教师生涯低落阶段
答：他提出教师的专业发展主要有八个阶段：（1）职前准备阶段。（2）引导阶段。（3）能力建立阶段。（4）热心与成长阶段。（5）生涯挫折阶段。（6）稳定但停滞阶段。（7）生涯低落阶段。（8）生涯结束阶段。与题干不符，排除。C项：赫尔巴特提出“四阶段教学”理论，教学过程分为清楚（明了）、联想、系...
答：（1）傅乐的教师关注阶段理论（四阶段）教学前关注阶段；早起生存关注阶段；教学情境关注阶段；关注学生阶段（2）费斯勒的教师生涯循环论职前教育阶段；引导阶段；能力建立阶段；热心成长阶段；生涯挫折阶段；稳定与停滞阶段；生涯低落阶段；生涯退出阶段教育综合知识内容包括教育学、普通心理学、教育心理学、教...
答：依据“教师职业周期动态模式（费勒斯，1985）”，这位教师目前正处在“职前教育阶段-入职阶段-能力形成阶段-热心和成长阶段-职业受挫阶段-稳定和停滞阶段-职业低落阶段-职业退出阶段”中的“职业低落阶段”。因为他经历了较长时间的驾轻就熟，卡在“突破”，并且已经产生自我怀疑和倦怠。依据“教师职业发展...
答：C项：美国学者费斯勒把教师生涯发展分成八个阶段：职前教育阶段、实习导入阶段、能力建立阶段、热心成长阶段、生涯挫折阶段、稳定停滞阶段、生涯低落阶段、生涯引退阶段。与题干不符，排除。D项：奥恩斯坦，美国著名教育学家，毕业于纽约大学，并获得博士学位，为圣约翰大学终身教授。在任教师的同时，他还受...
答：相当多的中青年教师在经过一段时间的教书生涯后，很快就进入低迷状态，主要表现为上课缺乏激情，对学生缺乏耐心，厌烦教学中的固有环节，情绪低落。这就是职业倦怠。也是教师中常见的一种心理状态。他不仅严重影响教育效果而且对教师的身体也是一种摧残，应该引起我们的高度重视。那么,如何才能克服这种不良心理...
答：我曾经是一名服务基层的特岗教师。在3年的服务期中，我做过科任老师，也做过班主任。最让我心累的事情就是遇到班级学生打架的事情，每一次处理起来真的心力交瘁。我还记得印象最深的一次，那是我做班主任期间，遇到班上一男生和一女生打架的事情。一男生和一女生是前后排。一次晚自习期间，因为前后课桌...
答：一旦出现了这样的情况，在很长一段时间内，教师的情绪就会变得非常低落，其职业挫败感、倦怠感就会潜滋暗长。四是学校的现实环境。如今，很多学校实行的依然是陈旧的评价体制，对教师的教育理念、教学方法以及教师对学生人格的塑造等方面都难以具体评估，最容易量化的考试成绩、升学率等就成了唯一的评价依据...
答：我有一个朋友，她是一位小学教师。她经常为了提高学生的成绩而焦虑不已，也常常需要与家长沟通和协调。这些压力给她带来了情绪上的困扰，甚至导致偶尔的情绪低落。然而，我相信通过应对和管理工作内容和情绪压力，教育工作者可以克服这些困难，不被工作所击垮。这可以通过一些方法来实现。首先，建立良好的工作...
答：在从事小学教育的前几年，每天上课都是在喧闹之中度过的。作为一名小学教师，最头疼的就是班级纪律，由于学生年龄小，自我控制能力差，经常会给我们教学带来各种困扰。为什么孩子们会这样呢？主要有两个原因：1、从孩子角度。小学阶段孩子注意力持续时间短，大约20分钟左右，如果没有良好的课堂调控能力，很...
答：结合多年的工作体会，我认为出现以上现象的主要原因有：（1）、工作条件较差（冬冷下热），工资待遇低（不如当地小工），生活条件不理想，自信心不足，情绪低落。（2）、政府或学校没有建立科学有效实际的激励评价机制（绩效工资最少）；（3）、学校领导不关心同志，缺乏公正公平性、感情用事。教师之间...
网友评论：
应肥18629379182：
休伯曼的教师职业生涯阶段理论是什么?
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： 休伯曼的教师职业生涯阶段理论: 1.入职期 时间是入职的第1-3年,是 求生和发现期 .在这一时期,教师表现出对新职业的复杂感情,一方面是初为人师的积极热情,另...
应肥18629379182：
教师职业发展的阶段 - 教师职业生涯周期的主要阶段及其特点是什么
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： (1)准备期:是教师从事教育工作以前的阶段,是接受教育和学习的阶段. (2)适应期:是教师走上工作岗位,由没有实践体验到初步适应教育教学工作,具备最基本、最起码的教育教学能力和其他素质的阶段. (3)发展期:是教师在初步适应教育教学工作后,继续在教育教学实践中锻炼自己的教育教学能力和素质,使之达到熟练的程度的时期. (4)创造期:是教师开始由固定的常规的自动化的工作进入到开始探索和创新的时期,是形成自己的独到见解和教学风格的时期.
应肥18629379182：
教师的专业发展的5个阶段 -
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： 教师专业发展的五个阶段第一阶段,专业适应与过渡时期:这一时期的教师,面临着同事之间各种形式的竞争,面临着身份转换之后所产生的心理上的不适应和职业的陌生感,这一时期,是教师专业发展较为困难的时期. 第二阶段,专业形成与...
应肥18629379182：
教师职业倦怠怎么办? -
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： 相当多的中青年教师在经过一段时间的教书生涯后,很快就进入低迷状态,主要表现为上课缺乏激情,对学生缺乏耐心,厌烦教学中的固有环节,情绪低落.这就是职业倦怠.也是教师中常见的一种心理状态.他不仅严重影响教育效果而且对教...
应肥18629379182：
教师发展的四个阶段是哪四个? -
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： 第一,适应阶段 第二,成长阶段. 第三,称职阶段,又称为高原阶段. 第四,成熟阶段.
应肥18629379182：
教师如何走出职业倦怠 -
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： 走出职业倦怠,释放精彩 所谓教师职业倦怠,主要是指教师难以应付职业对自己的要求而产生的疲倦困乏的身心 状态,是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理反应.教师职业倦怠现象不但极大地危害了无 数教师的身心健康、教师专业发展,而...
应肥18629379182：
教师如何应对职业压力 -
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： 教师目前已经成为心理压力巨大的职业之一.造成压力的原因呈多样化,概括起来包括:(1)职业生涯发展的困惑,教师终日忙碌无暇对自己的职业生涯进行反思和规划,缺乏职业方向;教师职业的高付出和无法与之匹配的低回报造成强烈的...
