教学活动应注重什么式
答：教学活动应注重启发式,激发学生兴趣。一、教学活动以学生为中心 首先，以学生为中心是思政课的本质要求。再则，以学生为中心是发展和宣传马克思主义的必然结论。二、教学目标锁定全面发展 要增强思政课教学的实效性，必须走出单纯灌输知识的误区，摆脱“讲知识点、背知识点和考知识点”的单一模式；以大学生...
答：新课程倡导改变单一讲授式教学方式注重启发式探究式参与式互动式等探索综合性教学活动。【
答：教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。其中，启发式教学不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。当代世界各国教学改革无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。而因材施教则需要根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择适...
答：3、实施促进学生发展的教学活动：教学活动要注重启发式、互动式，鼓励教学方法创新，有效组织、引导学生开展自主学习、合作学习和探究学习活动。4、探索激励学习和改进教学的评价：评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。5、促进...
答：教学活动应注重师生互动，激发学生兴趣。教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动。它是学校教学工作的基本形式。教学活动是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。它是为完成教学任务而采用的办法，它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得...
答：探究式教学模式：探究式教学依据皮亚杰和布鲁纳的建构主义的理论，着眼于建立民主宽容的教学环境，充分发挥学生的思维能力，注重学生的先前认知，体验式教学，培养学生的探究和思维，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，培养学生的思维能力。教学的基本程序是问题——假设——推理——验证——总结提高。自学...
答：加深理解的目的。4、实践活动式。通过具体的实践或活动开展，使学生的动手动脑能力和社会适应能力得到发展。5、竞赛式。通过考试或比赛的方法，激发学生潜能。当然，实践中的教学活动形式有很多，只要能达到教学目的都是值得肯定的。6、自由学习式 学生自己通过书本、多媒体、...多种渠道进行学习。
答：指导式的教学模式，导控式的教学模式，接受式的教学模式，探究式的教学模式，模仿式的教学模式等等。
答：自学辅导式的教学模式是在教师的指导下自己独立进行学习的模式。这种教学模式能够培养学生的独立思考能力,在教学实践中也有很多教师在运用它。 (三)探究式教学 探究式教学以问题解决为中心的,注重学生的独立活动,着眼于学生的思维能力的培养。 1.理论基础 依据皮亚杰和布鲁纳的建构主义的理论,注重学生的前认知,注重体验...
答：⑸讲演教学方法 3、运用讲授式教学方法的基本要求主要体现在下述几个方面: ⑴科学地组织教学内容。 ⑵教师的教学语言应具有清晰、精练、准确、生动等特点。 ⑶善于设问解疑,激发学生的求知欲望和积极的思维活动。 二、问题探究式 1、定义:教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的...
网友评论：
邵奖17028023823：
教师教学活动中需要注意什么? -
33320云菡
： 教学是为学生服务的,老师的每一个眼神,每一声语调,每一副表情,每一丝微笑,每一种动作,都对学生起着潜移默化的作用.在此基础上,学生会随着老师在讲台上的“精彩表演”,获得美感,获得愉悦,获得心灵上的一次次满足,从而对...
邵奖17028023823：
如何优化课堂教学 提高课堂效率 -
33320云菡
： 教育为本,质量为魂,教育质量是学校工作的生命线,基础教育内涵发展的关键是学校的教学质量.学校教学质量由课程、教学与管理三大因素决定.课程反映学校生活的丰富性,即学生能从学校里得到什么;教学是形成质量的具体过程,主要...
邵奖17028023823：
教案格式 -
33320云菡
： 一般格式 [教学目标] 应从“知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观”三个维度设定目标,从有利于学生发展的角度去思考,既要符合课程和教材的要求,更要符合学生的认知规律.目标要切实可行,可操作、可检测. [教学重点] 不仅...
邵奖17028023823：
教学活动中如何促进幼儿的主动性发展 -
33320云菡
： 《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动学习的活动,是多种形式的教育过程.”“组织活动应根据不同的教育内容,充分利用周围环境的有利条件,积极发挥幼儿感官作用,灵活地运...
邵奖17028023823：
幼儿园消防安全小常识着火怎么办 -
33320云菡
： .通常情况下,发生火灾后报警与救火应同时进行.报警时要讲清着火点的具体位置,说明是什么东西着火了,报警后安排人在路口等候消防车,为消防车引路.消防队扑救火灾是不收费的. (二)科学逃生 一旦发现自己无法扑灭火灾时,...
邵奖17028023823：
小学语文教学模式有哪些 -
33320云菡
： (一)设置适宜情境,创设主动参与氛围 在教学过程中教师根据教学需要,因教材和学生的不同,创设实际的教学情境,安排教学活动,引导不同层次的学生通过动手、动脑、交流、表演等多种途径积极参与教学过程,是一种有效的教学方法....
邵奖17028023823：
讲授教学法应注意哪些问题 -
33320云菡
： 讲解注意的问题 学生对任何知识的真正掌握都是建立在新旧知识的有机结合和自己的独立思考上.而在讲授法中,教师把知识讲解得清清楚楚,学生以听讲代替思考,即使有自己思维参与,也是被教师架空起来的,因为要跟教师同步进行,这样...
邵奖17028023823：
幼儿园小班安全教案《着火了,怎么办》 -
33320云菡
： 活动名称《着火了,怎么办?》.活动目标:1、认知目标:让幼儿了解防火的基本知识,树立防火意识.2、能力目标:掌握火场自救的方法和技能,学会报火警,提高幼儿的自我保护能力.3、情感目标:通过游戏,让幼儿体验正确应对火灾...
