九年级语文《敬业与乐业》教学设计
作为一名教职工，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是我整理的九年级语文《敬业与乐业》教学设计，欢迎阅读与收藏。教学目标：
知识与技能：
1、在反复阅读课文的基础上，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次，体会并领悟敬业与乐业的精神，从中受到人文薰陶。
2、积累文中的经典语句和格言。
过程与方法：
通过反复朗读课文，学习本文合理的运用多种论证方法条理清楚地阐述自己的观点的方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
情感态度与价值观：
了解“敬业与乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度面对生活。
教学重点：
学习本文合理的运用多种论证方法条理清楚地阐述自己的观点的方法，理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
教学难点：
品味与领悟“敬业与乐业”精神的主旨，仔细体会演讲与口语特色的巧妙结合。
教学用具：多媒体
教学方法：启发、合作、探究
课时安排：2课时
教学过程
第1课时
一、导入
师：同学们如果现在你正面临着对未来职业的抉择，你会选择哪种职业呢？
生：……
师：板书课题
二、走近梁启超
学生介绍，教师出示补充。
梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称"康梁"。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。这篇文章是梁先生70多年前在上海中华职业学校为学生所做的职前演讲。
三、 检查预习，初步感知
1、字词积累
征引 旁骛 亵渎 敬业乐羣 断章取义
不二法门 言行相顾 强聒不舍
2、通过预习知道作者以敬业、乐业为话题，先后谈论了哪几个问题？
先说“有业之必要“然后再说“敬业”“乐业”。
3、寻找中心论点
中心论点在文中第一段最后：“但我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。
四、小组合作，整体感知
1、速读课文，从文中寻找什么是业？
作者所说的业不仅仅指的是职业，他认为凡是做事情都是业。
2、什么是敬业呢？
专一于某种工作不旁及其他的事情就是敬。
①师引导生继续找句子
“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”
②继续引导学生找出相关事例
提示：当大总统“实实在在把总统当做一件正经事来做”拉黄包车“实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。”
③引导生分析：觉得第七自然段中说的“凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。”这也是在阐述敬业的含义。
3、什么又是乐业呢？
能从自己所做的事情中领略到趣味。
五、拓展延伸，感悟人生
1、我们究竟应该怎样对待学习呢？结合“学习”是我们学生的“职业”这个实际，深入解读，谈谈感受 。
（引导学生结合自身体验进行自省式阅读，鼓励“有独特见解”“进行个性化表达”）
2、仿写练习
以“乐学之必要”为论点，运用举例子和讲道理的论证方法，写一两段文字。
六、作业设计
1、反复诵读课文。
2、摘抄文中经典语句、格言。
板书设计
敬业与乐业
梁启超
提出论点：我确信“敬业乐业”是人类生活的不二法门。
论述“有业”的重要性
论述敬业和乐业的重要性 论述“敬业”的重要性
论述“乐业”的重要性
用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业
一、教学目标
知识与能力：
1．指导学生在朗读中理解并积累所引用的经典、格言，体会演讲词语言的特点。
