新儿童观和儿童教育观

  • 儿童观、儿童教育观的区别是什么?
    答:儿童观和儿童教育观最主要的区别是,儿童观是儿童教育观的前提和基础,儿童教育观决定儿童观。儿童观是人们对儿童的看法和态度。它涉及儿童的特点与能力、地位与权力、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因等诸多问题。在人类社会漫长的发展过程中,人们对儿童的认识不尽相同,包括把儿童看作“小大人”...
  • 儿童观的基本内容有哪些?
    答:现代儿童观的基本内容有:(1)儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合,相互作用的过程;(2)发展不是孤立地,静止地由于某一因素的作用而发展,而是由多种因素参与其中的动态发展过程;(3)儿童是发展的主体,是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的,而不是被动地发展;(4)儿童具有发展的潜力,在...
  • 什么是现代儿童观
    答:现代儿童观是指现代社会看待和对待儿童的看法或观点。涉及儿童的特性、权利与地位、儿童期的意义以及教育和儿童发展之间的关系等问题。中外古今,不同地域、不同时期具有不同的儿童观。在中国传统社会中,儿童被视为家庭和家族的隶属品,父母的私有财产,儿童没有自己独立自主的人格,只有对长辈的依附关系。
  • 现代儿童观的主要内容有哪些
    答:新型儿童观是现代儿童教育观与组织观的基础,新的儿童观实际上把儿童看成一个对社会有积极贡献的贡献者。荷兰的人文主义教育家伊拉斯莫认为:“儿童”这个词在拉丁语中意味着“自由者”。因此,自由的教育是符合儿童发展特点的。用惩罚、强制的教育手段把本来自由的儿童奴隶化是非常荒谬的。英国的教育家...
  • 儿童观等同于儿童教育观吗?若不等请说明理由
    答:当然不等,角度都不一样。儿童观,是从儿童本身的角度看待事物的观点,是儿童先天+后天影响形成的自然观点;而儿童教育观,是从成人的角度看待儿童教育这件事情的观点,指的是成人对于教育儿童而形成的观点和观念。
  • 论述儿童观的历史演变过程及现代儿童观的科学内涵
    答:国外儿童观的演变历史 1. 在原始氏族时期,儿童被视为缩小的成人,儿童观就是儿童就是小大人。2. 中世纪时期,教会认为儿童具有原罪,儿童观是儿童生而有罪。3. 文艺复兴时期,伊拉斯谟和夸美纽斯等人提出了新的儿童观,认为儿童具有自身的自然能力和才智,应当尊重儿童,并提出了“种子论”。4. 17...
  • 儿童观和教育观,摒弃坚持的观点有哪些
    答:1、一、应树立的科学理念 儿童是祖国的花朵,是民族和人类的未来。2、 2、童年决定人的一生。3、 3、儿童具有独立性。4、4、儿童是活动的主体。5、5、儿童是活泼好动的。6、 6、儿童是好奇好问的。7、 7、儿童的发展具有阶段性。8、8、儿童的发展具有个别差异性。9、 9、儿童的发展具有巨大的...
  • 幼儿园教师的儿童观和教育观有哪些
    答:当代科学儿童观的内涵 1.儿童是人 2.儿童是发展中的人 3.儿童是权力的主体 4.儿童期有自身独特的价值 教育观:素质教育要求教育面向全体,注重幼儿的全面发展、个性发展,尤其注重创新实践能力的培养,要求促进幼儿生动、活泼、主动的发展。
  • 论述现代化的儿童观。
    答:从儿童观的角度来看,教师要以幼儿为主体,以教师为主导,充分发挥幼儿的主动性。要遵循教育规律和幼儿身心发展规律,把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。论述现代化的儿童观:(1)儿童是人,具有与成年人一样的一切基本权利具有独特的人格。学习和发展是儿童不可剥夺的权利,成年人因为儿童...
  • 什么是现代儿童观?
    答:现代儿童观认为:儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格尊严和权利、尊重他们的发展特点和规律、尊重他们的能力和个性,应当为他们创造参与社会生活的机会。这一新的儿童观给20世纪中、后期的儿童教育带来了令人鼓舞的发展,特别是教育观念的深刻变化,...

  • 网友评论:

    云有15024795955: 简述文艺复兴时期幼儿教育观的变化. -
    33297凤叶 :[答案] 1、从古代到文艺复兴前:“被压抑的儿童观时期”.儿童的价值与权利并没有受到重视. 2、从文艺复兴到19世纪末:儿童的灵性被发现,出现了具有发展无限潜能的新的儿童观. (1)洛克的“白板论”:认为儿童具有巨大发展潜能与发展的可塑性. ...

    云有15024795955: 儿童心理发展的角度谈谈如何树立正确的儿童观和儿童教育观点1200字 -
    33297凤叶 : 关键是儿童心理发展的正确观和教育观儿童对事物的好奇是一个重点,还有家长的监护仪培养,和老师的一个教育和指导,还有就是受周围的环境因素! 追问: 能具体 点么? 回答: 重点我都在了,你不会让我写1200字吧~~ 追问: 我要是会写...

    云有15024795955: 如何树立正确的儿童观,教育观 -
    33297凤叶 : 当老师要给予幼儿一个知识经验内容分时候,一定要心中有明确的计划.要有一个大的高位目标,并且要有一个切合幼儿的具体小目标.这就需要老师充分的研究学科,理解幼儿年龄特点,才能够更好的实现.使自己给予幼儿的内容是丰富有价...

    云有15024795955: 如何树立正确的儿童观和教育观?
    33297凤叶 : 教育观念是教师实施教育的基本依据和内在基础,儿童观是指教师对儿童的根本 看法.幼儿教师的教育观和儿童观直接影响了幼儿心理健康.那么幼儿教师的儿童观 和教...

    云有15024795955: 作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观 -
    33297凤叶 : 儿童是独立的、发展中的个体,尊重儿童的年龄特征、身心发展规律和认知特点,尊重他们,坚持以人为本,树立终身教育理念

    云有15024795955: 从儿童心理发展的角度谈谈如何树立正确的儿童观和儿童教育观 -
    33297凤叶 : 儿童的心理发展中,榜样的力量非常重要.父母的影响至关重要.只要父母按照社会角色行使了自己的责任和义务,相信孩子的人格形成在父母的影响下,特别是在关键期内,很重要.

    云有15024795955: 如何运用多元文化观念推进当今世界教育改革
    33297凤叶 : 运用多元智力理论分析我国的幼儿教育改革问题,我们认为它至少可以从以下几个方面对我国的幼儿教育改革有积极的意义: (一)应该树立新的儿童观、教育观和评价观...

    云有15024795955: 学校和教师应树立怎么样的现代儿童观尊重少年儿童在校的各项全利 -
    33297凤叶 : 教育是一项神圣的事业,教师是教育中坚和主导因素,要求教师要有高度的理智和丰富的情感,所以,教师必须首先树立以学生为本的新型的儿童观.儿童观的深刻内涵: 一、孩子是社会性的人,生来就有做人的尊严和价值,应该享有人的一切...

    云有15024795955: 谈谈作为一名幼教工作者应树立怎样的儿童教育观,以及在教育实 -
    33297凤叶 : 通过分析儿童行为表现来寻找教育者的责任 现代教育理论认为儿童是一个多能的操作者.他们能够承担力所能及的任务.经过成人的鼓励和训练,孩子能够学会简单的生活技能,如穿衣服、穿鞋袜、系鞋带、扣扣子、带手套.可是,现在的孩子...

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