故都的秋一等奖课件ppt
答：杨柳岸晓风残月。”（柳永金《雨霖铃》）石为http://www.btdnq.com/a/yyjtsxpt/开归纳同学们自读后提出的问题学习目标15、北方人秋雨后打招呼在文中有必要吗？1、、“故都的秋”中“故都”指哪里？为什、分析五幅秋景图，分析景物色彩和声么写南北之秋？（白松杰问）（马红超、李震等问）音的...
答：下面,我们就一同走进散文大家郁达夫的《故都的秋》<板书>,走进郁达夫的心灵世界吧! 二、走近作者: 三、初步感知,朗读课文。 1、生自愿读,每人几段。(其他同学认真听,注意字音、节奏、情感),老师补充PPT8 2、听音频,作对比。 四、解题。 “故都”指什么地方?作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢?
答：秋蝉的衰弱的残声,实际上是作者对于一种沧桑历练感的赞美与歌颂,而这种沧桑感正是北国之秋所具有的独一无二的特点.所以,作者才会说秋蝉之声是北国的特产.呵呵~~不知道我解释清楚没~~反正这是我个人的观点咯... 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论(1) 43 1 ...
答：首先是“秋”的特点::以“清、静、悲凉”为特色的“色彩浓、回味永”,它给人的感受是“深沉、幽远、严厉、萧瑟”。 思想感情:作者用故都的秋折射出作者对国家的担忧,抒发了向往、眷恋的感情,流露出作者忧思、孤独冷落的感受。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论(6) 78 12 黑马圣骑士 采纳率:5...
答：另外像散文《故都的秋》,剧本《雷雨》等很多课文都可仿照这种思路去制作图片,添加到课件中。 2.画面美 一个完整的多媒体课件,一般由三个部分组成:片头、主体内容和片尾。通常情况下,片头部分应包含背景图片、课件主题和作者信息。由于片头是课件带给观众的第一印象,所以它的制作往往更需要精雕细琢,才能引人入胜...
答：《故都的秋》教学反思一: 首先我从题目切入用问题引导学生对本文的理解,本文题目是《故都的秋》,那么“故都”是指哪里呢?学生们七嘴八舌的是“北平”即现在的“北京”。我又进一步提问,那为什么不叫“北平的秋”?学生们也是众说纷纭,我又进一步提问,这里边的“故”是什么意思?从而引导学生认识到本文题目便已经...
答：接着笔锋一转,来了一大段对“南国之秋”的速写,以映衬“北国之秋”的特色。这段“速写”中运用了多种句式,但仍以短句、整句为主,雅俗熔于一炉,特别能代表作者的语言风格。“一语天然万古新,去掉豪华见纯真。”清水出芙蓉,闲笔出真情。这些话概括《故都的秋》的语言特色,是当之无愧的。 本回答由网友推荐 ...
答：《故都的秋》是人教版高中语文需修2第一单元第二篇课文,是郁达夫先生的一篇具有浓郁地域色彩的写景抒情散文。本文通过对“秋晨的天空、秋槐的落蕊、秋蝉的残鸣、秋雨的凉意、秋枣的色彩”等画面描写表现了故都的秋“清、静、悲凉”的特点,赞美了故都秋色特有的美,抒发了作者眷念、热爱故都的真挚感情,从中也流露...
答：C:故都的秋.ppt D:发言.avi E:教学活动1.mpg F:合唱.mp323. 下面几个软件中,是图形图像处理工具的是 (4.0分) A:Photoshop B:暴风影音 C:ACD SEE D:画图 E:FrontPage24. 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作,你认为合理的是 (4.0分) A:在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具...
答：人教版高二语文上期故都的秋教学课件〖上学期〗人教版 八年级下册英语黑体字单词测验(英译汉)〖下学期〗人教版 龙游中学2006-2007学年度高二第二学期第一次月考英语试卷〖下学期〗人教版 7B牛津英语unit5教案〖下学期〗牛津译林版 龙游中学2006-2007学年度高二第二学期第一次月考英语试卷〖下学期〗人教版 ...
