数学中举一反三的例子

  • 五年级举一反三的数学题,请讲一下理解的过程,因看了答案也没看懂。谢谢...
    答:设A、B相距s米,丙追上甲用时t,那么丙追上乙用时t+10,那么丙追上甲行走的路程等于A、B间距离加上甲行走的路程:100t=s+60t 丙追上乙行走的路程等于A、B间距离加上乙行走的路程:100(t+10)=s+80(t+10)解出:t=10min,s=400m,即A、B两地的路程是400m。谢谢,不知你能否看懂...
  • 举一反三
    答:楼主,我一个一个给您做,稍等啊 第一题:剩下的48个数的和为52×38-200=1776,所以剩下的数的平均数为1776÷48=37 第二题:数学比5门平均高8分,而其他4门平均分为88,所以,相当于数学要补给其他4门8÷4=2分,补上2分后,4门平均分是90,那么数学应该是90+8=98分 ...
  • 小学举一反三六年级数学(第三周)例题1
    答:1、23456+34562+45623+56234+62345=2*11111+3*11111+4*11111+5*111111+6*111111=(2+3+4+5+6)*11111=20*11111=222220 2、45678+56784+67845+78456+84567=4*11111+5*11111+5*11111+7*111111+8*111111=(4+5+6+7+8)*11111=30*11111=333330 3、124.68+324.68+524.68+724.68+924....
  • 小学六年级举一反三数学题,请讲一下理解过程
    答:甲工作3小时后,乙丙合作2小时,相当于甲乙丙合作2小时,甲独做3-2=1小时 甲乙丙合作2小时完成1/4x2=1/2 甲独做1小时完成3/4-1/2=1/4 甲每小时完成1/4 同理。甲乙合作1小时后,丙做4小时,相当于甲乙丙合作1小时,丙独做4-1=3小时 甲乙合作1小时完成1/4x1=1/4 丙独做3小时完成3/...
  • 请讲一下六年级举一反三的数学题,及理解的过程
    答:设各拿黑、白子x,y个 甲堆中黑子占30%,所以有(20+x)/(70+x+y)=30% 200+10x=210+3x+3y 7x-3y=10 乙堆中黑子占40%,所以有(30-x)/[90-(x+y)]=40% 300-10x=360-4x-4y 4y-6x=60 x=22 y=48
  • 高一数学题,按例题写举一反三,速度,一定给好评。
    答:解:令t=-x,则x=-t ∵f(x)-2f(-x)=f(-t)-2f(t)=(-t)²-2(-t)+2=t²+2t+2 ∴f(-x)-2f(x)=x²+2x+2 ① 又∵f(x)-2f(-x)=x²-2x+2 ② ①×2+②式得 -3f(x)=3x²+2x+6 ∴f(x)=-x²-(2/3)x-2 ...
  • 数学 举一反三
    答:5*6*7-2=208 找5、6、7的最小公倍数,除以5余3,除以6余4,除以7余5,说明再加上2能整除,所以5*6*7-2=208
  • 数学举一反三是什么意思数学举一反三如何解释
    答:1、数学课上的例题就是所谓的“举一”。其后的练习题即为“反三”。2、例如:对学生进行《平行四边形面积》知识教学时即为“举一”,教师可以设置以下问题引导学生进行知识联系和知识转化即为“反三”。平行四边形与哪些图形类似。求长方形面积与正方形面积的计算公式。计算平行四边形的面积。
  • 高一数学题,只要按例题写举一反三,速度,一定给好评。
    答:因为题目说了是一次函数所以先设F(X)=ax+b,又f(0)=3,即 f(0)=0*a+b=3,所以b=3 同样,f(-1)=a*(-1)+b=2,代b=3进去可求 a=1 所以 f(x)=x+3

  • 网友评论:

    聂可18648714079: 小学数学公式举一反三 -
    28221仉甄 : 小学数学图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长*4 C=4a 面积=边长*边长 S=a*a 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长*棱长*6 S表=a*a*6 体积=棱长*棱长*棱长 V=a*a*a 3 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)*2 C=2(a+b...

