教师关注的四个阶段口诀
答：叶澜教师成长五个阶段口诀有非关注阶段、虚拟关注阶段等。1、非关注阶段。这是进入正式教师教育之前的阶段。这一阶段的经验对今后教师的专业发展的影响不可忽视。在这一阶段所形成的“前科学”的教育教学知识、观念甚至一直迁延到教师正式执教阶段。这个阶段可以这样理解：指的是进入师范院校学习之前的那个阶...
答：赫尔巴特1234口诀是一书一原则一目的、两大理论基础、三中心、四阶段教学理论。赫尔巴特知识点：一、教育目的：培养良好的社会公民。二、地位：现代教育学之父，传统教育理论代表，教师中心论代表，科学教育学之父。三、传统三中心：也称为旧三中心，包括“教师中心、教材中心、课堂中心”。四、五段教学法...
答：教育的发展历程主要是经历了原始社会、古代社会(奴隶社会和封建社会)、近代社会和现代社会这四个阶段，在教师资格证笔试中，侧重考查的是每个时期、每个阶段的特点。接下来就针对四个阶段的特点进行阐述。一、原始社会的教育 1.自发性、广泛性、无等级性、无阶级性。在原始社会时期，生产资料是属于公有制...
答：口诀：一原则（教育性教学原则），两基础（伦理学、心理学），三中心（教师、课堂、教材），四阶段（清楚、联想、系统、方法）。七、教育学发展时期教育思想 口诀：木（布鲁姆）有掌握（掌握学习），哪（布鲁纳）来发现学习。瓦根（瓦根舍因）找范例（范例教学），高度（高难度，高速度）赞（赞可夫）发...
答：1、在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏。2、在对待教学上，新课程强调帮助、引导。3、在对待自我上，新课程强调反思。4、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。教师职业道德口诀：“三爱”“两人”“一终身”。(1)爱国守法——教师职业的基本要求。(2)爱岗敬业——教师职业的本质要求。(...
答：教师观口诀见醋放盐如下：一、教育观：素质教育 1、素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高（德智体美劳）全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，最终培养形成人的健全个性为根本特征的教育。2、素质教育的特点：拳拳击发，猪跑开来 全体性...
答：1、在对待师生关系上教师应尊重、赞赏学生。2、在对待教学关系上教师应帮助、引导学生。3、在对待自我上教师应注重反思。4、在对待与其他教育者的关系上教师应加强合作。【记忆口诀】重赏助导，反思合作。教师角色的转变 1、从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。主要包括以下两个方面：（1）...
答：口诀: 双基 + 全面发展(德、智、体、美等方面全面发展) 7.简述教学过程的基本规律 (1)直接经验与间接经验相结合 (2)掌握知识与发展智力相结合 (3)掌握知识与提高思想相结合 (4)教师主导与学生主体相结合 口诀:教师直接两巴掌 8. 简述教学过程的基本阶段 (1)心理准备 (2)领会知识 (3)巩固知识 (4)运用知...
答：(一)教师角色的转变 口诀：“促进”“研究“开”“社区”(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者 (2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 (3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者 (4)从学校与社区的关系看，...
答：【口诀】两个尊重无利益 11、教师职业素养 ①道德素养；②知识素养；③能力素养；④心理素养；⑤身体素养。【口诀】身心能知道，爱不爱职业 12、教师职业道德规范的要求 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 【口诀】三爱两人一终身 13、德育方法 说服教育法、榜样示范法、锻炼法...
网友评论：
饶该19815783349：
教师专业发展经历哪些阶段 -
69013符蓓
： 关于教师专业发展阶段比较有代表性的理论有四种: 一是美国学者费朗斯·傅乐的研究.他认为,在专业进程中,教师所关注的事物是依一定的顺序更选的,呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段.教学前关注...
饶该19815783349：
教师发展的四个阶段是哪四个? -
69013符蓓
： 第一,适应阶段 第二,成长阶段. 第三,称职阶段,又称为高原阶段. 第四,成熟阶段.
饶该19815783349：
118、简述教师成长的历程. -
69013符蓓
： (1)关注生存阶段;(2)关注情境阶段;(3)关注学生阶段.
饶该19815783349：
教师成长的三阶段分别是什么(具体解释) -
69013符蓓
： 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是(). A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注成长阶段答案:B解析:【答案】B【考查要点】本题主要考查教师成长的三阶段论. 【名师详解】关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,显然关注学生学习成绩提高的阶段即为关注情境阶段.故本题选B.
饶该19815783349：
福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段?
69013符蓓
： 【答案】B【答案解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段.
饶该19815783349：
如何提高课堂效率研究过程 -
69013符蓓
： 一、要树立正确的质量观.不同的质量观会有不同的效率观.什么样的课堂是高质量的课堂?我们应该明确,好的课堂不仅有质而且要有量.高质量的课堂要求教师既有既定教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学;教师要优化课堂时间,...
饶该19815783349：
复习今年的教师资格证的考试,现在复习来得及吗? -
69013符蓓
： 1. 教师资格证现在复习来得及的2. 教师资格统考考试科目:幼儿笔试考《综合素质》《保教知识与能力》小学笔试考《综合素质》《教育教学知识与能力》中学笔试考《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》普通话必须达到二级乙等,一级甲等为最高.3. 综合素质与教育知识知识点多而杂,需要多多看书,熟悉知识点后要大量多真题以及模拟题4. 了解教师资格考试内容的框架,一步一步来,把知识点吃透
