教育的本质作者
答：美育要从小孩抓起，让他们知道什么是美的，这件事特别重要。”“现在那么重视算术，小孩不停地学奥数，好像只有那样才是聪明的孩子。我们反思应该给孩子什么样的教育。美是教育的本质，构成教育的核心与灵魂。教育的实践就应该……以培养学生“艺术的感觉、哲学的思辨、科学的实证”这三大核心素质为目标，...
答：原句是这样的：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”这句话节选自——雅斯贝尔斯《什么是教育》》(1977)一书。
答：4.《教育经济学》：作者贝克尔，研究了教育与经济的关系，探讨了教育资源的配置和经济影响。5.《教育管理学》：作者德鲁克，介绍了教育管理的理论和实践，帮助管理者提高教育机构的效率和质量。6.《教育哲学》：作者康德，探讨了教育的本质和目的，提出了教育的基本原则和价值观。7.《教育技术学》：作者...
答：《爱的教育》作者 埃德蒙多·德·亚米契斯 读书笔记 带着问题读书：1: 什么是真正的教育？2:我们想塑造什么样的孩子？爱是教育的本质，成长是终身的课题。主讲人金句 ① 没有爱就没有教育，爱是教育的本质。② 真正的教育就是当岁月涤荡，当你离开校园，还留在你身体里的那些东西。③ 学校就应该...
答：1、关于教育的本质和作用 他根据关于人类起源于劳动和劳动创造人的理论，明确提出教育也是起源于劳动，教育是从人类社会的实际需要中产生，是客观的必然。同时，他指出教育存在于整个人类社会发展的各个历史时期，是一个永恒的范畴。2、关于共产主义教育的目的和任务 强调苏维埃学校应该进行共产主义人生观的...
答：同时，在知识的学习上，又有着“格物致知”、“读书进学”、“温故知新”、“学思并重”、“循序渐进”、“由博返约”、“启发诱导”、“因材施教”、“长善救失”、“教学相长”、“言传身教”、“尊师爱生”等一系列的手段，来加强德、智的齐头并进。——《正统教育的本质》 作者：...
答：解答人生的疑惑。除了学校教育，生活处处即教育，我们从社会生活中习得知识，也是受教育的过程。人类从原始人到现代人的演变，也是教育具象的体现。总之，教育的本质是为了将人类文明传承，让每个人都能成为更好的自己。践行趣味教育，打造超燃家长！教师和家长的成长顾问，公众号：琦琦举旗旗。
答：教育是一个具有复杂内涵的概念,曾经有无数人考察它的意义。《什么是教育》这本书就是回答这问题的一本书,它以美国哲学家、教育家杜威的理论为层面,深入考察教育的本质涵义,结合德国哲学家黑格尔的哲学内容,作了深入浅出的说明。 在文中,作者先列举了杜威对教育思考时提出的四个问题,1、什么称得上是教育?2、在没...
答：凯洛夫的教育思想，主要体现在：①关于教育的本质和作用。他根据关于人类起源于劳动和劳动创造人的理论，明确提出教育也是起源于劳动，教育是从人类社会的实际需要中产生，是客观的必然。同时，他指出教育存在于整个人类社会发展的各个历史时期，是一个永恒的范畴。而在阶级社会中，教育的历史性和阶级性彼此...
答：杰克森写的什么是教育。读完这本书,你有什么读书感受呢?下面是我精心为你整理什么是教育读后感,希望你喜欢。 什么是教育读后感篇一 本书的议题,源于杜威一次演讲的结束语,作者将其分解为四个问题: 1、什么称得上是教育? 2、没有任何修饰的情况下,教育的本质是什么? 3、教育的纯粹、简单指的是什么? 4、满足什么...
网友评论：
尉荣19870002301：
教育本质 - 百科
22090成要
： 1.理想主义者说.教育就是培养大写的人,舒展的人,使人的生命经教育而更加情韵悠长,光明磊落……[1]我天真的认为,教育就是鲁迅所说的「立人之事业」,就是雅斯贝尔斯所说的:「教育是人的灵魂的教育, 而非理性知 识的堆积. 教育本身就意味着 一棵树摇动 另外一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个 灵魂唤醒另一个灵魂.有灵魂的教育意味 着追求无限广阔的精神生活,追求人类永 恒的精神价值:智慧、美、真、公正、自 由、希望和爱,以及建立与此有关的信 仰,真正的教育理应成为负载人类终极关 怀的有信仰的教育,它的使命是给予并塑 造学生的终极价值,使他们成为有灵魂、 有信仰的人,而不只是热爱学习和具有特 长的准职业者.
尉荣19870002301：
教育的本质是什么? -
22090成要
： 导读:教育是一种大智慧 就针对目前中国学校教育的局限性而言,教育就是生长,其本质是人的发展,也就是说,教育的过程就是发掘人的天性、潜能以及潜在价值的过程.但教育的根本目标是教会孩子做人,培养“人”比培养“才”更加重要.教育必须立足于培养一个具备健康人格的现代人,所以,教育决不仅仅是某一种技术,而应当是一种素养,是一种大智慧.所有的教师和父母都应当重新来学习儿童教育这门专业的功课.本书是作者多年来进行教育研究的一个总结,是作者的代表性作品.
尉荣19870002301：
教育的本质是什么?求官方答案. -
22090成要
： 建议看看这本书! 书名:教育的本质——什么是真正的教育(第2版) 作 者: 贾馥茗 著
尉荣19870002301：
童话和故事的区别是什么? -
22090成要
： 童话是一种比较适合成人阅读的文学体裁,它按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想,想象和夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活,抑恶扬善,起到教育人的目的. 童话一般有四种:拟人体...
尉荣19870002301：
马说课后习题1.作者在马说中的观点是什么?2.作者为何有这样的观点,(请指其中的直接原因和根本原因)3.文中的伯乐与千里马作者各赋予它们什么寓意... -
22090成要
：[答案] 1表达了作者对统治者不能识别人才以及摧残埋没人才的强烈愤慨,同时,也表达了作者怀才不遇、壮志未酬的巨大悲愤! 2千里马被埋没的根本原因是:没有早一点遇到伯乐!揭示了千里马被埋没的根本原因,即“食马者”的无知.也就是,食马者...
尉荣19870002301：
英语中的判断题打T和F是什么意思 -
22090成要
： T是正确,F是错误. 1)T是True的缩写.true是形容词adj.意思是正确的,符合事实的;确实的;;名副其实的;真正的;如实的;实质的,真正的(而非表面上的). 例句:His excuse just doesn't ring (= sound) true . 翻译:他的借口听起来就不...
尉荣19870002301：
下列说法文学常识说法错误的一项是() - 上学吧继续教育考试
22090成要
： 正确答案:A 解析:原文中“他构思20年……在世界教育史上具有划时代的伟大意义”论述卢梭对教育发展上的贡献,是整段文字的重点.后半段文字提出的是卢梭重视体育,从他的教育巨著《爱弥尔》中的身体教育方面的内容实际上是作为例子说明贡献的具体表现.故A项正确
