文言文图片素材
答：在他们的身上，我们看到了新时代年轻人的个性的张扬，但同时也为新一代青年对中华民族传统文化的无知感到深深的担忧。这固然和外来文化的冲击有关，与学生的价值取向有关，但身为语文教师的我们也难逃干系。文言文是传统文化的载体，学生在学校课堂中对传统文化的获得主要依赖于文言文的阅读。但较长时期...
答：13. 《古文观止》上大学是我外公送给我的《古文观止》，至今仍放在我案头触手可及的地方。外公送书给我的初衷是希望我能够学会写文言文，他固执地认为，这是大学生应掌握的 基本技巧。虽然我至今也没有学会，但我却从这本书中窥探到了一个博大的世界。14. 《三国演义》[明]罗贯中著 “滚滚长江东...
答：必清楚其言外之意所假设的前提，我的理解是这样的，关于士的标准，孔子把它分为三个层次(文中最后一种“斗筲之人是不算在内的)，按这三种看来，“言必信，行必果”的'是属最后一个档次的，这种人之所以还能称之为士，必也是有其信念的，非为“斗筲之人”的器量狭小胸无大志，他们也有执着的信念...
答：要善于总结学过的素材,发现优秀文人的共性,剖析他们的成长、创作与时代的关系,把握文人自我精神塑造对于优秀文学作品产生的决定作用，明确时代对文人精神的影响作用不可忽视。能辩证分析,提出创见者为_上乘。行文时要有条理性、深刻性,尽可能展开横向、纵向对比,透过现象看本质,从而更好地完成写作任务。[...
答：文言文是我们的初高中语文学习中很重要的一个内容，对于这部分，很多同学认为文言文很难读懂。其实它并没有想象中的那么难，读懂文言文的关键，除了掌握古今词义的差别外，还要熟悉文言文中的特殊句式的类型并学会判断。就像英语的语法一样，知道了语法，才能正确翻译出句子的意思。那么，如何去掌握特殊句式...
答：[高中课文与作文素材(善用课文,积累写作素材)] 高中课文与作文素材(善用课文,积累写作素材)(一)文言文1、《烛之武退秦师》:烛之武,一位老人,孤身劝退强大的秦国军队,保存郑国,何故?没有超人的胆量,没有丰富的常识,没有非凡的口才,试问如何可以成功?(可用于“胆识”、“口才”、“说话艺术”、“综合素质”等话题...
答：3. 如何让文言文课堂“活”起来——文言文课堂教学案例 ——文言文课堂教学案例 一中lichunxia 高中语文教材中,文言文占有相当大的比例,而大多数学生对学习文言文毫无兴趣,认为知识点多而杂,不易记忆,而教师讲解也往往“字斟句酌”,侧重字词句的翻译,很是枯燥无味,所以对大多数学生而言文言文学习毫无兴趣可言。
答：那么如何去积累这些文言文素材，难道把古代人的书籍统统都背下来吗？显然是不对的，文言文的学习基础是活用，积累的原则也是需要精读和泛读的支持。熟读、背诵和理解都属于精读，博览和积累文学常识属于泛读，到哪里去积累这些文言文素材？集合课本的学习要求，去找到同一个作者写的同类书籍，考试中经常出现...
答：请记录下这条素材。曾敏行南宋吉州庐陵吉水（今属江西）人，字达臣，号独醒道人、浮云居士、归愚老人。与胡铨、杨万里、谢谔相友善。年甫二十，以病废，不能仕进，遂专意学问。亦工画草虫。敏行所著文《独醒杂志》，其子三聘编为十卷，杨万里为之序。卒于宋孝宗淳熙二年。
答：一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。想知道更多精彩的文言文古风说说素材吗?金泰呢我在这里整理了一些文言文的说说素材给大家，欢迎大家阅读。文言文的说说【经典篇】 1.乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。2.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。3.山河拱手，为君一笑。4.几段唏嘘，几世...
网友评论：
年月17753497085：
我想要些文言文或者诗歌的素材,求大家推荐.越多越好....拜谢.. -
26417勾柳
： 《千年任风雨 万载传盛名》 千年任风雨,万载传盛名.历史的车轮遥遥晃晃的回转到了千年之前.他既是一个情种,他也是一个伟人.他的身影隐在...
年月17753497085：
求古风图片用文言文怎么说 -
26417勾柳
： 😓这个太难了吧...感觉去掉“片”字就OK了... 寻妙图以复古风.(何如?) 千金买骏马骨,重赏求古意图.(或:古韵图)因为原文短,变成古文很难再缩减,索性扩成长句子,便于发挥文言文能力.
年月17753497085：
初中文言文大全 -
26417勾柳
： 初中文言文 七年级上册:童趣(沈复)论语十则《论语》山市(蒲松龄)咏雪《世说新语两则》陈太丘与友期《世说新语两则》智子疑邻《寓言四则》塞翁失马《寓言四则》七年级下册:伤仲永(王安石)木兰诗《乐府诗集》孙权劝学《资治通...
年月17753497085：
古文名言的素材应用(1) -
26417勾柳
： 1.失之东隅,收之桑榆 东隅桑榆分别表示早晨和黄昏,早上丢的东西黄昏就找回来了,比喻失而复得2.他山之石,可以攻玉 比喻他人的做法或意见能够帮助自己改正错误缺点或提供正确的意见3.投我以桃,报之以李 表示知恩图报或者朋友间礼...
年月17753497085：
关于文言文的资料 -
26417勾柳
： 文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语.春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简...
年月17753497085：
小学文言文大全 -
26417勾柳
： 文言文 画蛇添足 楚有祠者,赐其舍人卮酒.舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余.请画地为蛇,先成者饮酒.” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足!”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子...
年月17753497085：
文言文资料 -
26417勾柳
： 《矛与盾》的译文:楚国有个卖矛和盾的人,他夸耀自己的盾说:“我的盾牌非常坚固,什么东西都刺不进去.”又夸耀自己的矛说:“我的矛锋利极了,什么东西都能刺穿.”有人说:“用您的矛刺您的盾怎么样?”这个人被问得没话可说了...
年月17753497085：
高中文言文大全 -
26417勾柳
： 新课标高中语文必修(1-5)规定背诵篇目总集 总目录: 新课标高中人教版必修(1) 1、《沁园春•长沙》2、《雨巷》3、《再别康桥》4、《烛之武退秦师》 5、《荆轲刺秦王》(第8段)6、《记念刘和珍君》(第2、4节) 新课标高中人...
年月17753497085：
有关文言文,论语手抄报的资料 -
26417勾柳
： 文言文常识+论语名言+论语故事
年月17753497085：
谁有一个中国古文字(图片) -
26417勾柳
： 图片哪儿呢?这也不是异体字啊... 们 拼音:men 繁体字:们 部首:亻,部外笔画:3,总笔画:5 ; 繁体部首:人,部外笔画:3,总笔画:5 五笔86&98:WUN 仓颉:OLS 笔顺编号:32425 四角号码:27220 UniCode:CJK 统一汉字 U+4EEC 基本字义 们 (们) mén ㄇㄣˊ ◎ 加在名词或代词后,表示复数:我~.他~.同胞~. ◎ 口语中表示类属:哥儿~.(名词前有量词时,后面不加“们”,如不称“三个孩子~”).