2．引导学生理清全文的行文思路，分清观点和材料。
3．引导学生理解作者是如何用事例和道理来阐明观点的。
过程与方法：
1．通过各种形式的诵读，以读促思。
2．利用启发性的问题，引导学生思考、讨论。
3．组织小组合作探究，进行大胆质疑，辩证地理解课文观点。
情感态度与价值观：
引导学生结合自身体验深入领悟“敬业与乐业”的内涵，联系实际引导学生用敬业乐业的精神对待学习和生活。
二、教学重难点
教学重点：
1．整体感知课文内容，理清全文的思路，作者是如何运用事例和道理来证明观点的。
2．引导学生理解“敬业”与“乐业”的内涵，联系实际用敬业乐业的精神对待学习和生活。
教学难点：
引导学生领会作者所提出的敬业和乐业的重要性，并联系实际正确认识职业与人生价值的实现之间的关系。
三、教学策略
本课主要采用朗读法、赏读评议法、活动法等教学方法，此外与直观形象的多媒体结合，更能激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。
1．学生对课文的感知是通过朗读来完成的。
2．自主学习，将自学中遇到的'难词、难句摘下来质疑问难，通过生生、师生之间的交流加以解决，教师在点拨时授以学法指导。
3．在课文解读中设置好问题角度，激发学生多向思维思考问题。引导鼓励学生大胆交流，培养学生的创造性思维和口头表达能力。
四、教学过程
（一）情境导入，引起兴趣
导语：在一次奥运会中，马拉松比赛庆祝胜利的典礼早已结束，坦桑尼亚的选手艾克瓦里才吃力地跑进了已经几乎空无一人的奥运体育场，他是最后一名抵达终点的选手。他的双腿沾满血污，绑着绷带，他努力地绕完体育场一周，跑到了终点。著名的纪录片制作人格林斯潘在好奇心的驱使下，问艾克瓦里，为什么要这么吃力地跑至终点？
这个年轻人轻声地回答说：“我的国家从两万多公里外送我来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。”他用自己的行动诠释了敬业和责任的深刻内涵，同时他也赢得了人们的尊重。
《敬业与乐业》就是宣讲人应该怎样对待自己所从事的事业的一篇文章，这是近代思想家梁启超先生在职业学校对在校的学生所作的演讲词。让我们去聆听先哲的教诲，观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。
展示课件并展示艾克瓦里的图片素材。
【设计意图】激发学生的阅读兴趣，引发学生思考一个人应该如何对待自己所从事的事业。
（二）整体感知，梳理思路
学生默读课文，并根据教师设计的相关问题进行思考。
1．作者所认为的“人类合理的生活总该如此”中的“如此”是指怎样的生活？
2．作者是从哪几个方面来论证“敬业乐业是人类生活的不二法门”的？
3．划出文中表明各段之间起过渡联结作用的语句，梳理全文的行文思路。
【设计意图】用问题引导学生整体感知文章内容，把握全文思路。
（三）深入探究，领悟品味
教师出示问题，引导进行品味。
1．作者在论证“要有业”“要敬业”“要乐业”这些观点的时候列举了哪些例子？讲了哪些道理？
2．文中引用了大量经典语句、格言，找出并理解这些句子的意思，并说说这些材料所证明的观点分别是什么。
3．品味本文演讲和口语特色。
（1）文中在引用古籍名言时，怎样用通俗的口语进行解释的？还有哪些语句如话家常？
（2）作为一篇演讲稿，文中哪些内容体现了作者很注意和听众进行现场交流？
【设计意图】1．通过分析作者证明观点所运用的方法，进一步理清观点和材料之间的关联，从而理解敬业与乐业的内涵。2．通过品味语言，了解这篇演讲词的语言特点。
（四）质疑问难，思辩拓展
1．教师导语并设计问题：文中作者在谈到“要乐业”这个观点的时候写到“‘做工好苦呀！’这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来”，我们的身边也常常听到同学抱怨“学习好苦啊”，如何通过摆事实讲道理来劝导他要乐学。
2．文中作者认为木匠“做成一张好桌子”和政治家“建设成一个共和国家”是同一价值，你同意他的观点吗？不同意见的小组拟定一个简单辩论提纲，展开辩论。
