数学听课评语大全简短
答:小学数学教师听课评语1 1.探究活动的设计,通过动手动脑,亲自实践,在感知体验的基础上,内化形成新知,而不能简单地通过讲授教给学生,留意指导学生自己得出结论,教师不要把自己的意见强加给学生。 2. 不过早地出现结论,肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨,保证学生有足够的探究时间和体验的机会。 课上出现了...
答:1.教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。2.教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。3.教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学...
答:1、课堂活动紧密联系生活实际,体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。2、尝试计算、自主探索,主动获得小数乘小数的算理。3、贡老师的语言。我们很容易看到,贡老师的课学生的情绪是饱满的,上课是积极的,学生的回答发言既探究活动是活跃的,这和老师的语言调动是分不开的。改进和研讨:1...
答:如下:1、能够借助故事为学生讲述大道理,确实是好的教学方式,不过,言语表达过程,过于生硬,学生理解需要较长的时间,这一点需要更改。2、若是能够掌握学生学习过程的节奏,教师方式也就不需要更改。3、在教学过程中,老师关注到学生学习的优缺点,并根据教学方式,主动培养学生思维。4、老师可以根据学生...
答:6、课上得很成功,给人耳目一新,无论比指导思想课的设计都充分体现了新的理念,体现了数学学科的本质。7、做到重组教材,力求让学生经历探究学习的全过程。8、探究活动的设计,通过动手动脑,亲自实践,在感知体验的基础上,内化形成新知,而不能简单地通过讲授教给学生。9、学生在学习过程中能科学合理...
答:数学听课评价老师的评语如下:1、老师以渊博的知识,青春的激昂,璀璨的语言,悦耳的语音,扮演者精典式的演讲,令人心悦诚服,耳目一新,有身临其境之感,真是众妙毕绝啊。本节课引经据典,恰如其分,启发深思,事半功倍,旁敲侧击,循循善诱。无粉饰之患,无喧宾夺主之影。2、通过课前学生的...
答:如下是我给大家整理的数学教师听课评语,希望对大家有所作用。 1、(1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维, 促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生 主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三 维目标”; (2)教学过程逻辑性较强,教学思路...
答:下面是我帮大家整理的数学听课评语集锦,欢迎阅读与收藏。 1、教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。 2、基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表...
答:高中数学听课评语 1. 你是一个懂礼貌明事理的好孩子,你待人热情,能和同学友好相处,对待学习态度端正,上课认真听讲,下课认真完成作业,但有时你粗心大意,还未全身心的投入学习中,相信经过努力,你一定会取得满意的成绩! 2. 你是一位心底善良的好同学,性格活泼,人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合...
答:教师听课评课优秀评语1 今天上午有幸听了施老师的讲课,讲了一节一年级数学上册关于“6、7、8加几”的课程,从听课中可以总结出一下几点: 1、教师对知识的复习充分,了解到9加几的加法计算利用凑十法来进行计算,复习巩固了算法的原理以及方法,让学生明白9如何凑十,如何分解两一个数,这完全为本节课计算6、7、...
网友评论:
仲胖15566419235:
小学数学课堂评价语有哪些 -
50430正享
: 小学数学课堂评价用语1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现.2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!4、分析得太透彻了.换一换,你来当老师,好吗?5、从你们身上,老师看到了二十...
仲胖15566419235:
数学课听课评价怎么写? -
50430正享
:[答案] 我说说我平时评课注意的方面: 1、导入怎样,是否生动有趣,能激发学生的兴趣 2、是否环环相扣,有逻辑性 3、是否注重了师生互动,是否培养了学生的动手操作能力和创新能力 4、教师的教态怎样,是否自然大方,数学语言是否恰当 5、授课内...
仲胖15566419235:
小学数学课堂评价语有哪些 -
50430正享
:[答案] 小学数学课堂评价用语1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现.2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!4、分析得太透彻了.换一换,你来当老师,好吗?5、从你们身上,老师看到了二...
仲胖15566419235:
小学数学听课评语有关哪些? -
50430正享
: 小学数学听课评语有关哪些? 小学数学听课、评课是教学评价的重要组成部分,有利于促进学生的全面发展,有利于教师的不断提高,有利于课程的持续发展. 听课评语就指教师的教学行为和学生学习行为的评价. 正确的评价是教学、教育、教研的导向.
仲胖15566419235:
小学数学公开课该如何写评价 -
50430正享
: 1.从课堂的结构看,是否完整; 2.看教学目标是否达到; 3.重难点是否突出; 4.是否以学生为主; 5.老师的教学艺术如何等.
仲胖15566419235:
听课后的评语怎么写 -
50430正享
:[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明... 有典型性的方面作点评.评价还要从建议的角度,指出可供选择的改进做法. 通过听课进行课堂研讨活动,对提高和促进教师...