数学培优补差辅导内容
答：不能用正常的逻辑思维和合理的推理分析来对待学习。他们对自己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。三.采取措施 正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它持比较积极的态度，克服困难...
答：四年级三个班共有学生87人，学生成绩好的很好，但是基础差的很差。为了顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据我带班级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节复习课的教学外，还应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，力争取得好成绩...
答：1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。2、认真挑选好培优补差的对象。3、通过培优补差使学生能充分认识到学习的重要性。4、认真做好学生的辅导工作每周至少2次的辅导辅导要有针对性和可行性。二、具体内容 1、补差内容：义务教育课程标准试验教科书五年级下册。2、培优内容：思维能力方面的训练。三、...
答：3、建规立制，加强过程管理。1）、由教师负责，各课任教师对各班的优秀生及学困生进行梳理，整理资料，建立档案.2）、制定计划，明确任务。任课教师制订学科培优补差计划。任课教师在学期初要制订本学科的培优补差工作计划，学校鼓励各任课教师加强对学生的个别辅导，缩短学生间的个体差异。3）、关注...
答：1、加强对培优辅差的常规管理和检查。2、认真挑选好培优辅差的对象。3、通过培优辅差，使学生能充分认识到学习的重要性。4、让差生掌握数学学科的基本知识和基本技能，从而提高学习能力与学习成绩，让优生的思维得到发展。四、具体内容 1、补差内容：全册内容。2、培优内容：思维能力方面的训练。五、培...
答：1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真挑选好培优补差的对象。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 四、具体内容 1、培优内容:思维能力方面的训练。 2、补差内容:义务教育课程标准试验教科书四年级下册。 五...
答：特制订数学培优补差计划。一、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。2、认真挑选好培优补差的对象。3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。4、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。二、具体内容 1、补差内容：全册教材。2、培优内容：思维能力...
答：为了能够挖掘出学生内在的潜能,发挥其创造性,我特制定如下的辅导计划。 三、培优补差内容: 1、数学书和练习与测试中的思考题 2、补充习题尤其是计算题。 四、辅导时间: 1、课堂教学中,经常采用鼓励和启发的方法。 2、专门安排时间上辅导课。(根据具体的情况而定) 五、具体措施: 利用课余时间,对各种情况的...
答：因此,特制订数学培优补差计划。 一、工作目标 1、加强对培优补差工作的.常规管理和检查。 2、认真挑选好培优补差的对象。 3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、具体内容 1、补差内容:全册教材。 2、培优内容:思维...
答：3.知识内容 “计算”是本学期的一个主题，因此培优包含提高计算正确率和发展学生思维两方面。介绍或推荐适量课外阅读和练习，让优生扩大知识面，掌握一定的计算技巧和原理，适量的渗入一些小学奥数的内容，在发展学生思维的同时激发和维持他们数学学习的积极性，全面提高数学能力。补差的内容是教会学生敢做题...
网友评论：
阴柏13812751037：
小学数学怎样培优补差 -
24997井岭
：[答案] 1、激发孩子学习数学的兴趣 2、培养孩子良好的学习习惯 3、扎牢孩子的数学基础知识 4、拓展孩子的思维角度 5、学习常用的解题技巧
阴柏13812751037：
小学数学怎样培优 -
24997井岭
：[答案] 一、确立自己想培优的目标 通过个别辅导,帮助和促进这部分学生在全面发展的基础上,进一步提高他们分析问题、解决问题的能力,培养他们的创新意识和实践能力,开阔他们的眼界,争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到进一步的培养...
阴柏13812751037：
浅谈如何通过提优补差来提高学生的数学成绩 -
24997井岭
： 作为一名教师,我们就应该正确地认识到学生的个体差异,并去正确对待,促进学生的全面发展,使每个学生都能学有所长,学有所获,最终使他们都能健康、快乐地成长.尤其是小学数学,它是学习现代科学技术必不可少的基础和工...
阴柏13812751037：
怎样做好培优补差,提高数学成绩 -
24997井岭
： 这种问题太笼统了,但是呢,必须先补差再培优,补差得先找到差在哪里,然后先分析错过的题,最好重新做一遍,接着可以去找一些专题训练,多刷题,记住一定要总结.培优主要看自己的爱好,多练习些难题,怪题也可以看看,同样对于培优,总结也是很重要的(因为难题做一道耗时间,而且多得根本做不完). 求采纳 求采纳 求采纳
阴柏13812751037：
小学数学培优辅差记录怎样写 -
24997井岭
： 一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生.“帮学生一把,带他们一同上路”.对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效.二、差原因分析寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更...
阴柏13812751037：
小学数学的补习方法是什么?
24997井岭
： 注重基础知识点的掌握和补差意识,学习方法有问题,一,如果家长有空,时间充裕,那么带着孩子从三年级开始从头学起,讲小学课本扫一遍,并做小升初试卷检验效果...
阴柏13812751037：
九年级数学培优计划 -
24997井岭
： 2008-2009学年九年级培优补差计划 1、指导思想:以全面提高教师素质为契机,全面贯彻和落实党的教育方针,进一步更新教育理念,以创新精神和实践能力的培养为重点,突出学生的发展,积极推进素质教育课程改革,以提高教学质量为核...
阴柏13812751037：
如何培养数学尖子生 -
24997井岭
： 1、扎牢双基.2、加强数学思想、数学方法的教学,并让学生做到举一反三.3、进行针对性的专题典型例题讲解和训练,让学生知识过手. 4、培养学生自主学习,刻苦钻研的学习精神.5、要让学生在学习中能享受到,体验到成功感.
阴柏13812751037：
如何做好培优辅差工作 -
24997井岭
： 摘要:一个班级学生的成绩绝不可能都在同一个水平线上,即便是再好的班级也不例外.详细谈了我们应该怎样来做好培优辅差的工作.关键词:培优教学;培优补差;培优辅差教学;推行教法改革一、培优教学就是将学生的阅读及...
阴柏13812751037：
九年级数学培优题 -
24997井岭
： 要熟悉解与方程系数的关系,A+B=-2,AB=-2005,且有A2+2A-2005=0 所以A2+3A+B=A2+2A+A+B=2005+(-2)=2003