3．小组内交流：你未来的理想职业是什么？你将怎样对待这份职业？
【设计意图】1．通过解析作者的论证过程，引导学生对相关问题进行思考，表明自己的观点，并进行充分有力的论证。
2．让学生能尽情地参与讨论，发表看法，营造良好的学习氛围。
3．在思辩中形成正确的价值观和积极的人生态度，实现课内外迁移，体现大语文教学观。
（五）布置作业
对家人或熟悉的人进行访谈，了解他们对自己职业或学习的态度，思考自己在学习生活中如何做一个将责任和趣味统一起来的人。
【设计意图】了解不同的人的职业观，进一步思考自己的人生观价值观。
【教学目标】
1.把握本文的中心论点及作者的论证思路。
2.把握文章的论证方法。
3.积累文章的多句名言。
4.结合自己的学习情感体验，理解“敬业乐业”的重要性
【重点难点】
1.把握文章的论证方法及思路。
2.结合自己的学习情感体验，理解“敬业乐业”的重要性
【教学方法】
合作、探究、点拨
【教具准备】
多媒体
【教学课时】
一课时
【教学过程】
一、新课导入
.展示社会主义核心价值观，特意点出“敬业”
二、寻找论点，理清思路
1.学生默读课文
2.学生勾画出文中的关键句或中心句
预设：敬业与乐业，是人类生活的不二法门
先要说说有业之必要
人人都要有正当职业，人人都要不断的工作
第一要敬业
凡职业都是神圣的，凡职业没有不是可敬的
唯一的秘诀就是忠实
所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利
苦乐全在客观的心，不在客观的事
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来
凡职业也都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生
敬业即责任心，乐业即是趣味
3.将原来的句子缩减为五句话
预设：敬业与乐业，是人类生活的不二法门
先说说有业之必要
第一要敬业
第二要乐业
乐业即责任心，敬业即是趣味
4.明确论点：敬业与乐业，是人类生活的不二法门
5.理清思路，明确三者的关系：有业——敬业——乐业
有业是基础，敬业是良好态度，乐业是最高境界
三、合作整理，发现方法
1.分组讨论，以“我喜欢第几段，因为这一段有（ ）的论证方法”的句式讨论文章的论证方法，要求句式中包含某一段，理由中须涉及到论证方法
2.积累文章中出现的名句，展示，并齐读
安其居乐其业
饱食终日，无所用心，难矣哉
羣居终日，言不及义，难矣哉
百行业为先，万恶懒为首
主一无适便是敬
用志不分，乃凝于神
素其位而行，不愿乎其外
知之者不如好之者，好知者不如乐知者
其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔
四、自由讨论
1.你认为你的“业”是什么？你如何做到敬业与乐业？
2.你觉得学习乐吗？
五、教师寄语
敬重学业，乐于学业，就会迎来丰收好季节！
【板书设计】
敬业与乐业
敬业与乐业四个字，是人类生活的不二法门。
乐 业
敬 业
有 业
绛旓細鍥犳鈥滄暚涓氫笌涔愪笟鈥濈殑鎰忎箟,灏变笉闄愪簬姝ｅ紡鐨勮涓昏亴涓,涔熷彲浠ユ寚鐢熸椿涓换浣曚竴浠舵湁浠峰肩殑浜嬫儏銆備笉鍙檺浜庢垚浜虹殑宸ヤ綔,涔熷彲浠ュ寘鎷鐢熺殑瀛︿範銆 銆婃暚涓氫笌涔愪笟銆鏄鍚秴鍏崄澶氬勾鍓,瀵逛笂娴蜂腑鍗庤亴涓氬鏍″鐢熺殑涓娆¤婕,铏界劧鏃堕棿浠ヨ繃鍘诲叓鍗佸骞翠簡,浣嗘鍚秴鍏堢敓鎵璁茬殑鍐呭瀵逛粖澶╃殑鎴戜滑浠嶇劧寰堟湁 鏁欒偛 鎰忎箟銆 涓夈佹暣浣撴劅鐭ヨ鏂 1...
绛旓細涓1:寮曞嚭涓績璁虹偣,鈥鏁笟涓庝箰涓鈥 浜2锝5:璁鸿堪涓績璁虹偣鍓嶇殑閾哄灚,寮鸿皟鈥滄湁涓氣濇槸鏁笟涔愪笟鐨勫熀纭 涓6銆7:璁鸿堪鈥滆鏁笟鈥濈殑鍘熷洜浠ュ強鎬庢牱鈥滄暚涓氣 鍥8:璁鸿堪鈥滆涔愪笟鈥濅互鍙婃庢牱鎵嶈兘鈥滀箰涓氣 浜9:鎬荤粨鍏ㄦ枃,寮鸿皟鈥滆矗浠诲績鈥濆拰鈥滆叮鍛斥濈殑閲嶈鎬 2銆佹濊冩紨璁茬涓庝竴鑸璁烘枃绔犵殑寮傚悓: 鐩稿悓鐐: 鈶 璁鏂...
