敬业与乐业论证思路

  • 九年级语文《敬业与乐业》教学设计
    答:第一要敬业 第二要乐业 乐业即责任心,敬业即是趣味 4.明确论点:敬业与乐业,是人类生活的不二法门 5.理清思路,明确三者的关系:有业——敬业——乐业 有业是基础,敬业是良好态度,乐业是最高境界 三、合作整理,发现方法 1.分组讨论,以“我喜欢第几段,因为这一段有( )的论证方法”的句式讨论文章的论证方法,...
  • 敬业与乐业教案
    答:1、 本文针对听讲者的实际情况,提出了“敬业与乐业”的思想主张,深入浅出地论述了“敬业”与“乐业”的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。 2、 写作特点: (1) 论证条理清晰,论据充分有力。这篇讲演词开头提出了论题,中间主体部分分三层分别论述“有业”“敬业”和“乐业”的重要...
  • 《敬业乐业》之教学反思
    答:《敬业与乐业》这篇文章到今天晚上用了三节课讲完。讲完这节课,走在回家的路上,脑袋里梳理着讲这篇议论文的课时安排!  第一课时,主要预习,了解作者,写作背景,并积累生字词。而且还要弄懂课文引用的名句的意思。利用圈画出的过渡词,过渡句,中心句读出课文层次。  第二课时,主要...
  • 议论文的做题技巧
    答:如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“,然后才引出中心论点:我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 2.通过论据反推论点 分析论据,无论是事实论据还是道理论据,都是为证明论点服务的,看它证明什么问题,肯定什么,支持什么,即可得出文章的论点。 3.摘录法 ...
  • 《敬业与乐业》教学设计
    答:3.结合生活体验品味哲理,了解敬业与乐业的重要,建立快乐学习观。 【教学重难点】 1.通过范读、跟读、自由读、表演读等方式体会演讲词的特点。 2.学习恰当运用事例或道理证明自己的观点。 (本文教学拟设一系列紧扣文本又贴近生活的话题,在对话中推动学生阅读、思考和探究。) 【课时安排】二课时 【教学流程】 ...
  • 利用“议论五句”,帮学生搭建议论文的写作框架
    答:《精神的三间小屋》运用《敬业与乐业》所学,训练对议论文框架梳理的能力,同时兼顾其散文性还训练学生对议论中个性化语言的品味,学习比喻论证,知道类比论证。《怀疑与学问》的教学,侧重引导学生区别观点、论点、分论点;强化论证方法的识别;学习一种新的引入论点的方法。在以上教学中,都是侧重于文章...
  • 敬业与乐业的感悟
    答:此篇文字乃读完《敬业与乐业》一文之后,由感而发,遂书下此篇。“有业之必要”于我们来说,“业”自是学习。待读完“百丈禅师”的故事之后,初觉得此人太死心眼了,而后一琢磨,却觉得自愧不如,与“百丈禅师”相比,我们缺少的不仅是他的“言必出,行必果”,而且最最重要的是,我们缺少老禅师的...
  • 对《敬业与乐业》的评价
    答:3、认识敬业乐业的意义,培养敬业乐业的职业精神。 教学重难点 重点难点的分析可落在论点和论据的关系 教、学具 小黑板 教学内容要点 学生在教师指导下自学课文,思考问题,初步读懂文章 教 师 活 动 内 容 、方 式 学生活动方式、内容 旁 注 一、解题,介绍作者, 导入 新课:《敬业与乐业》是梁启超七十多年前,...
  • 议论性文言文阅读找论点
    答:开头提出论点则手法多样、形式不一:有的从一则故事中引出论点,有的从工作生活中的某一现象出发引出论点(《事物的正确答案不止一个》先用四个图形提出一个问题,然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析,引出“事物的正确答案不止一个”的观点),有的则从一段格言中引论点(《敬业与乐业》一文,演讲一开始,梁启超...
  • 初三上学期语文第二单元综合测试题含答案解析
    答:A.《敬业与乐业》一文,梁启超阐述了人生与事业的关系。 B.雨果的演讲,是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。 C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式,阐述了自己的主张,反对女儿早恋。 D.通过书信形式,傅雷劝勉、激励儿子保持谦卑,不惧孤独,要勇于攀登艺术的高峰。 二、(本大题共10小题,共36分) (一)...

  • 网友评论:

    百叶13823827178: 人教版 敬业与乐业的论证思路.格式要 首先……接着……然后……最后……急求! -
    4796何家 :[答案] 首先提出论点后先论述了“有业”,提出“有业之必要”的分论点.接着引用孔子的话证明“无业”则无药可救的道理,这是从反面论证分论点.然后,又用百丈禅师的故事证明有业的重要性.隐喻了“有业”可以功成名就的道理,从...

