方仲永最后结局如何
答：而当地许多学子虽然幼小时天赋一般，却通过后天努力学习，长大后，他们的才能都已经大大超过了方仲永。 方仲永的确曾有过人的头脑，可是他没有好好珍惜，不发挥自己所拥有的'优势，不努力学习，最终使自己的天赋消失殆尽，而成为一个平庸的人。“神童”方仲永的结局给我们很大的启示：即使命运赐给你聪慧...
答：《伤仲永》是七年级语文下册王安石写的一篇文章，主要讲述了方仲永幼年时天资过人禀赋极高，十二三岁时才能衰退大不如前，二十岁时才思衰竭完全变成了一个平庸之人的故事。当老师提出：“仲永从‘天资过人’变为‘泯然众人’谁之过？”的问题时，同学们各抒己见。但是老师最终归结为：从方仲永个人情况看...
答：追根究底，方仲永最终沦落成为普通人，就是因为他父亲的惟利是图，目光短浅。如果不是他父亲贪图仲永的才学给他带来的一时利益，不让仲永学习，仲永会变成这样吗？不仅在古代如此，即使在科技发达的21世纪，也有许多目光短浅的人。在农村，并不是每个孩子斗能享有上学的权利，他们因为家境贫穷，农村重男轻...
答：古时候，有个小孩叫方仲永，出生在一个农民家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到五岁了，还从未见过纸墨笔砚。可是有一天，方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想写诗。他父亲感到十分惊讶，马上从邻居那里借来笔墨纸砚，方仲永拿起笔便写了四句诗，而且还给诗写了个题目。同...
答：学习了《方仲永》这一课，我深有体会，他那样一个神童因不接受后天教育而导致成为一个普通人，那么像我们这样的凡夫俗子如果不好好学习会怎样？会变得比普通人还不如。正因如此，我们更得好好学习，发奋图强！方仲永的悲惨结局还因为他的父亲太过于贪图利益而没有让儿子学习，只为了他的一点私心毁了...
答：人物二，蔡文姬相信很多人都知道，蔡文姬是东汉时期的大才女。蔡文姬不仅是历史上出名的文学家，她一生写下了不少优秀的文学作品，她同时还擅长音律，对琴和音都特别敏感。只可惜，蔡文姬的结局并不美好，先是她的丈夫早早地离她而去，后来她又被匈奴人掳走。人物三，曹冲在四大神童中，相信大家最熟悉的...
答：”一句话就交待了这位从前的神童的结局。两次写法不同，但都极简练而有含蕴。“泯然众人矣”一语，把说话人漠然视之的态度生动地表现出来，与先前“邑人奇之”的情况恰成对照，而作者的惋惜感慨之意也隐见言外。最后一段是作者对方仲永由一邑称奇的神童变成无声无息的普通人一事所发的议论，也是本...
答：像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成为国家的栋梁。方仲永是天才,但即使是天才,也离不开后天的努力。否则,早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。 方仲永的最后结果,是因为他的父亲贪图财富,在仲永年小的时候,每天带着他四处拜访,寻求利益,而不让他去学习,耽误了他学习的...
答：仲永是因为他的父亲没能为他提供好的学习环境，不注重培养他，导致他一直没有进步；江淹当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己动笔，劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气。
答：②他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。③江淹于是伸手入怀，摸到了一只五色笔，并把笔归还（郭璞）。小题1:今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？小题1:方仲永的结局是：“泯然众人矣”，江淹的结局是“时人谓之才尽” 。二人的共同点：开始都是文思泉涌，...
网友评论：
席袁13985979867：
方仲永后来怎么样了 -
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： 方仲永后来“泯然众人矣” 那肯定是像常人一般 过完他平凡的后半生
席袁13985979867：
方仲永最后泯然众人的原因是什么 -
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： 从方仲永个人情况来看,原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图小利,目光短浅,“不使学”.从道理上讲,方仲永“卒之为众人”,是因为“其受于人者不至也”,即没有受到后天正常的教育. 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文.讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性.
席袁13985979867：
伤仲永一文中天赋极高的方仲永为什么最后落得 泯然众人 的结局? -
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： 仲永的通达聪慧,其天资比一般才能的人高得多,而最终成了一个平凡得到人令人感到痛惜,人是否能成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关.要学习,强调后天学习对成才的重要性,和对泯灭人才环境的批评.也对应了孔子的一句话:“学而不思则罔,思而不学则殆.”
席袁13985979867：
比较方仲永,欧阳修两人最终的结局及其原因 -
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： 方仲永最后是“泯然众人矣”;原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”. 欧阳修于神宗熙宁四年六月,以太子少师的身份辞职.居颍州.原因是被蒋之奇等诬谤
席袁13985979867：
历史上有名的神童最后的下场都是怎样的 -
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： 方仲永(约1020—1087),北宋人氏.此人出身贫寒,世代是都是耕田的农夫.方仲永的父母文化水平极低,从来没有教过儿子读书写字.然而方仲永长到几岁的时候,突然无师自通学会作诗了,而且还是高难度的“指物作诗”,乡人称奇.王安石彼时和方仲永同岁,非常仰慕他的才华,还特地和方仲永见面了.之后一别七年,等到王安石再次会晤方仲永的时候,发现他已经做回了农夫,什么才华都不剩了.唏嘘不已的王安石写下了著名的《伤仲永》,认为神童方仲永之所以变回普通人,是因为摊上一个无知家庭,一对没文化的父母,缺乏后天培养无法成才,只能一辈子当农夫了!
席袁13985979867：
《伤仲永》这一故事中方仲永的结局是什么?读完本文,结合你的生活实际,谈谈你对一个人成才的看法. -
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： 结局是一个天才最终变为废物 若要成才,不仅仅靠的是天赋,更多的是后天的努力与培养
席袁13985979867：
伤仲永中仲永的结局令人心痛的可为什么作者只一句“泯然众人矣”就完了却将他五岁的事情讲得那么详细 -
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： 我的理解是:作者通过详写仲永五岁的事情是为了突出仲永的聪慧,天赋极高,最后一句话,简洁又干脆的交代事情的结果,又写出了作者的悲哀,让读者对一个天赋如此聪明的孩子最后竟沦为常人的事感到惋惜,伤心. (这只是我自己的理解,写的太差了,希望可以给你一些启发.)
席袁13985979867：
假如方仲永生活在当代,那么他的结局又将会怎样? -
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： 方仲永 生活在当今时代,其父是一名教师,其母是一名文艺工作者,而仲永自己又表现出 宋朝末年的中国,出了一个叫方仲永的神童,从小就能歌善舞,并且具有很强的写作天赋,能写诗作对联,五岁时,他的父亲叫他当众作了一首诗,那首...
席袁13985979867：
方仲永经历了由什么最后变成了什么 -
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： 方仲永经历三个阶段,天资聪慧都智力减退再到和平常人一样 本文通过叙述方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到“泯然众人”的变化过程,说明天资固然重要,但没有好的后天教育,再好的天赋也不可能得以发挥.告诉我们学习和教育对于...
席袁13985979867：
阅读江郎梦笔和伤仲永,说说方仲永和江淹的结局是怎样的 -
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： 两人最后都不是天才了:仲永没上学,没地方练习;江淹太过自大不肯练习
