数学听课缺点评语简短
答:1、教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2、基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容分析...
答:缺点:课堂上细节讲解不够,对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。教师示范少,学生没机会展示。建议:语言节奏、语调要适当控制,要培养让学生独立分析问题的习惯,要引导学生...
答:xxx: 优点:思路清晰,重难点突出且总结到位,语言干练 且富有 启发性,讲练结合,课堂效 果非常好。xxx: 优点:思路清晰,语言简洁,重难点突出,课堂容量 大 不足:PPT 字迹颜色不明显 xxx: 优点:思路清晰,语言幽默,课堂容量大,学生给力, 课堂 效果很好 不足:PPT 字迹颜色不 明显 听课人...
答:35、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习用心性。 36、透过课前学生的讲述新闻,不但能培养学生的潜力,还能培养所有学生参与分类,评价,鉴别潜力。对重点词句作了必要分析,为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广,但似乎缺少点激情。 37、项海...
答:给予学生恰当的评价,保持学习兴趣。建议:板书不完整,有必要列出计算公式。口头出题时要注意学生是否能跟进,要做好检查。 27、优点:用英语互相问候,学生积极参与回答问题,表达流利。学生喜欢表演创设的购物情景,兴趣高涨跃跃欲试,培养学生表达能力。建议:订正练习时稍快,有的学生没有改正确,注意加强反馈。 28、优点:...
答:下面是我帮大家整理的数学听课评语集锦,欢迎阅读与收藏。 1、教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。 2、基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表...
答:数学听课评语和建议如下:1、教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,使接受与探究相辅相成,学生的学习境界更高,学习效果更好。2、不过早地出现结论,肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨,保证学生有足够的探究时间和体验的机会。 课上出现了教学内容泛化的现象,教材备受冷落...
答:如下:1、能够借助故事为学生讲述大道理,确实是好的教学方式,不过,言语表达过程,过于生硬,学生理解需要较长的时间,这一点需要更改。2、若是能够掌握学生学习过程的节奏,教师方式也就不需要更改。3、在教学过程中,老师关注到学生学习的优缺点,并根据教学方式,主动培养学生思维。4、老师可以根据学生...
答:学生优缺点评语30个字1 1、你是一个聪明活泼的孩子。你尊敬师长,团结同学,关心集体,遵守纪律,学习认真,发言积极,积极参加各种有益的活动,集体荣誉感强。希来期继续努力,争取更上一层楼。2、你,作业比较认真,数学成绩优秀,但自信不足。老师希望你加强口算训练,提高速度,多进行思考题练习,...
答:20. 教师能合理组织学生自主学习合作探究,对学生的即时评价具有发展性和激励性,教师对学生的激励既不形式化,又具体诚恳。对于学生出现的错误,能及时以恰当的方式指出纠正。 数学听课评价意见及建议【三】 1. 学生能够自学的内容,教师让学生自学;学生能够自己表达的,教师鼓励学生去表达;学生自己能做的,教师放手让学生...
网友评论:
杨沿17046997113:
数学课听课评价怎么写? -
14173王葛
:[答案] 我说说我平时评课注意的方面: 1、导入怎样,是否生动有趣,能激发学生的兴趣 2、是否环环相扣,有逻辑性 3、是否注重了师生互动,是否培养了学生的动手操作能力和创新能力 4、教师的教态怎样,是否自然大方,数学语言是否恰当 5、授课内...
杨沿17046997113:
评价教师上课的优缺点
14173王葛
: 评价老师上课的优缺点主要有以下几个方面:一、老师仪表大方,吐字清晰,备课充分,教学内容重点难点突出、教学方法灵活.二、整节课以学生为中心.教师帮助学生理解所学的知识.充分发挥学生的主观能动性.课堂上,充分调动学生的积极性,善于激发学生的兴趣.三、小组合作运用得当.如果课堂用语再简练些,这节课就非常的完美了.
杨沿17046997113:
小学数学课堂评价语有哪些 -
14173王葛
: 小学数学课堂评价用语1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现.2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!4、分析得太透彻了.换一换,你来当老师,好吗?5、从你们身上,老师看到了二十...
杨沿17046997113:
小学数学公开课该如何写评价 -
14173王葛
: 1.从课堂的结构看,是否完整; 2.看教学目标是否达到; 3.重难点是否突出; 4.是否以学生为主; 5.老师的教学艺术如何等.
杨沿17046997113:
小学数学听课评语有关哪些? -
14173王葛
: 小学数学听课评语有关哪些? 小学数学听课、评课是教学评价的重要组成部分,有利于促进学生的全面发展,有利于教师的不断提高,有利于课程的持续发展. 听课评语就指教师的教学行为和学生学习行为的评价. 正确的评价是教学、教育、教研的导向.