绛旓細4. 瀵硅嚜韬涔犳佸害杩涜鍙嶆,绔瀛︿範鎬佸害,鍋氬埌鈥鏁笟鈥濅笌鈥涔愪笟鈥濄 5. 鎽樺綍骞剁Н绱枃涓殑缁忓吀璇彞,鏍艰█,鎻愬崌鎬濇兂绱犲吇銆 浜. 鏁欏閲嶇偣涓庨毦鐐: 1. 鐞嗘竻鏂囩珷鐨勮璇佹濊矾(鏈変笟---鏁笟---涔愪笟),鎶婃彙璁鸿瘉鏂规硶銆 2. 瀵光滄暚涓氣濅笌鈥滀箰涓氣濈簿绁炵殑鐪熸棰嗘偀銆 涓. 鏁欏鍑嗗: 1. 鎼滈泦鏈夊叧姊佸惎瓒呯殑鏈夊叧璧勬枡,浠ヤ緵...
绛旓細(涓)瀛︾敓鏈楄绗竷娈点 鏄庣‘:浣滆呮牴鎹嚜宸辩殑浜茶韩缁忛獙,鎸囧嚭"璐ｄ换蹇"鍜"瓒ｅ懗"璺"鏁笟"涓"涔愪笟"鐨勫叧绯绘渶涓哄瘑鍒:"璐ｄ换蹇"灏辨槸"鏁笟"骞胯叮鍛"灏辨槸"涔愪笟"銆備粬璁や负鍋氫簨蹇呴』鍏峰璐ｄ换蹇冨拰鍠勪簬"浠庤亴涓氫腑棰嗙暐鍑鸿叮鍛炽"涓涓汉瀵瑰緟鑷繁鐨勮亴涓,鑳藉鏈夎矗浠诲績銆佹湁瓒ｅ懗鍙戞壃鏁笟涓庝箰涓鐨勭簿绁,涓撳績鑷村織鍋氬渾婊,灏辨槸"浜虹被鍚堢悊鐨勭敓...
绛旓細鏁欐銆婁汉鏁欑増涔濆勾绾ц鏂涓婂唽銆婃暚涓氫笌涔愪笟銆鏁欐涓銆,鏉ヨ嚜缃! 瀛,鏄汉绫荤敓娲荤殑涓嶄簩娉曢棬銆 (2)浜虹被涓闈负鐢熸椿鑰屽姵鍔,涓闈篃鏄负鍔冲姩鑰岀敓娲汇 (3)鍑¤亴涓氭病鏈変笉鏄鍦ｇ殑銆 (4)鍑¤亴涓氭病鏈変笉鏄彲鏁殑銆 (5)浜虹敓鍦ㄤ笘,鏄澶╁ぉ鍔充綔鐨勩 (6)鍔充綔渚挎槸鍔熷痉,涓嶅姵浣滀究鏄姜鎭躲 (7)鍥犺嚜宸辩殑鎵嶈兘銆佸鍦,鍋氫竴绉嶅姵浣...
绛旓細澶у涓嬪崍濂!鎴戠殑璇磋棰樼洰鏄:銆婃暚涓氫笌涔愪笟銆銆傛垜鐨勮璇惧垎鈥滆鏁欐潗銆佽鏁欏鐩爣鍜屾暀瀛﹂噸鐐归毦鐐广佽鏁欐硶瀛︽硶銆佽鏁欏杩囩▼銆佽鏉夸功璁捐鈥濅簲涓儴鍒嗐 涓銆佽鏁欐潗 銆婃暚涓氫笌涔愪笟銆嬫槸鑻忔暀鐗堜腑瀛璇枃鍏骞寸骇涓嬪唽鈥滈亾寰蜂慨鍏烩濆崟鍏冪殑涓绡囪璁烘枃銆傝繖鏄鍚秴鐨勪竴绡囨湁鍏充簨涓氫笌浜虹敓鐨勬紨璁茬銆傛枃绔犱互閫氫織娴呮樉銆佸噯纭懆瀵嗙殑璇█鍜屾潯...