网友评论：
郟闵14735657917：
郁达夫《故都的秋》的全文及解析
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：作品原文 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉.我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平...
郟闵14735657917：
故都的秋 郁达夫 批注 -
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： “在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声……” “早晨起来,泡一碗浓茶,向院子里一坐,你也能看得到很高很高的碧绿天色,听得到青天里驯鸽的飞声,从槐树底下朝东细数着...
郟闵14735657917：
故都的秋具体写了哪些风景 -
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： 解读郁达夫《故都的秋》的文眼,“可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉.”
郟闵14735657917：
《故都的秋》 急!!!!!! -
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： 一:故都旧院在北平最具居家的代表意义,它固有的清、静以及沧桑味,配合着北国自然的秋景,秋意也就更为浓烈与普遍.人处故都秋院所见是院落的破旧,连花底还长着几根秋草,这些让人的“清、静、悲凉”的主观感受更为强烈.故详写故都旧院的秋. 二:闲静 落寞 苍凉 三:中外写秋的诗文都悲秋也颂秋,且写得出色而有味道.情感归结:有情趣的人类,对于秋总是一样的情难自已.文化渊源:中国文士最能领略北国之秋的深味.
郟闵14735657917：
《故都的秋》中故都的秋的特点? 作者写了故都的秋的哪几副图画? 作者是如何表现故都的秋的特点的? -
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： 特点:清、静、悲凉图画:清秋观景图、落蕊扫街图、秋蝉衰鸣图、闲话秋雨图、佳日硕果图 如何表现:从秋色与秋声两个角度进行描写,运用比喻、拟人等修辞方法,对这故都的秋景进行生动的描摹. 作者如何把自己内心的情感和故都秋的特点融合在一起的? 这里运用了情景交融,将作者的主观感受同四周景物结合,达到“一切景语皆情语”,言为心声
郟闵14735657917：
《故都的秋》描写了那些事物和景物? -
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： 《故都的秋》描写了五幅画面:小院清晨 落蕊 秋蝉嘶叫 闲话秋凉 秋果奇景
郟闵14735657917：
详列《故都的秋》描写景色的句子 -
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： 实在太多了,主要描写的景物如下 1) 秋晨小院图.从色彩(碧绿的天色、牵牛花的蓝朵)、声音(驯鸽的 飞声)、形态(破、疏疏落落的尖细且长的)写出了清、静、悲凉. 2) 秋槐落蕊图.从视觉(铺得满地、一条条的丝纹)、听觉(声音也没 有)、嗅觉(气味也没有)、触觉(极细微极柔软)写出了清、静、悲凉. 3) 秋蝉残声图.从听觉(衰弱的残声、嘶叫)写出了清、静、悲凉, 4) 秋雨话凉图.从听觉(息列索落、缓慢悠闲的声调)写出了清、静、悲凉. 5) 秋日佳果图.从形态(像橄榄又像鸽蛋似的)、色彩(淡绿微黄)写 出了内心的赞美.
郟闵14735657917：
郁达夫故乡的秋鉴赏 -
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： 《故都的秋》是郁达夫散文中的名篇.以构思新巧、意境优美而深受读者的推崇. 文章开篇即切入正题.寥寥数语点出了北国之秋的特色,“秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉...
郟闵14735657917：
故都的秋写景句子赏析 -
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： 故都的秋写景句子赏析“在破壁腰中,静对着”蓝色的牵牛花,从寻常景象甚至破败景象中看出、体验出美来.写“北国的槐树”的落蕊,“脚踏上去声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉”,写“灰土上留下来的一...
郟闵14735657917：
对《故都的秋》这篇文章的赏析,最最最重要是思想感情,越详细越好
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： 在这篇文章中,郁达夫在散文《故都的秋》中为我们描写了故都秋色,抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情. 从写作上看,本文是散文“形散而神不散”特点表现得最...