    百叶13823827178: 敬业与乐业的整篇文章的论证思路? -
    4796何家 : 提出论点后先论述了“有业”,提出“有业之必要”的分论点.接下来引用孔子的话证明“无业”则无药可救的道理,这是从反面论证分论点.紧接着,又用百丈禅师的故事证明有业的重要性.百丈禅师是名僧,实际上隐喻了“有业”可以功成名就的道理,从而论证了分论点.在此基础上得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,强调了“有业”是做人的根本.在对“无业”的懒人表示厌恶的同时,也指出了“有业”者对现在的职业应采取的态度,很自然的过渡到下文. 在这里,“有业”是“敬业”“乐业”的基础,只有“有业”,才可以进一步谈到“敬业”与“乐业”,这样就使论述思维严密,结构严谨,无懈可击.

    百叶13823827178: 敬业与乐业在这一部分中,作者用了哪几种论证方法 -
    4796何家 :[答案] 作者主要运用了道理论证和事例论证的方法.引用朱子的话解释什么是敬,是道理论证;举拉黄包车和当大总统的例子;举佝偻丈人承蜩的例子,论证忠实才能做到敬业:引用曾文正的话,孔子的话和庄子的话,都是为了强调一个道理:“敬业主义,...

    百叶13823827178: 敬业与乐业8段论证思路 -
    4796何家 : 1:提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业. 2、有业是敬业乐业的基础 3、论述无业的害处 4、论述有业的重要 5、论述有业之必要 6、论述分论点要敬业 7、深入论述要敬业 8、论述要乐业 9、总结全文

    百叶13823827178: 敬业与乐业运用的论证方法 -
    4796何家 :[答案] 作者在论证“有业之必要”时,运用了什么论证方法?找出来,试做具体的分析说明. 一是举例论证.举了孔子和百丈禅师的例子,说明有业的必要性.一是道理论证.引用儒门和佛门的话,证明“人人都要有正当职业...

    百叶13823827178: 敬业和乐业 是如何论证凡职业没有不神圣的,所以凡职业没有不是可敬的 -
    4796何家 :[答案] 简单的讲: 1.用古人的话来讲就是:七十二行,行行出状元.只要你热爱你所从事的 职业,把它当作神圣的使命来完成.你都... 只有用心、专心才叫责任心,有了责任心才能称之为敬业;乐业,在快 乐中工作,也就是说工作是快乐的、有趣的;当然,...

    百叶13823827178: 敬业与乐业的论证层次及具体分析 -
    4796何家 :[答案] 第1段:提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业.2、有业是敬业乐业的基础3、论述无业的害处4、论述有业的重要5、论述有业之必要6、论述分论点要敬业7、深入论述要敬业8、论述要乐业9、总结全文

    百叶13823827178: 《敬业与乐业》作者在谈到“有业之必要”时,采用了怎样的论证方法? -
    4796何家 :[答案] 《敬业与乐业》作者在谈到“有业之必要”时,采用了举例子的论证方法(引证法).文中举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明.

    百叶13823827178: 敬业与乐业的分论点及其论证过程 -
    4796何家 :[答案]

    百叶13823827178: 《敬业与乐业》问题1.、作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”.运用什么论证方法?2、作者是怎样论述“乐业”.运用了什么论证方法?3、作者围绕... -
    4796何家 :[答案] 1,作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的?运用了什么论证方法? 先解释什么是敬.引用朱熹的“主一无适便是敬”,解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛;接着,用设问句提出“业有什么可敬的,为什么要敬业”;最后用设问句...

    热搜:敬业与乐业ppt课件 \\ 敬业与乐业行文思路图 \\ 敬业第六七段论证思路 \\ 第二要乐业的论证思路 \\ 敬业与乐业8-9论证思路 \\ 敬业与乐业的论证例子 \\ 敬业与乐业课后题答案 \\ 敬业与乐业课堂笔记 \\ 敬业与乐业678段论证思路 \\ 敬业与乐业的14个观点 \\ 敬业与乐业的论证思路简洁 \\ 敬业与乐业的论证思路和论证方法 \\ 敬业与乐业的道理论证 \\ 敬业的论证思路6-7 \\ 敬业与乐业教学视频 \\ 敬业与乐业的论点 \\ 敬业与乐业论证思维导图 \\ 敬业与乐业从哪三个方面 \\ 敬业与乐业678论证思路 \\ 要乐业的论证过程 \\

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网