普雷马克效应
答：也就是用强频率的活动去弥补低频的活动，从而增加孩子低频活动的次数。由于是祖母等长辈经常使用的一种方式，所以也称祖母效应。在给孩子树立规矩这方面还是很有效果的。使用注意：一、是必须是先有行为，后有强化。这种前后关系不容颠倒。比如，小明从小就喜欢看电视，上学后依然如此。但家长有一项规定，...
答：普雷马克（D·Premack，1965）最早提出，利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频活动的发生。这一原理被称为普雷马克原理。由于祖母对付孙子常用这种方法，所以又被称为祖母原则，即“先吃了你的蔬菜，然后你就可以吃甜点。”说得更明确一点，就是先让孩子做一些不太喜欢做的事情。这个原理...
答：祖母效应其实指的就是普雷马克效应，也就是用强频率的活动去弥补低频的活动，从而增加孩子低频活动的次数。由于是祖母等长辈经常使用的一种方式，所以也称祖母效应。在给孩子树立规矩这方面还是很有效果的。比如在孩子非常的喜欢吃甜点，但是完全的不喜欢吃蔬菜和米饭的时候，家长就可以合理的运用祖母效应，告...
答：不是，普雷马克（D·Premack，1965）最早提出，利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频活动的发生。而罗森塔尔效应是一种期待效应。罗森塔尔（Robert Rosenthal）1966年设计了一些实验，试图证明实验者的偏见会影响研究结果。一个是促进效应，一个是期待效应。两者无关 ...
答：普雷马克效应，是强化时经常用的一种方法，即用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。本题就属于这种强化方式。扇贝效应指在固定时隔强化程式中，个体的行为效率呈现出扇贝形曲线的变化方式，由于定时强化有个固定的时间差，在每次强化后随之行为反应率较低，...
答：这一原理是普雷马克最早提出，利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频率活动的发生。对于不同的孩子频率较高的活动是不一样的。这一原理在教学中的运用，可以整个班级中的学生一起运用，也可以对学生单独运用。作为教师要通过细致的观察，明白什么是全班学生共同的喜欢的活动，在让学生去做...
答：13到18章。书是一个汉字。普雷马克原则，在《教育中的心理效应》书中的13到18章。普雷马克(Premack)原理就是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法，是指用高频行为(喜欢的行为)作为低频行为(不喜欢的行为)的有效强化物。
答：强化：能提高反应出现概率的刺激，强化可以分为正强化和负强化，也可以分为一级强化和二级强化，并且在强化时还可以使用普雷马克原理。积极强化：又叫正强化，指提供愉快刺激来增加反应概率。消极强化：又叫负强化，指消除厌恶刺激来增加反应概率。一级强化：满足人和动物的基本生理需要，如食物、水、安全、...
答：所以，我们在学习汉字、英文单词以及其他材料时，必须要注意不要把类似的材料集中在一起，这样容易产生重叠效应。假如要放在一起学习时，最起码有些材料是熟悉的，这样也许会产生同化作用，也就是将生疏的材料同化于已熟记的材料之中，否则就会产生重叠而影响记忆。3.“普雷马克原理”这是行为主义心理学派...
答：12.小考挺好，大考就砸—詹森效应 13.要想吃肉，先得吃青菜—普雷马克原理 14.去年今日此门中，人面桃花相映红—情境相似性 15.三个臭皮匠，顶个诸葛亮—头脑风暴效应 16.我学故我优—学习对大脑的可塑性 17.你听到了你要听的—鸡尾酒效应 18.情令智昏—情绪判断优先 19.一时遭蛇咬，十年怕...
网友评论：
钟亮18347158484：
普雷马克原理的效果如何?
35036庾剂
： 虽然这一原理对于帮助孩子形成良好的行为习惯有所帮助,但是过度使用,容易让孩子形成一种依赖:做任何不喜欢的事情之前,都向父母要求一定的好处或条件,而影响孩子自我控制能力的发展
钟亮18347158484：
什么是作业中的心理学效应? -
35036庾剂
： 1.“冯·雷斯托夫效应” 学习心理学学者们曾研究过这样的现象:假如在一系列刺激项目中,有某一项内容有特别之处或与其他“隔开”,它就比在不被隔开的情况下容易记住,这种现象是由德国心理学家冯·雷斯托夫在实验中发现的,所以被...
钟亮18347158484：
普雷马克原理对哪个阶段的儿童最合适 -
35036庾剂
： 普雷马克原理是指用高频的活动去强化低频的活动,简单的说,用孩子喜欢干的事情作为一种强化手段,刺激孩子做出他们本身不喜欢但却是父母希望他们做出的行为.例如,普雷马克原理认为:“你做完家务后,才可以出去玩”.如果有一件...
钟亮18347158484：
什么是匹克马里翁效应 -
35036庾剂
： 皮克马利翁效应”也称“罗森塔尔效应”,美国著名心理学家罗森塔尔为了证明自己的观点而借用皮克马利翁这一名字.皮克马利翁是古希腊神话中的一位塞浦路斯国王、雕刻师.他用象牙精心雕刻了一位美丽的姑娘,倾注了全部的心血和感情.爱神阿佛洛狄忒感动了,使象牙美女获得了生命,成为国王梦寐以求的情侣.这个故事所要说明的道理就是罗森塔尔的观点———热情期望产生积极效应.
钟亮18347158484：
有哪些令人叫绝的心理学效应 -
35036庾剂
： 心理学著名效应主要有:蝴蝶效应,青蛙现象,鳄鱼法则,鲇鱼效应,羊群效应,刺猬法则,手表定律,破窗理论,二八定律,木桶理论,马太效应.1、蝴蝶效应:上个世纪70年代,美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说,...
钟亮18347158484：
如何利用普雷马克原理来识别学习者的最佳强化物 -
35036庾剂
： 根据普雷马克原理,教师需要利用学习者喜爱的活动强化学生参与不喜欢的活动,或者利用学习者的高频行为作为低频行为的强化物.教师可以对学习者的行为进行观察或者对学习者进行调查,识别出学习者的高频行为或者最喜欢的事物、奖励或者活动.
钟亮18347158484：
请各位解释一个心理行为问题 -
35036庾剂
： 小子还搞心理学 用来泡MM?强化理论虽然巴甫洛夫用经典性条件反射对部分强化作了一些研究,但是斯金纳却对强化问题作了较全面的研究.强化理论是斯金纳理论的最重要部分和基础,在斯金纳的体系中,强化是主要的自变量.他认为行...