    聂可18648714079: 请讲一下六年级举一反三的数学题,及理解的过程 -
    28221仉甄 : 设各拿黑、白子x,y个 甲堆中黑子占30%,所以有(20+x)/(70+x+y)=30% 200+10x=210+3x+3y 7x-3y=10 乙堆中黑子占40%,所以有(30-x)/[90-(x+y)]=40% 300-10x=360-4x-4y 4y-6x=60 x=22 y=48

    聂可18648714079: 六年级举一反三数学题. -
    28221仉甄 : 5*2=10(只) 之前的答案有点问题,没有看到保证两字,正确答案应该是4*9+1=37 如果五副就是五只,那答案就是4*4+1=17 个人觉得副就是副,只就是只,有时数学会参杂语文一起考察的,所以应该是37

    聂可18648714079: 小学六年级举一反三数学题,请讲一下理解过程 -
    28221仉甄 : 甲工作3小时后,乙丙合作2小时,相当于甲乙丙合作2小时,甲独做3-2=1小时 甲乙丙合作2小时完成1/4x2=1/2 甲独做1小时完成3/4-1/2=1/4 甲每小时完成1/4 同理.甲乙合作1小时后,丙做4小时,相当于甲乙丙合作1小时,丙独做4-1=3小时 甲乙合作1小时完成1/4x1=1/4 丙独做3小时完成3/4-1/4=1/2 丙每小时完成1/2÷3=1/6 甲丙工效和=1/4+1/6=5/12 甲丙合作需要1÷5/12=2.4小时

    聂可18648714079: 四年级举一反三数学 -
    28221仉甄 : 我的分析:0,1,3,8,21,( ),1441-0=13-1=28-3=521-8=13 从以上分析 那个项差的2倍+前面几个项差的和=下一个项和这个项的差 空里就应该是21+(13*2+5+2+1)=55

    聂可18648714079: 数学中的举反例是什么意思 -
    28221仉甄 : 在证明某个命题不恒成立的时候,只要举一个反例即可,比如,给条件"x²>1",要证明"x>1"是假命题.你就可以举一个例子,x=-2,x²=4>1,而x<1,所以结论不正确.即"x>1"是假命题.祝你好运~_~

    聂可18648714079: 学习中怎么举一反三??能不能举个例子.! -
    28221仉甄 : 简单的题目 看一个题目变数据再想想 难点的题目就换个方法再做做 几何就多动手画画图 先话特殊的图 如三角形先画等边三角形 再花普通图 然后做不同的辅助线用不同的方法

    聂可18648714079: 1道数学举一反三题速度求解,答完立即采纳,模仿例题来写! -
    28221仉甄 : 设DD1的中点为G,连AG,FG.在正方体AC1中,E是AA1的中点,∴AE∥=GD1,∴AED1G是平行四边形,∴ED1∥=AG,同理,AB∥=DC∥=GF,∴AG∥=BF,∴ED1∥=BF,易知ED1∥平面BDF,同理,B1D1∥平面BDF,∴平面B1D1E∥平面BDF.

    聂可18648714079: 五年级数学(举一反三),请讲理解的方法,谢谢啦. -
    28221仉甄 : 因为1角和2角张数相等,4角和5角张数相等 相当于3角和9角的邮票共13张 3角:(0.9*13-6.9)÷(0.9-0.3)=8张 9角:13-8=5张 答:1角和2角各有8张,4角和5角各有5张

    聂可18648714079: 为什么数学学不好 -
    28221仉甄 : 好多原因啊,你不具体说明你的情况我只能从大面来讲了.这样说吧,首先,数学跟天赋有关系.但这个关系仅仅局限于最高层次的数学.对于平常课本的数学,是人人平等的.我们班第一名(已考入北大)不是很聪明,但数学成绩也名列前茅...

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