智慧课堂公开课点评
答：三是有生成性。这节课不完全是预设的，而是在课堂中有教师和学生的真实的，情感的，智慧的，思维的，能力的投入，有互动的过程，气氛相当活跃。在这个过程中既有资源的生成，又有过程状态生成，这样的课可称为丰实的课。四是常态性。我们受公开课的影响太深，当有人听课的时候，容易出的毛病是准备...
答：五是有待完善的课，即真实的课课堂有缺憾，值得反思，需要去重建。 这无疑是一个权威性的意见，但它只是一个笼统的定义，我们还是无法依此有效判断出一堂好课。我以为它最大的问题是混同了两个基本概念：日常课与公开课。我们在谈论好课时往往忽视了这一点。譬如评价一堂日常课，我们要有整体观念，...
答： 王老师熟练利用手机客户端切换窗口，把学生做的题目通过移动展台发送给大家看，有效实现了生生互动，及时激励！通过互动试卷实现学习效果当堂检测，自动批改及时展示学生练习情况，挑选错误较高的第二题和第三题进行讲评，实现了精准教学，课堂高效，本节公开课在智慧平台帮助下，自然流畅、完美结束...
答：赵江老师对智慧教学兴趣浓厚，善于钻研，率先使用智慧教学平台教学。英语房德鸿老师，数学王士銮老师，历史朱邦同老师，智慧课堂使用的都非常不错。周荣刚老师的英语课，张琼文老师的地理课都在尝试使用智慧教学平台上课。本周开始，该校将按计划，开办校内公开课，开展系列教研活动。【张雨倩 摄影报道...
答：下面是我整理的关于幼儿园公开课反思总结,欢迎参考! 幼儿园公开课反思总结 幼教部“人人一节公开课”活动已经圆满结束,这次活动共持续了三个星期,共有39名教师积极参与,39名教师分别组织了托、小、中、大不同领域的教育教学活动。我们对活动的教案进行了细致的分析、评价、打分,最后评出一等奖4名,二等奖7名,三...
答：总之,本次课改公开课活动的开展为我校教师提供了一个课堂教学交流,展示的平台,对于提高我校教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用,为学校的教育教学改革提供了有力的支撑。我们要继续在教学中完善我校“345”高效课堂教学模式,探索小组合作评价的新方法新措施,强化当堂检测和达标,实施帮扶对子减少待优生。课堂好比一...
答：五是有待完善的课，即真实的课——课堂有缺憾，值得反思，需要去重建。这无疑是一个权威性的意见，但它只是一个笼统的定义，我们还是无法依此有效判断出一堂好课。我以为它最大的问题是混同了两个基本概念：日常课与公开课。我们在谈论好课时往往忽视了这一点。譬如评价一堂日常课，我们要有整体观念...
答：（二）打破师生互动的局限 我们都知道，传统课堂最基本的互动方式就是老师提问，学生作答;老师布置了某个任务，学生按指令和要求完成任务。历史课堂也逃不开这个套路，师生互动方式老套，加上课堂时间非常有限，学生的优秀学习成果不能完全在课堂上进行展示，有问题的地方也只能做少量点评。但在智慧课堂系统...
答：各组长组织本组教师利用本学科的教研活动时间,专门对本组老师的课加以评析,评头论足,作出客观评价,并以评课记录的形式对课堂教学信息给予反馈,使教学公开课活动真正起到评教评学,相互交流,共同提高的目的。 2、不断提高的教师素质。从整个的准备过程来看,无论是骨干教师,还是青年教师,老师们从整合教材、处理重点...
答：这次校内公开课是一次全校性的活动。全体任课教师都精心设计教学,把自己在教育教学中最亮丽的一面展现在课堂教学中,同时,他们又认真评课,对每一节课进行客观点评。 这次校内公开课是一次有计划、有组织的活动。活动前,教研处制定了详实的活动安排,并采取具体措施,学校领导率先参加听、评课活动,特别是我们的校长朱峰亲...
网友评论：
谈保17020798991：
如何评价一堂语文公开课 -
28555邵妮
：[答案] 公开课的核心价值 叶澜教授在回答什么样的课是一堂好课时,概括了五个实:一是有意义的课,即扎实的课学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求.二是有效率的课,即充实的课各个层...
谈保17020798991：
如何评价一堂语文公开课 -
28555邵妮
： 公开课的核心价值 叶澜教授在回答“什么样的课是一堂好课”时,概括了五个“实”:一是有意义的课,即扎实的课——学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求.二是有效率的课,...
谈保17020798991：
语文教师课堂如何点评 -
28555邵妮
： 一、评判式点评.即教师对学生学习过程、思维方式、语言表达、情感态度等方面给予实事求是的评价.教师采取评判式点评时,首先要做到语言多样、态度真诚、评判有针对性.湖北的熊芳芳老师教学《春》时,教师精彩的点评贯穿整堂课....
谈保17020798991：
如何评价一堂好的公开课 -
28555邵妮
： 就公开课而言,我认为不能提前一到三天把课题告知老师,如果那样的话,各校参赛老师就在班里把某篇课题一遍又一遍的上,学生被折腾的把内容和答案几乎背下来了,这样的公开课是好课吗?不!它只是花拳绣腿,是在给学生给听课老师演...
谈保17020798991：
课堂评议意见怎么写 -
28555邵妮
： 分以下几方面写: 一、基本情况 二、好的方面 三、存在不足 四、个人建议
谈保17020798991：
怎样评公开课 -
28555邵妮
： 我们有许多老师评课,一上来就是,“这一堂课体现了新的教学理念”,这种评课方式是大可商榷的.“评公开课”是评论,不是评判,这是两种完全不同的“评”.前者是通过“评”而获得教学启发,后者是通过“评”而分出对错或等次....
谈保17020798991：
怎样评价教学公开课 -
28555邵妮
： 一、教师主导作用◆ 教学理念1.体现《新课标》的思想精髓,面向全体学生,注重学生个性发展,注重因材施教.2.体现当代外语教学理念,灵活使用先进的外语教学方法和教学策略.◆ 教学素养1.熟悉教材,能创造性地使用教材.内容...
谈保17020798991：
幼儿园优质课点评简短
28555邵妮
： 幼儿园教师教学公开课评价语:老师很有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师.整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,学生的学习习惯非常好,每个人都能积极参与到课堂中,老师很有激情,利用情境引导幼儿学生在活动中有足够的兴趣,有许多地方值得学习.
谈保17020798991：
如何以高效课堂的标准评课 -
28555邵妮
： 杨夫猛【摘 要】:“取其所长,补己之短”.对于一个一线教师来说,听课是一项必不可少的内容,从其他优秀教师身上发现优点并取为己用,是使自己教学基本功更扎实的有效手段.而评课又是听课之后对授课者课堂全方位的一种评价.所以...
谈保17020798991：
英语培训学生课堂评价
28555邵妮
： 我作为一个新教师,教学经验不足,我渴望能有机会与名师近距离接触,希望能聆听... 富有童趣的教学语言,自然默契的师生对话,形成了独特的智慧课堂.各位老师的课...
