明朝的对外关系教案及教学反思
答：论述明朝的对外关系 考试 我来答 1个回答 #热议# 可乐树,是什么树?jys0035 2016-07-11 知道答主 回答量:49 采纳率:0% 帮助的人:8.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 郑和下西洋 郑和原姓马,小字三宝,云南昆明州(今晋宁)人,回族,世奉伊斯兰教。十二岁入燕王朱棣藩邸,为...
答：明朝的对外关系知识点走出剧情境外两条路走了。
答：你这问题描述的不清楚啊，请说清楚，个人认为抗倭主要是点名戚继光，戚继光的戚家军在后面是承担了三大征的主力，而抗倭这个事件，整个就是一群日本流寇。没多少人，，后面主要是面对中国自己的海盗，海寇
答：1、根据查询中国史学网得知，明朝与蒙古、满洲等邻国之间存在着复杂而多变的关系。2、明朝与东南亚各国之间的关系主要是贸易往来。
答：整个国家名族自我封闭，思想日益僵化，失去了开阔的胸襟和眼界，再也没有创新能力，国家积弱难返，终于落到任人宰割。
答：一是郑和下西洋，促进了中外的经济文化交流。二是戚继光抗倭，平定了东南沿海的倭患。
答：你弱外族就入侵，你强就得主动出击攻打他们。李成梁在辽东时期对付女真人的做法就很行之有效。虽然后来纵容努尔哈赤，但是中前期这种以夷制夷很有效果。反观东南沿海倭乱则是以暴制暴，哪里有祸乱就对那里用兵。
答：唐朝对外是内圣外王,对内宽容,对外扩张,军事战略为内虚外实,所以唐无外患,但有割据之乱。明朝对外政策主要是防御，初期主要是防备蒙古残余，中期是倭寇，后期就是满洲。天朝上国的思想也很严重。不过明朝有一个很有名的传统就是“天子守国门，君王死社稷”。总的来说唐朝开放，明朝内敛 ...
答：明朝对外关系 明前期，郑和七次下西洋。郑和的远航，密切了我国同亚非许多国家和地区的联系，是世界航海史上的壮举，显示了明朝的强盛和科技的先进。此后，华侨下南洋者更多，华侨对南洋的开发做出了重大贡献。明中期以来，我国东南沿海遭受倭寇侵扰。民族英雄戚继光在人民支持下，平定倭寇，肃清倭患，这是...
答：唐朝更开放，丝绸之路，对外交流，很多城市都是著名国际都市；明闭关锁国，海禁，严格打击商贸，官方朝贡贸易
网友评论：
伍莉18133922388：
拼音字母 - 我国的汉语拼音为什么和英文字母一样?先有哪个?什么时候发明的?
10123壤刮
： 我国的汉语拼音为什么和英文字母一样? 因为汉语拼音和英文字母都起源于拉丁字母... 明朝末年西方传教士来中国传教,为了学习汉字,他们开始用拉丁字母来拼写汉语....
伍莉18133922388：
求比一个数多或少百分之几的数是多少的教案 -
10123壤刮
： 教学目标:1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法;2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系;3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用;4、提高学生类推、分析、解决问题的能...
伍莉18133922388：
“求一个数的几倍是多少的实际问题”的教学设计与反思 -
10123壤刮
： 教学难点: 理解求“几倍”可以转化为求“几个几”. 教具、学具准备: 课件、投影仪、花片、小棒、小三角形等. 教学过程: 一、新知探究 小朋友们,羊历的5月25日是喜羊羊的生日,它邀请了许多好朋友参加它的生日party,你...
伍莉18133922388：
浮力大小与哪些因素有关 实验教案 -
10123壤刮
： 1引言 《物理课程标准》中提出的基本理念之一是:“注重科学探究,提倡学习方式的多样化”既是学生的学习目标,又是重要的教学方式的科学探究,在今天的中学物理教学中,已占...
伍莉18133922388：
求稍复杂比另一个数多百分之几的数是多少的问题的教学设计与反思 -
10123壤刮
： 稍复杂的求一个数比另一个数多(或少)百分之几 :教学目标: 1、 掌握稍复杂的求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题的解答方法. 2、 提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力. 教学重点:掌握解决此类问题的方法. 教学难点...
伍莉18133922388：
幼儿园中班“下雨了”教案反思 -
10123壤刮
： 中班语言教案:下雨了 活动目标 一、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述. 二、愿意尝试小段文字的阅读. 三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词. 活动准备 1、故事相关的图片四幅,字卡若干. 2、大图书一...
伍莉18133922388：
区新常规要求,课时教案的撰写必须包含以下内容:授课年级、授课课次...
10123壤刮
： 高中英语校本培训总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分... 改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽...
