教学案例分析题
答：教学案例分析就是通过一个个具体教育情境的描述、感受和分析,学习、领会教育心理学的理论和方法,提高运用现代教育理论对教学工作进行分析评价的能力。对教师而言,教学案例分析要重在“分析”,力争做到“言之有物,言之有理;虚实并重,小中见大”。 1.分析教学案例中的理论要素 教师要注重从教学案例中分析出理论观点,...
答：案。因此,要对案例中的教学设计进行认真的分析、研究,提出教师独到的改进意见,这应该成为教学案例分析的一项重要内容。因为,教师一旦将这种认识表达出来,可以增进教师的自我理解,而自我理解的更新,又是教师改进教育教学观念和教育教学方式的基础,并以此达到理解这些教学案例背后更为深远的教育教学意义的目的。 三、教育案...
答：案例17:学生缺乏学习兴趣怎么办? 解决方法:班主任应该通过多种途径了解学生的学习情况和个人兴趣,与学科教师合作,制定个性化的教学方案,以激发学生的学习热情和兴趣。同时,可以组织一些课外活动或兴趣小组,让学生有机会接触和学习自己感兴趣的领域。 案例18:学生经常违反校规校纪怎么办? 解决方法:班主任应该加强对学生的纪...
答：仔细分析玉玉的家庭情况:她自幼是大姨带大的,最亲最依赖是大姨,父母虽是同住,他们的主要任务可能也就是给她讲讲故事,做些交流,吃,穿、睡都是大姨照料的,连假期也跟着大姨回乡下,(虽然其母亲也有寒暑假)。大姨是个尽心尽责的保姆,但在教育上,不懂或不能象父母那样要求她,只是一味依着她,任何事一手包办,所...
答：根据案例分析题的提问方式，本文将案例分析试题分为以下三类：1.分析评价型：这类案例主要特征是陈述某亊件过程与结果，要求考生依据有关理论进行评价评论。具体提问方式为：(1)请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。(2)请结合教育心理学等知识评析本段材料，字数300字左右。(3)问题：请结合案例评价...
答：有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，你穿西服真帅？...
答：语文案例篇一: 小学语文教学案例分析——抓住写作教学的规律 一、一次妙趣横生的作文教学 师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,不知哪位同学愿意请我?生:(面露喜色,大声喊)老师到我家!我愿意请您! 师:大家都愿意请我,我很高兴。但这样争也不是办法。我看这样吧,谁会做菜,而且做的菜色...
答：案例分析题 1、一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。 当2名学生要求拿出证据来,老师举起手中的选票:“这就是证据!” ⑴班主任的做法对不对?为什么? ⑵教师在教育教学工作中应该样做? 参考答案: ⑴班主任的做法是不对的。 ⑵分析:该班主任对于...
答：小学数学案例分析1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断:⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积。”列出算式:5×2⒉算式一出现,教师就立即组织四人小组交流算法。其中一个组,在小组交流时,由于三位同学还没有想出方法,整个合作过程只好由一位同学讲了三种方法:①(5+)×(2+) ②5.8×2.5 ③×,其他...
答：五、教学反思 1.有必要让学生经历、参与、体验推导两点间距离公式的过程，这本身也是一个学习的过程，锻炼学生提出问题，分析问题，解决问题的能力。2.在学生容易出现问题的地方，教师进行有必要的启发引导，帮助学生渡过难关。3.多种方法求点C的坐标，对于学生思维广度和深度的发展，大有裨益。4.用坐标...
网友评论：
诸娜18614823055：
小学数学案例分析题及答案 -
53402易红
：[答案] 小学数学案例分析 1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断: ⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积.”列出算式:5*2 ⒉算式一出现,教师就立即组织四人小组交流算法. 其中一个组,在小组交流时,由于三位同学还没有想出方法,...
诸娜18614823055：
八、教学案例分析(12分) 小学数学第十一册第116页有这样一题:例4 ,街心花园中圆形画坛的周长18.84米,花坛的面积是多少平方米?一位教师在出示... -
53402易红
：[答案] 本案例所反映的是现代中国理想的教育模式(课堂以学生为主题).但同样可以看出中国的教育还是有些问题的.虽然现代的教育已经比以前灵活得多,但是换汤不换药,依然是一味的死板,依然是学生跟着老师转,老师说对就对,老...
诸娜18614823055：
教育教学案例分析 -
53402易红
： 该学校并未侵犯其教育教学的权利,而是他自己间接主动放弃了在一线教学的权利.一线教学必须以学生为中心,处处为学生着想,本案中,李某教学效果不佳本应该自己找原因,找改进方法,包括平时多做练习多看相关书籍提升自身的教学能...
诸娜18614823055：
《光是怎样传播的》教学案例分析 -
53402易红
： 案例一: 1、师:科学课非常注重观察,现在老师就来考考大家的观察能力.你们看看,今天的教室和平常一样吗?学生自由发言,和平时没有什么两样. 2、教师关上日光灯,问:再仔细观察一次,现在的教室和刚才的教室一样吗? 生意识到...
诸娜18614823055：
教育学案例分析 -
53402易红
： 1赵丫:其实这样也不能给他一个确切的气质类型,我这里只有教育的方法.首先你作为老师是有责任带好每个学生的,你可以经常问她以前学过的问题,经常问要是她都能回答出来那说明她的记性不错,要是答不出来那么我想她会去看以前学...
诸娜18614823055：
案例分析题教育学 -
53402易红
： 1.以身作则,成为孩子们的榜样,案例中小方明显已得到了孩子们的好感与认可,唯一的缺陷就是在孩子面前没有威信,所以,建议做孩子想做的事,并且悉心引导.2.老师必须走进每个学生的心灵深处,要与...
诸娜18614823055：
案例分析题 (分析题主要是从案例出发,灵活运用教师学的有关理论,分析案例,回答问题.分析题答案不求一致, 尤其鼓励具有创新意识的分析和体会.) -
53402易红
：[答案] 案例分析题 (分析题主要是从案例出发,灵活运用教师学的有关理论,分析案例,回答问题.分析题答案不求一致,尤其鼓励具有创新意识的分析和体会.)1.“超等教师” 一位有20多年教龄的教师说:“在大部分的教学生涯中,我...
诸娜18614823055：
有关教育案例分析题(三个工人砌墙的故事) -
53402易红
： 原理:期望与收获成正比 启发:我们不只是在完成工作,也不只是在教育孩子,我们更是在创造着未来;我要看到我们工作的重要性,以一个良好的心态积极地面对工作,做好能做的事.
诸娜18614823055：
教师资格证考试案例分析和教学设计题怎么做 -
53402易红
： 教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明...
诸娜18614823055：
小学英语教学培训案例分析
53402易红
： 对于自己针对小学设计的教学案例,除了实施之外,还要分析它存在的不足之处.下面是我给大家整理的小学英语案例分析范文,供大家参阅!小学英语案例描述 我依据课...
