教师站在学生角度看问题
答：二、站在学生的角度思考问题——打造动态生成的精彩课堂 新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而“发展”却是一个动态的生成过程，这个过程中的因素和情景无法预见，也正是这看似无法预见的的情形，才真正的有利于学生的发展。在课堂中，教师要善于要站在学生的角度，关注课堂生...
答：“懂”，就是要理解教材，只有理解了教材，才能分清哪些问题是基础性的问题，哪些问题是拓展性问题，哪些问题是探究性问题：“透”，就是要掌握教材的系统性、重点和难点，做到透彻掌握，融会贯通；“化”，就是要使自己不仅能够站在教师的角度，而且能够站在学生的角度去体会、感受学生的学。只有做到...
答：假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育职责。道德教育重在增强学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。题干中，教师站在对方角度看问题是体谅模式的体现。B项正确。A项：当代教育理论中流行最为广泛且占据主导地位的德育学说。它假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低...
答：共情。共情能力要求教师能够设身处地的站在学生的角度思考问题,体会学生的内心世界,用教师的共情呵护学生的心灵,能够宽容理解学生,并且能够准确把握学生的情感。共情教育是建立师生关系的基础。师生关系是教师与学生之间以情感、认知、和行为交往为主要表现的关系。让学生认识教师具有积极理解其内心感受的愿望是...
答：2、对学生有责任心，老师要对自己负责，对学生负责，对家长负责。只有拥有强烈的责任心，才能不甘于平淡，才能产生强大的人格力，得到学生的拥护和爱戴。得到学校和家长的信任；3、理解学生，在教学工作中，老师要站在学生的角度看问题。对学生的看法和评价不能从成人的角度去看问题，更不能以自己的角度...
答：敬师只有理解学生，才能发现每个学生的闪光点、因材施教；只有理解学生，才能帮助学生找出犯错误的原因，使其愿意接受教育。这一切都是在教师理解学生，民主平等的师生关系上建立的。正如一位教育家在论述教育的功能时所说：“教育成功的秘诀在于尊重学生。”尊重、理解学生，就是站在学生的角度看问题。
答：站在学生的角度来思考问题(评课记录整理) 如水 老师们: 早上好。我们一起来探讨一些刘老师的公开课《染色体变异》。因为昨天晚上临时指定评课,所以没有带微机,没法做课件。但是按照学习金字塔的理论。如果单纯的“听”,24小时后的效率是5%,但是如果“看和听”同时进行,效率可以提高到10%,所以希望大家拿出会议材料,找...
答：教师应有的正确的学生观是：首先，学生是人。 学生是独立存在的、具有主体性的活生生的人。学生不是任何人可以随意支配的附属品，他和成人一样具有独立的人格尊严、丰富的情感和独特的个性，其生命具有完整性。他是具有主体性、独立人格、创造力以及独特个性的人。1、学生是人，意味着我们必须真正将学生...
答：二、从学生的角度看问题,尊重学生教师在课上展开各个教学环节时,往往过多关心的是教学进度,学生的回答是不是都进入了预设,而较少关心学生的思路,一旦学生思维跳出了预设,教师往往要把学生引导到自己的思路上来,却很少顺着学生的思路展开教学。要倡导建构与生成的课堂理念,教师的教要对学生真正起到启发和引领的作用,...
答：第二、教师要学会智化学生的思维。教育的初心在于引导和激发，而不是灌输。所以锻炼学生的思维就显得尤为重要。因此，教师要将自己的思维转化为学生的思维，站在学生的角度考虑问题，思考学生在解决问题的过程中存在怎样的问题？需要什么样的条件？获取这些条件，需要设置什么样的问题才能得到。第三、教师要...