绛旓細(鏈枃鏁欏鎷熻涓绯诲垪绱ф墸鏂囨湰鍙堣创杩戠敓娲荤殑璇濋,鍦ㄥ璇濅腑鎺ㄥ姩瀛︾敓闃呰銆佹濊鍜鎺㈢┒銆) 銆愯鏃跺畨鎺掋戜簩璇炬椂 銆愭暀瀛︽祦绋嬨 绗竴璇炬椂 涓銆佽В棰樺鍏 鎻愬嚭鐤戦棶: 1.浣犵悊瑙ｇ殑鈥滀笟鈥濇寚鐨勬槸浠涔?鑱屼笟銆佸伐浣溿 2.鈥鏁笟鈥濇槸浠涔堟剰鎬?涓撳績鑷村姏浜庡伐浣溿 3.鈥涔愪笟鈥濆張鏄粈涔堟剰鎬?蹇箰鍦板伐浣溿 4.鏍囬鏄惁琛ㄨ揪浜嗕綔鑰呯殑...
绛旓細銆鏁欏闅剧偣銆1銆佸鈥鏁笟涓庝箰涓鈥濈簿绁炵殑鐪熸棰嗘偀 2銆佹紨璁蹭笌鍙ｈ鐗硅壊鐨勪綋浼 銆愯鍐呮帰绌躲戜竴銆 鑷富瀛︿範锛1銆 璧拌繎姊佸惎瓒(鏌ラ槄璧勬枡锛屾妸浣犵煡閬撶殑鏈夊叧浣滆呯殑鐭ヨ瘑鍐欏湪涓嬮潰)銆2銆 鎵惧嚭鏂囦腑鐢熷瓧锛岄氳繃鏌ュ瓧鍏革紝鑳借鍑虹敓瀛楃殑闊冲舰锛屾壘鍑烘枃涓綘璁や负姣旇緝閲嶈鐨勮瘝璇紝鏌ュ嚭鎰忔濓紝璇寸粰鍚屽鍚3銆 鏂囦腑寮曠敤浜嗚澶...
绛旓細鏁欏閲嶉毦鐐 閲嶇偣闅剧偣鐨勫垎鏋愬彲钀藉湪璁虹偣鍜岃鎹殑鍏崇郴 鏁欏鍏 灏忛粦鏉 鏁欏鍐呭瑕佺偣 瀛︾敓鍦ㄦ暀甯堟寚瀵间笅鑷璇炬枃锛屾濊冮棶棰橈紝鍒濇璇绘噦鏂囩珷 涓銆佽В棰橈紝浠嬬粛浣滆 瀵煎叆鏂拌锛銆婃暚涓氫笌涔愪笟銆鏄鍚秴涓冨崄澶氬勾鍓嶏紝瀵逛笂娴蜂腑鍗庤亴涓氬鏍″鐢熺殑涓娆¤婕旓紝铏界劧鏃堕棿宸茬粡杩囧幓涓冨崄澶氬勾浜嗭紝浣嗘鍚秴鍏堢敓鎵璁茬殑鍐呭瀵规垜浠粛鐒跺緢鏈...
绛旓細浠ヤ笅鏄垜鏁寸悊鐨涔濆勾绾ц鏂囥婃暚涓氫笌涔愪笟銆嬫暀瀛璁捐,娆㈣繋闃呰涓庢敹钘忋 鏁欏鐩爣: 鐭ヨ瘑涓庢妧鑳: 1銆佸湪鍙嶅闃呰璇炬枃鐨勫熀纭涓,鎵惧嚭浣滆呯殑涓昏瑙傜偣,姊崇悊鍑轰綔鑰呯殑璁鸿瘉灞傛,浣撲細骞堕鎮熸暚涓氫笌涔愪笟鐨勭簿绁,浠庝腑鍙楀埌浜烘枃钖伴櫠銆 2銆佺Н绱枃涓殑缁忓吀璇彞鍜屾牸瑷銆 杩囩▼涓庢柟娉: 閫氳繃鍙嶅鏈楄璇炬枃,瀛︿範鏈枃鍚堢悊鐨勮繍鐢ㄥ绉嶈璇佹柟娉曟潯鐞...
