教学设计怎样才能新颖
答：1、要以学生为本，以学生为主体；2、教学中应以教给学生学习策略为主，而非一味的知识；3、教学过程要有层次性，要循序渐进；4、要关注全体学生，重点是学困生，体现出因材施教。5、要符合学生的认知规律，做到“跳一跳摘桃子”。二、要使教学设计有特色应怎么办 1、要热爱数学这科的教学，将其...
答：设计新颖的教学内容。因此教师应善于处理教材、调整教材，重组教材内容，充分挖掘教材中的创新教育因素，补充创新内容，不断激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主观能动性，从而达到使学生主动学习的目的。
答：教学目标要清晰;重点难点要突出;教学环节要简约;板书设计要精妙;细节问题要注意。 教学目标是教学的出发点和归宿, 是教师对学生达到的学习成果或最终行为的明确阐述。它是教学的基本前提。一堂课的教学目标如果出现偏差,那整堂课再精彩也是徒劳。 教学目标要合并:1和4都是在教识字,可以合并。教学目标要优化: 通过...
答：我教学自组单元“思乡组诗”时,就采用围绕主题,逐步升华的教学设计,达到了比较理想的效果。 环节一:学习张籍《秋思》古诗,从“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”的细节描写中体会诗人思乡之情。 环节二:学习柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》,从“若为化得身千亿,散上峰头望故乡”的奇特想象中品味诗人刻骨...
答：有了这样的教学目标,才能在设计教案时有个总体的思考方向。 二、整体把握教学框架 由于课堂教学是师生互动的一个动态过程,出乎意料的情况时有发生,或者每个环节的进度并不完全在教师的掌控之中,这便对教师提出了要求,不仅要认真研读教材,了解教材的基本精神和编写意图,把握教材所提供的教学活动的基本线索,分析教材...
答：1、创新性：一等奖的教学设计应该具有独特的创新点，能够突破传统的教学模式，采用新颖、独特的方法和策略，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。2、科学性：教学设计应该基于科学的教育理念和方法论，充分考虑学生的认知规律和心理特点，注重教学内容的逻辑性和系统性，突出重点和难点，使学生能够更好...
答：小学英语教材设计怎样新颖？可以添加一些图画，比较直观，新颖吸引，学生眼球，贴近学生生活的图
答：1.依据课程标准和学情——设计教学目标确定教学目标是进行教学设计的起点，这一目标将自始至终贯穿并体现于教学设计全过程，起着灵魂作用。教学目标的确定应注意如下几点：一是一定要根据课标和学情，既要依据课标，又要坚持“以学生发展为本”的理念，立足于学生实际；二是教学目标一定要细化，具体可行...
答：突出亮点和创新点：在教案中要有意识地突出自己的创新点和亮点，比如独特的教学策略、新颖的教学工具使用、跨界的课程整合等。这些都能够使教案更加吸引人。语言精炼，逻辑清晰：教案的语言要简洁明了，避免冗长和复杂的句子。逻辑结构要清晰，便于评委快速把握教学设计的主旨。附加材料准备：如果有可能，可以...
答：教学设计的要点和创新主要是在一些课堂的生成性方面来提升。比如尽量多设置一些教学活动然后设置一些相应的学生参与活动对于一些生层性的问题时解决。
网友评论：
禹英17643831169：
教学设计(提高课程标准的教学方法) - 百科
17960延姬
： 教学设计要敢于创新,不拘一格,内容新颖,吸引力强.艺术水平要考通过艺术来培养.
禹英17643831169：
如何进行科学合理的教学设计 -
17960延姬
： 1、课的导入要新颖、有趣,把孩子们的学习兴趣一开始就调节起来. 2、根据孩子的实际情况设计教学过程,重点培养学生的动手能力、观察能力以及有效提问的能力.
禹英17643831169：
怎样磨出一堂好课 -
17960延姬
： 教师真正地备好一节课应该截止到上完课以后的教学反思,用一句广告语就是:没有最好,只有更好!.也只有这样,才能打磨出一节精品课 要真正地打磨好一节课,我认为应该包括个人备课打磨和集体教研组打磨两个过程,下面我就自己上好...
禹英17643831169：
如何做好一节课的教学设计 -
17960延姬
： 1.偏重知识传授设计,忽视能力、智力、非智力和思品教育设计.近些年来,随着教育的不断发展,广大教师深刻认识到不仅要追求 “高分”,还要追求 “高能”,要培养全面发展的学生,因此教学设计就比较到位.但还有一些教师仍有重知...
禹英17643831169：
如何在课堂教学中做到新,活,实 -
17960延姬
： 所谓「教学创意」,就是有新意的、有个性的、带有一定创造性的教学构想,准备实施教学的新点子、新思路、新策划、新方案.简而言之,就是讲究「美、活、实、简、新」5个字!具体来看看,怎麽做的吧!一、教学创意讲究「美」 教学中...
禹英17643831169：
如何做教案设计? -
17960延姬
： 找好模板,知道要讲什么,然后就可以设计了.要做的尽量有趣一点才能吸引学生的注意的. 教学设计是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案,以优...
禹英17643831169：
怎样进行课堂教学设计 -
17960延姬
： 1.依据课程标准和学情——设计教学目标 确定教学目标是进行教学设计的起点,这一目标将自始至终贯穿并体现于教学设计全过程,起着灵魂作用.教学目标的确定应注意如下几点:一是一定要根据课标和学情,既要依据课标,又要坚持“以学...
禹英17643831169：
如何优化物理课堂教学设计 -
17960延姬
： ?我认为应该注意以下四个环节: 一、优化物理课堂教学目标.农村初中学生掌握物理知识能力的差异性是客观存在,但是可以改变的.在物理课堂教学中教师不能以部分学生的发展为目标,课堂教学要有利于开发和挖掘所有学生的潜能.教师...
