教室里突然停电
答：1.遇到停电这一突发状况，我会调整好自己的心态，更换教学方式，继续完成授课。2.维持课堂秩序。突然停电会引发学生的骚动，我会及时告知学生，虽然停电导致多媒体无法使用，但教学会继续进行，避免学生分散注意力。3.及时调整教学方法，确保完成教学任务。一方面我会通过板书展示，另一方面我会通过提问的方式...
答：为了保证我校学生在晚间突然发生停电事件时,能够确保教育教学秩序的正常与全体住宿学生的安全,特制定我校停电应急预案。 二、教学楼晚自习大面积停电的紧急预案: 第一条、各班值班老师要第一时间将学生控制在教室内,马上打开手机亮光,与班干部一起,稳定学生情绪,让学生各就各位,严禁尖叫起哄、喧哗、乱动,确保班内...
答：教室里灯光明亮，同学们正在上晚自习，突然间，教室里漆黑一片：：：本文将探讨教室停电时学生的反应和表现。👩🏫班长的反应班长很恼火，她刚想出一道难题，正准备写上去时，眼前就变得一片漆黑了，强烈的反差让她很不适应。👦小明的反应小明带着委屈的语气说着，他觉得...
答：后勤保障部与有关电力部门协调，做好自己发电准备。备有应急灯、电筒等照明用物，定期检查，保持完好状态。接到停电通知后，立即做好停电准备。使用电动力机器时，需找替代的方法。通过电话与电工班联系，查询停电原因。自备发电机需经常注意保养及时检修，保证随时可以发电 及时安抚在校学生，禁止学生乱跑 ...
答：题目出自北师大版五年级数学上册，教室里有一个电扇开着，突然停电了，停电后，小强拉了一下电扇的开关，过了一会儿，小红也拉了一下开关．如果这个班有40名学生，每个学生都拉一下开关，当最后一名学生拉一下开关后，电扇是开着还是关着？答案是关着。1、我们需要理解电扇的工作原理。电扇的开关是一...
答：如果是出现电源线着火、地震等导致的突然停电，首先要告知学生们“有老师在，不要害怕。”如果是前者，迅速组织学生有序撤离到远离火情的地方；如果已经产生烟雾。要让学生低头用衣角捂住口鼻迅速撤离；如果是地震，应先判断安全系数，如果是晃动剧烈时，应先让学生躲进桌子下方。待晃动暂停的间歇，组织学生...
答：(1)、充分掌握停电突发事件的具体情况 ①夜修中突然停电,在各班值班的教师要与班干部一起,负责控制好场面,让学生沉着冷静,严禁走动和大声喧哗起哄。班主任要立即赶到本班教室帮助维持秩序。 ②夜修课间停电,在教室的同学一定要保持冷静,在原坐位坐好,不准走动和起哄;正在走廊行走的同学要及时向走廊内侧靠墙边站定...
答：题目：正上晚自习，忽然停电了，细节描写，要求具体形象。晚自习停电记！黑夜正浓，我们正在全神贯注地听着老师讲课。突然，教室里漆黑一片，有人喊：“停电了！”顿时，教室里嘈杂声响成一片，桌子的移动声音，椅子的碰撞声音，“叭一声！”有人的铅笔盒掉在地上的声音，同学们惊慌失措，大喊大叫地乱...
答：人类的眼睛都会有视觉适应的能力，举个例子一辆车从隧道出来突然面对外面的阳光，司机也会因为视觉的强烈反差突然会看不清前面的路况，所以那种复杂的路况需要谨慎驾驶，不然容易发生交通事故，你说的教室突然停电了也是这个道理的，眼睛没有适应过来那么快 ...
答：在明亮的教室，突然停电了，就看不清楚了。之前教室里是用电照明的，就照的很清楚，可能是教室里的光线不好，停电之后就看不清楚啦。
网友评论：
阴和15235644200：
教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由. -
52830上肩
：[答案] 李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭. 此后第一位同学拉后:开; 第二位:关; 第三位:开; 第四位:关; …, 由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭. 36为偶数,所以最后灯是关着的. 答...
阴和15235644200：
在明亮的教室里突然停电了我们什么也看不清过了一会儿会怎么样呢这是什么原因? -
52830上肩
： 人类的眼睛都会有视觉适应的能力,举个例子一辆车从隧道出来突然面对外面的阳光,司机也会因为视觉的强烈反差突然会看不清前面的路况,所以那种复杂的路况需要谨慎驾驶,不然容易发生交通事故,你说的教室突然停电了也是这个道理的,眼睛没有适应过来那么快
阴和15235644200：
学校课室停电场景一种修辞不超过200字 -
52830上肩
： 上课铃响了,语文老师来了,课室忽然停电了,同学们全惊讶了. 那是一个六月的早晨,上早读课时,虽然天气阴沉沉的,热闷闷的,但是八支光管照得课室明亮亮的,四把飞转的风扇吹得凉凉的.下课铃响了,云开雾散,阳光和灯光争相辉映,...
阴和15235644200：
教室里有一盏灯正亮着,突然停电了.停电后,淘气拉了一下电灯的开关,过了一会,笑笑也拉了一下开关.如 -
52830上肩
： 由于开关拉偶数次开关的状态与原来相比不变,拉奇数次状态变化. 这个班有45名同学,为奇数,所以每人都拉一次后开关的状态与原来相比变化了,原来为开,拉45次后为关. 答:来电后灯是关着的.
阴和15235644200：
教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名学生,每人都拉一下开关,最后灯是亮着的,还是关着的?请说明理由. -
52830上肩
：[答案] 李老师拉了一下电灯的开关,这时电灯是关了,36位同学每人拉一下,是双数,电灯开关一开一关等于二次,也是双数,在电学上有个技术术语开用1表示,关用0表示,那么,1跟0加在一起也是双数,因此,这时的电灯是关着的. 不管来电还是不来...
阴和15235644200：
教室里的电风扇正开着,突然停电了,第一个同学来到教室拉了一下开关,过了一会儿第二个同学进来也拉下一下开关,如果这个班一共有38名学生,每人... -
52830上肩
：[答案] 坏了呀!因为拉38下不坏才怪
阴和15235644200：
教室里有一盏灯亮着,突然停电了,张老师拉了一下开关,如果这个班 38名同学,每个人都拉一下,最后灯是开着还是关着的?请说说你的理由. -
52830上肩
：[答案] 张老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭. 此后第一位同学拉后:开; 第二位:关; 第三位:开; 第四位:关; …, 由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭. 38为偶数,所以最后灯是关着的. 答...
阴和15235644200：
教室里有一盏亮着的灯,突然停电后,有5个同学先后去按了一下开关,这时开关是开着的还是关着的?说说你的理由. -
52830上肩
：[答案] 由于灯初始状态是亮着的, 所以当奇数人次拉后,灯的状态为关闭, 偶数人次拉后,灯的状态为开. 5为奇数,所以最后一个同学按了开关后灯是关着的.
阴和15235644200：
晚自习课上突然停电怎么办?
52830上肩
： 那你太幸运了,等一会吧,学校一定会放学的,哈哈.
阴和15235644200：
晚自习,在教室里的电灯突然全熄灭了,可能出现这种现象的原因有?物
52830上肩
： 一,短路.短路时,电源正极直接走到负极,所以这时没电荷通过光管!而且短路只是短暂现象,它很快会出现另一现象--断路!!二,断路.断路的可能性很多,如停电、学校关电闸、功率过高导致烧保险或跳闸、短路导致烧断线等!!