网友评论：
端曹18987955137：
如何站在学生的角度思考问题 -
17876酆便
： 在教学时,我常常想,我曾经也是一名学生,就必须要站在学生的立场上进行思考,学生对学习的疑惑,感兴趣的问题,理解困难的地方,都要在教学设计和教学过程中得以体现.现就以下几方面谈谈自己的看法.1、备教材要“懂、透、化”...
端曹18987955137：
老师如何与学生沟通 -
17876酆便
： 教师与学生因年龄的差异,生长环境、思维方式的不同,很容易产生认识上的差异.因此,教师应多站在学生的角度看问题,以学生的眼光去看世界,以学生的心态去推理一切,然后有效地将这些感受传递给对方,从而使学生感受到教师对他的...
端曹18987955137：
老师与学生如何沟通 -
17876酆便
： 应该说,老师与学生沟通是一门艺术,也是教育成功的秘诀之一. 那么,老师与学生应该怎样沟通呢? 一、多问 比如说,新生入学后,老师对班上每个学生都是陌生的,要想尽快熟悉学生,了解学生,一个最简单而直接的方法就是“多问” ....
端曹18987955137：
教师如何走进学生心理 -
17876酆便
： 展开全部1、要热爱学生.“教育是植根于爱的.”这是鲁迅先生的一句名言,爱是教育的源泉,沟通的前提.有了爱,教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对他们充满信心;才会有追求卓越的志向和创新的精神,千方百计为它们的幸...
端曹18987955137：
如何点亮每个学生的心灵 -
17876酆便
： 1、要热爱学生.“教育是植根于爱的.”这是鲁迅先生的一句名言,爱是教育的源泉,沟通的前提.有了爱,教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对他们充满信心;才会有追求卓越的志向和创新的精神,千方百计为它们的幸福成长创...
端曹18987955137：
浅谈当代教师如何关爱学生 -
17876酆便
： 文/安妮贝儿 【摘要】当今社会的儿童越来越缺少关爱,作为教师的我们接过父母的责任, 二、理解是通向学生心灵的桥梁.三、 欣赏学生给予他们成长的力量. 四、关爱学生就要从心底信任学生. 【关键字】关心理解欣赏信任【正文】当今...
端曹18987955137：
老师应怎样对待学生 -
17876酆便
： 站在学生的角度看,学生最讨厌老师的有以下几点: 1.对好学生和坏学生两种态度. 2.给某些特别身份的学生特权(例如家长给好处的,成绩突出的但是人品一般的,每天只在老师面前拍马屁的) 3.还没问清楚学生为什么犯错就批评,而且学生...
端曹18987955137：
小学数学课堂教师如何扮演好自己的角色 -
17876酆便
： 教师作为引导者,启发孩子的思维. 倾听,引导,启发.把课堂还给孩子.一个从头讲到尾的教师不是好教师,即使你讲得很精彩.教师需要倾听学生的想法,从学生的角度去考虑问题.尤其是数学.例如,如果学生做错了题目,我觉得这时去倾听一下他的想法,利用这个错误的机会帮助学生引导学生比强调学习要提高同学的兴趣,在课外多做一些数学游戏.幻方是一个神奇的游戏,能提高同学的兴趣,让更多天下参与思考. 注意更好. 我也是当老师的
端曹18987955137：
学生之间的矛盾应该怎么处理解决? -
17876酆便
： 一、教师要把握处理学生之间矛盾的原则是:站在学生角度解决矛盾,将两个同学之间因矛盾而产生的戾气降到最低,而不是一味地指责他们,批评他们,强制他们为自己犯下的错误道歉.很多老师在解决学生矛盾都犯一个错误,就是独断专行...
端曹18987955137：
作为教师,应怎样对待学生犯错误 -
17876酆便
： 李世衡 我从事教学工作已23年有余,在实施教学的过程中,经常会遇到学生犯一些千奇百怪的错误,有些错误甚至是荒诞的,让老师很是头疼.那么当学生犯错误的时候,作为教师的我们应该怎样处理呢?我认为,我们不妨换个心态、换个角...
