教育的基本内涵是什么
答：2、确立师生之间真实的、生成的、平等的交往关系的合法性。真实的师生关系一直在发展、变化，体现了一种动态的、生成的过程。3、在交往中完成受教育者的自我建构过程，教育者同时获得积极的、主动的发展。4、师生双方共同追求一种“完整的社会人”的终极理想。义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保...
答：素质教育的内涵具体表现在以下五方面：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育以培养创新精神和实践能力为重点。招教笔试内容一般为三类：教育基础知识、公共基础知识、学科专业知识。教育基础知识：教育学...
答：课堂教育的内涵、规律和作用可以从以下几个方面来理解：1. 内涵：课堂教育是学校教育的基本形式，是教师传授知识、技能和价值观的主要场所。它包括教学目标、教学内容、教学方法、教学组织形式等要素。课堂教育的内涵还包括学生的主体地位，教师的主导作用，以及师生互动的过程。2. 规律：课堂教育的规律主要...
答：一、素质教育的概念 素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。二、素质教育的基本内涵 1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨质 教育是人才培养的基础。发展教育，对提高中华...
答：1、“教书育人”是教师最基本的职责，即教师不仅要给学生传授知识技能，更要教育学生做人，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康发展。2、教育是培养人的活动，教师要对人进行全方面的培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。3、《教育法》明确提出“教育是履行教育职责的...
答：素质教育主要包括内在素质和外在的素质。内在素质主要是人对世界、环境、人生的看法和意义，包括人的世界观、人生观、价值观、道德观等，也就是一个人的对待人、事、物的看法，也可以成为人的“心态”。外在素质就是一个人具有的能力、行为、所取得的成就等。由于角度不同，给素质教育下的定义不尽相同...
答：教育观包括：素质教育的内涵＋新课改下的教学观。1、素质教育的内涵：素质教育就是培养提高学生素质的教育，其基本内涵是：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。（2）素质教育是面向全体学生的教育：人人有受教育的权利。正面表现：无偏见；关注所有学生；平等的受教育机会。反面表现：分重点班非重点班...
答：活教育”理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情。符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践，有《家庭教育》、《儿童心理之研究》等著作。
答：活动教育观的基本内涵是：一、教学过程是积极参与、交往互动的过程；二、教学过程是教师激发和引导学生主动活动的过程；三、教学过程是师生共同发展的过程；四、是学生在教师的指导下主动建构的过程；五、是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程；六、教师在课堂教学中的职责及教师角色的改变。
答：1、素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。2、素质教育，是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。素质教育是促进学生全面发展的...
网友评论：
轩紫17034415673：
教育的内涵是什么?
41113姬丹
： 谢谢朋友邀请!我们先看一下教育的概念是什么?教育分为广义的教育和狭义的教育.广义的教育定义为:教育是人类社会特有的一种社会现象,是培养人的一种社会活动...
轩紫17034415673：
教育的内涵是?? -
41113姬丹
： 在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个体化的实践活动
轩紫17034415673：
教育的含义是什么?教育的含义是什么,谁知道呀
41113姬丹
： 1.何为“教”,以孝为先,以文相授.2.何为“育”,生养,成长,按照一定的目的长期地教导和训练.“育”指社会学意义上的人类的自我复制.人类具有生物性和社会性这两重属性.教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程.广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育.狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动,类型有学前教育、正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育、职业教育、高等教育等.
轩紫17034415673：
什么是教育学的教育本质??一定要准确啊.急等回音!谢谢 -
41113姬丹
： 教育本质的基本内涵是:(1)相信任何事物都存在着一个深藏着的唯—的本质,相信本质和现象的区分提供了人类观察万事万物的基本概念图式;(2)把人类认识特别是现代以来所谓科学认识的任务规定为透过现象揭示事物的唯一本质;(3)把揭示事物的唯—本质作为—切知识分子职业身份的内在规定和学术使命.(4)把反映了事物本质的知识称为真知识,其他都是伪知识、意见甚至谬误.(5)事物的唯一本质不能通过直观和自然观察来把握,只能通过概念的思辨和经验的证实取得.(6)一旦揭示了事物的本质就把握和占有了真理,从而控制事物为人类造福.
轩紫17034415673：
什么是教育?教育的含义是什么?什么是教育?教育的含义是什么?
41113姬丹
： 在已发展国家,文盲也从6%下降到1%,未受学校教育者从5%下降到2%
轩紫17034415673：
什么是教育内涵发展
41113姬丹
： 一、命题的由来 1.教育内涵发展的过程就是不断研究实现优质教学的过程 ①什么是优质教学? 在先进理念的观照下,运用科学的课程教材和合理的途径、方法(合理:合...
轩紫17034415673：
教育学的内涵是什么?
41113姬丹
： 教育让人成长
轩紫17034415673：
什么是科学教育 科学教育的内涵 -
41113姬丹
： 科学教育是以全体青少年为主体,以学校教育为主阵地,以自然科学学科教育为主要内容,并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育,以期使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能,学会科学方法,体验...
轩紫17034415673：
内涵,素质教育的内涵有哪些,简答素质教育五点内涵 -
41113姬丹
： 1、素质教育的定义和特征 素质教育是以人的全面发展为根本目的的教育.素质教育具有四大特性: ①全民性——面向每个教育对象; ②根本性——优化人的基本素质; ③全面性——兼顾每种基本素质; ④协调性——整合各种基本素质. “素...
