教育部+不能搞一刀切减负
答：例如将小学至高中的总课时从5821课时减少至5785课时,《中学指导要领》的册页从261页减少至123页,公立中小学每周上课5天(原本6天),学生报考公立中学不能填学校志愿,只能按片区随机入学等。问题是,这些直接减负的政策手段根本没有达到减负的效果,还产生了系列副作用。首先,由于宽松教育政策只能约束公立教育部门,民众的...
答：偏颇在哪里？我们有一些减负措施是“一刀切”的，有一些减负办法是简单化的，它的效果值得评估。学校减负，主要是加强科学管理，把减负的任务落实到学校教学的各个环节，作为一个突出问题来解决。这是一个渠道。二是校外减负。主要是规范教育秩序，治理整顿各类培训机构。培训机构是教育事业发展的必要补充，...
答：老师在评价孩子作业是，最好不要搞一刀切，要因人而异，分层评价，多看进步，少看差距。老师不要妄想着靠题海战术提升成绩，作业只是提升孩子能力水平的一个因素，而不能起决定性作用。课堂教学的水平、师生关系的状态、孩子的天资、学校整体的底蕴、家庭教育的水平、社会大环境影响……这些都直接影响孩子...
答：好像是有点太贵了。当然学校延时进行收费。好像来自于教育局的规定，学校也不敢私自收费的。但是对于家长来说，肯定也有选择不延时的权利。在延时期间，学校也只能安排部分的学生练习加以辅导而已。毕竟这个延时需要尊重学生和家长的意愿，给学生个家人以选择的权利。不能搞一刀切，而且是收费性质的，就需要...
答：5.有利于营造良好教育风气。课后延时服务是“小学作业不出校门”的有力保障，能有效遏制教育“内卷"，驱除家长“不能输在起跑线上”的畸形“心病”，避免家长受校外培训机构的过度营销影响，盲目加人“报班热”行列中，有效遏制“抢跑"之风。回归教育正途，把辅导交给专业教师，把作业留在学校，把时间...
答：2、了解学生，尊重差异 要减轻学生的心理负担，必须建立在了解其心理特征的基础上。学生都有个性差异，作为教师，我们不能搞一刀切，我们提倡教师要善待每一个学生，要让学生感受到教师的温情和一片苦心，使他们心悦诚服地接受老师的教育，在这个方面我的具体作法是：（1）营造宽松和谐的氛围。给学生一个...
答：二、对于某些学生来说也有可能是限制自由 有一些学生的生活环境可能不是特别好，所以从小受到的教育也不是特别好，那么这种学生在高中的时候就需要特别努力，才能考取到心仪的学校。但白天的时候需要在学校上学，回家后差不多就22点了，只能够挑灯夜读，这样才不会让自己整个高中生涯白费。所以这个建议可能...
答：鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠，这是不行的，不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。要改变这种状况，提高教育素养，不要听信那些似是而非的理念，要按照教育规律办事，按照学生身心发展规律来办事，让他们健康成长。学生减负问题由来已久。据不完全统计，自1955年7月教育部发出新中国第一个“减负令”——...
答：(张咏梅接受央视采访)当然，这就需要学校发挥主力阵地作用。在“减负”问题上，学校应当“有所不为”，也应当“有所为”。“有所不为”，要保证学生应有的学习任务，不“一刀切”地盲目减负，尊重和保障孩子由差异性带来的对不同教育需要的选择权，给予学生自主权，实行学生在校时间和学习内容的差异化、...
答：首先，学校坚持依法治教，落实办学自主权 学校不能为迎合部分家长的功利诉求，反被牵着鼻子走。根据教育部发布的减负令，此前也有部分学校给低年级学生不布置作业，考试实行等第制评价。这些做法却遭到部分家长质疑，他们认为学校对学生不负责，减负会耽误孩子学习。在“舆论的压力”下，一些学校很快就坚持...
网友评论：
龙侮13932028962：
教育部减负,到底该减谁的负 -
57903邢青
： 教育部提出减负,一是减学生的负担,二是减老师的负担.但是在应试教育的实际情况下,是很难操作的.
龙侮13932028962：
英语培训违规
57903邢青
： 给中小学生“减负”已成最受人们关注的教育焦点问题,从去年开始,各地教育部分先从在职教师整顿开始,出台了一系列在职教师“禁补”规定.可谓史上最严禁补令....
龙侮13932028962：
减负困境:教育部十条可行吗? -
57903邢青
： 翟杜鹃学生的“减负”问题是一个常提常新的话题,日前针对这一问题的解决,教育部拟定了全国统一的硬性规定《小学生减负十条规定》,并向全社会公开征询意见.从内容上看,这次的“十条规定”是针对目前我国小学生课业负担过重的普...
龙侮13932028962：
国家教育局所谓的“减负”是什么意思? -
57903邢青
： 这个是不现实的,为什么,因为学生实在是太多了,而我国的教育资源是如此有限,所以才会出现高考万人挤独木桥的现象.也就是说国家说减负,实际上是为了让孩子在高考,中考中取得优势,学校和家长也默许了布置很多的作业
龙侮13932028962：
教育部一直提倡减负为什么学生还是那么累?
57903邢青
： 随着近几年青少年近视眼的问题越累越严重,教育部对学生群体的近视问题终于引起了足够重视,从表面上看,近视眼的出现意味着现在小朋友读书的氛围越累越浓,而实际上,这个问题的根源在于:青少年繁重的学习任务与不健康的学习方式...
龙侮13932028962：
为何最好的“减负”是让教育回归学校? -
57903邢青
： 日前,江苏省教育厅下发《省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》,要求各地进一步规范学校管理,切实减轻中小学生课业负担.然而,这一“为民”政策,网友们并不看好,纷纷质疑此举最后只会“火了辅导班...
龙侮13932028962：
教育部规定给小学生减负,不布置家庭作业,大家认为可行吗? -
57903邢青
： 我认为不可行.学校减负但家长不会减负,每一个家长都希望自己的孩子不要输在起跑线上,即使学校不布置作业,家长们也会变本加厉的.
龙侮13932028962：
教育部:是否禁止教师有偿在线授课尚在研究 -
57903邢青
： 新兴形式,目前教育部还没有明文规定,但中小学在职教师不应因为参与有偿在线授课而影响正常教学,至于会不会实行“一刀切”的禁令,目前尚在进一步研究中...
