了学校的设施景色，又描述了同学们课间活动，有动有静，动静结合。“我们的学校可真美丽，我有一个这样的‘家’，心里感到无比的自豪!”结尾直抒胸臆，卒章显志，非常好。我们的校园作文篇二 我们住进了新的校园，这个学校非常美丽。一走进大门，映入...
答：它们排着整齐的队伍向南方飞去小鸟们正忙着寻找食物,准备过冬 秋天把丰硕的果实留给人间,把美好的祝愿留给人们后,秋天便拂袖而去树枝摇曳,叶儿与追随秋天的足迹乘风而去,在空中打了几个旋儿,飘然落下留下一个美好的思念和静静的沉思 我爱万物复苏的春天,也爱烈日当头的夏天,更爱冰天雪地的冬天...
答：写作思路：具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。正文：秋天来了，秋天来了，秋姑娘悄悄地...
答：校园的后山 我爱我们学校那条幽静的小路，我也爱我们学校那美丽的花坛，但我更爱我们学校那充满生气的后山。后山就在三号楼的后边。这是一个美丽的地方。春天，一颗颗嫩芽儿都冒出了树枝，一株株小草儿也钻出了地面，一切都显得生机勃勃。一眼望去，眼前一片嫩绿色，好似万物都披上了一层嫩黄色的...
答：那一次,我迟到了,老师批评了我,放学后还被留下来补听写。但,我不后悔,一点也不,因为,我看见了人类...积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。...(三)动静结合 先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。 (四...
答：二是有顺序的进行观察,比如从前到后,从里到外,或由主到次, 由浅入深,由表及里,有次序有层次地进行观察。三是动静结合地进行观察。有些景物是静止不...先反复播放音响段落,让学生弄懂有哪些声响组成,从什么环境中发出的,这些声音在生活中哪些场面出现过,教师不加限制,让学生的想象无拘无束,在先求“大胆”...
答：2、放学后的校园是什么样的呢？学生早已准备好书包，迈开大步子，一打铃就飞快地往校门外跑，像一群无忧无虑的鱼，冲出水面，家长们等的更是焦急，探头看看有没有自己的孩子出校门。老师，这时候可不能回家，疫情间每天都要进行消毒，老师们认真清理教室和走廊的每一个角落。教室被老师打扫得窗明...
答：放学后的校园动静结合,80字作文?根据命题“放学后的校园”来写作文,在选材上要注意选出自己最熟悉、最有感受、最有意义的一个“侧面”或某一点来写。范文如下: 午后的阳光从教室的窗户洒进来,阵阵微风飘来,似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱;片片落叶在操场上扬起,随后又停留在教室门外;橘黄色的夕阳...
网友评论：
裴试13114788659：
放学后的校园,群鸟飞过湖面,火车进站等三个事例,怎么写?动静结合. -
7222季卖
： 放学后的校园:下课了,同学们开始收拾书包,像活跃的小鸟叽叽喳喳的开始站队,有的像野鸟一样到处自由乱飞在操场上嬉戏打闹,过了一阵校园里的同学们都走光了,放学了,校园里静得连一根针掉在地下都能听见,操场上没有了欢声笑语...
裴试13114788659：
《放学后的校园》小作文 要求:要动静结合,不要少于80字,不要多余100字? -
7222季卖
： 放学后,同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样,激动地上蹿下跳,尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动.瞧,有几位同学趁着这个时候,勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球.可有的由于跟不上,只能在后面气喘吁吁地跑着,时不时停下来...
裴试13114788659：
用放学后的校园宁静写一段话30字? -
7222季卖
： “叮铃铃”,总算是放学了.同学们快速整理着书包,教室里时不时传来“哐当哐当”的桌椅撞击声.一阵兵荒马乱之后,同学们又急忙整队,伴着一路“哒哒”的脚步声,终于步出了校园.没一会儿,校园一片寂静.小鸟不再“叽叽喳喳”叫...
裴试13114788659：
请用几句话写出放学后的校园的动态美和静态美? -
7222季卖
： 可以这样写: 1、学校放学后,同学们,有的在操场上打篮球,有的在操场上看书,他们没有离开学校,是在等他们的家长来接他们,看到他们的样子,我想这些孩子,在操场,在操场上,的一举一动,简直是太美了. 2、放学后校园里的 声音...
裴试13114788659：
词句段运用这两句话描写方法运用动态和静态说下面话放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站
7222季卖
：刚放学的热闹情景早已消失不见,仿佛还能听到楼道的说话声,笑声和各种各样的声音,不一会儿,整个校园是寂静无声,连被秋风吹起的杨树叶的沙沙声都能听见,操场上空荡荡的杳无人迹. 成群的鸟儿飞过湖面,清脆的鸣叫声越来越远,鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹,如同揉皱了的绿缎,也渐渐地恢复了平静. 火车站广场上到处都是乘客,火车一进站后人们十分紧张,他们迫不及待地,想登上火车,回到自己期盼已久的家乡.大家也十分着急,他们排好队一一进入了火车,火车走后广场上变得非常寂静.乘客们一定也回到了自己的家乡.
裴试13114788659：
求描写放学后同学成群结队回家的片段..初一 -
7222季卖
： 伴随着下课铃声清脆的响起,寂静的校园仿佛也被这铃声所唤醒,学校也重新变得喧闹起来,快乐与轻松充满每个角落,噼里啪啦的收拾声,为了庆祝放学的欢呼声,同学之间的商量声,又过了一天的如释重负声交织在一起奏响了一部放学交响乐.
裴试13114788659：
请根据下面的情景提示和词汇提示写一篇短文描述 “放学之后的校园”: 情景提示: 放学后,校园里非常热闹.看,有人在打篮球,有人在踢足球.有人... -
7222季卖
：[答案] “Ding, ding, ding… ,” school is over. School is busy now. There are many people on the playground. Look! Some boys are playing soccer. Some girls are reading under the tree. Some teachers are playing basketball. There are some students around ...
裴试13114788659：
6年级 描写同学放学后的神态、动作的作文,250字到300字左右 -
7222季卖
： “叮铃铃……”教室的音箱中放出欢快的音乐,同学们随之手舞足蹈起来,老师见状,也不好拖堂,匆匆布置下作业走人.只见同学们飞快的收着书包,拉好拉链撒腿就跑,转眼间教室就只剩下寥寥几人,***与几位同学勾肩搭背的走着,时而你追我赶,时而谈笑风生……灯一盏一盏的灭了,门一扇一扇的关了,嘈杂的校园顿时安静了下来,在暮色中沉浸.……自己再加点就行了
裴试13114788659：
一天放学后,校园里静悄悄的.可是五1班的教室里依然灯火通明.展开合理想象写题目自拟作文急 -
7222季卖
： 在一个不起眼的角落里,有一位清洁工,她穿得很少,又没打雨伞,还一直打着哈欠,她肯定很早就起来了,而且走得很急,没来的及多穿几件衣服.一般会冻感冒的,我随手把买饭多给我的那个塑料袋扔在了地上,没想到让她看见了,她便过...
裴试13114788659：
小作文:放学后沸腾的校园500字 -
7222季卖
： “叮铃铃……”清脆的放学铃声又一次地在学校响起,原本在树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒,眨了眨惺忪的眼睛,震了震翅膀,便向碧空中飞去.在鹅卵石铺成的林荫小道上宁静极了,路上的落叶偶尔被风卷起来,如一只受惊...
