曹一鸣《数学教学论》

  • 数学教学论曹一鸣第二版的课后题在哪
    答:没有。《数学教学论》是由北京师范大学数学科学学院教授曹一鸣著作的一本书籍,曹一鸣第二版的没有课后题,作者是曹一鸣。《高等院校学科教育学教材·数学教学论》以现代教学理论和学习理论为指导,从数学教学案例出发,探讨中小学数学教学的过程与环节,培养和提高数学教学的基本技能,阐述数学教学的基本原理...
  • 数学教学中应如何培养学生的科学人文精神
    答:一、问题的提出 1、我国传统的数学教育由于对数学的文化价值重视不够,所以学生的创新潜能的发掘、主体精神的弘扬、个性发展的促进等都受到一定的影响,致使数学的社会功能、思维功能及德育功能等都受到一定程度的丧失. 2、有不少人认为,学习数学的目的只是为了升学,一旦升学或走上工作岗位,只要不从事数...
  • 教学智慧彰显在细节中——张齐华教学案例集
    答:北京师范大学数学科学学院曹一鸣先生在评课时认为:从整节课看,“加法结合律”只是一个触点,“减法中是否也会有交换律?”“乘法、除法中呢?”等新问题,则是原有触点中诞生的一个个新的生长点。统整到一起时,作为某一特定运算的“交换律知识”被弱化了,而“交换律”本身、“变与不变”的辩证关系、“猜想-实验...
  • geogebra详细资料大全
    答:2011年5月25日,在北京师范大学数学科学学院曹一鸣教授牵头下,中国GeoGebra研究院成立,作为GeoGebra在中国的首席研究院,中国GeoGebra研究院将领导协助其他中国其他地方研究院的建设与发展,致力于GeoGebra相关的数学教学和学习的研究工作,颁发中国GeoGebra用户水平认证,提供师范生和一线教师的专业培训,分享数学学习与教学的成...
  • 我国数学问题解决的特色主要表现在那些
    答:据曹一鸣等的调查,“师班互动”是课堂师生互动的主要类型④。中国的课堂人数相对较多,一般是40人,多的达60人。这样的大班上课,用分组讨论、汇报交流的教学方式十分困难。那么,数学课堂如何避免“满堂灌”,实现师生互动呢?在长期的实践中,中国的数学教师采用了“设计提问”、“学生口述”、“教师引导...
  • 小学数学教师教学专长有哪些
    答:小学数学教师教学专长有哪些 聊城实小林 | 浏览3787 次 |举报 我有更好的答案邀请更新 2012-05-24 最佳答案 1、掌握小学教育学、心理学;2、具备一定的数学功底,最起码一般的奥数题会解决;3、有较强课堂组织能力。 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论 4 0 class03427 采纳率:40% 擅长: 小学...

  • 网友评论:

    钦徐15864188470: 考博问题咨询 -
    6207别若 : 北京师范大学课程与教学论 专业2015年考博招生简章招生目录 博士生方向 01数学教学论博士考试科目01方向(曹一鸣):①1101英语或1102俄语或1103日语 ②2045数学教学论(含数学课程论) ③3101数学教育心理学01方向(朱文芳):①1101英语或1102俄语或1103日语 ②2045数学教学论(含数学课程论) ③3101数学教育心理学考博复试科目备注:1.本专业招生人数不超过2人 2.招生人数少于导师数,最后录取名单由院学位分会讨论决定.

    钦徐15864188470: 华中师范大学 学科教学(数学)考研有吗 -
    6207别若 : 华中师范大学有学科教学(数学)考研专业,属于专业学位教育硕士;考试科目:(101)思想政治理论(204)英语二(333)教育综合(835)数学教学论

    钦徐15864188470: 华中师范大学教育硕士学科数学要看哪一本《数学教学论》?? -
    6207别若 : 吴宪芳 主编的《 数学教育学》 华中师范大学出版社

    钦徐15864188470: 考研里的828数学教学论是指 -
    6207别若 : 1、考研里的830数学教学概论是指哪本书要去招生单位官网查看,因为不同招生单位的数学教学概论的要求不同.2、初试科目代码以8开头的科目都是招生单位自主命题的科目.建议去招生单位研究生院(处)网站或者专业学院(研究所)官网查看是否有考试大纲或者参考书目,大多数招生单位都有公布大纲或者参考书目.

    钦徐15864188470: 西北师范大学的834数学教学论是哪本书? -
    6207别若 : 如果你问的是这个科目考研参考书的话,那么是下面这些:1.中华人民共和国教育部制订,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,北京:北京师范大出版社,2001.2.数学课程标准研制组,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)解读》,北京:北京师范大出版社,2002.3.高中数学课程标准研制组编,《普通高中数学课程标准解读》,北京:北京师范大出版社,2003.4.张奠宙,宋乃庆,《数学教育概论》北京:高等教育出版社,2004.5.张奠宙,李士琦,李俊,《数学教育学导论》,北京:高等教育出版社,2003.

    钦徐15864188470: 小学数学教育教学论著有哪些 -
    6207别若 : 小学数学教育教学论著有:《由“应试教育”向全面素质教育转变》,《教育理论与教学研究》,《皮亚杰教育教学论著选》,《小学数学课堂教学艺术》,《儿童怎样学习数学》》等. 在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童...

    钦徐15864188470: 考研数学教学论 -
    6207别若 : 学科教育是纯师范类专业, 数学教学论是教育理论方面的专业, 我个人的观点,实际上两者在操作中差不多的,就业前景也差不多.

    钦徐15864188470: 教学论产生发展的三个阶段 -
    6207别若 : 一,萌芽期 二,建立期 三,繁荣期 详情见 :http://202.116.45.198/kcyjxl/wlkc/curriculum/shouke/xuecheng/211.htm

    钦徐15864188470: 数学 - 课程与教学论 考研问题 大分! -
    6207别若 : 考研科目:①1201英语或1202日语②2305课程与教学论③3407教育心理学 数学参考书目:王道俊、王汉澜或南京师大教育学院:《教育学》,人民教育出版社 罗增儒等:《数学教学论》,陕西师范大学出版社 照书目来看,数学应该不会难的,在考研中属于简单的 考研肯定是全国统考的,专业课和数学的卷子是学校出的,统考属于初试,初试过线之后还有复试,这个专业的复试参考书目:李景阳:《语文教学论》,陕西师范大学出版社

    钦徐15864188470: 数学教学论课程如何应对基础教育课程改革 -
    6207别若 : 新一轮中学数学课程改革对数学教师提出了新的要求.高等师范院校能否及时吸收新的教育观点、接收新的教育思想、掌握新的教学方法并传授给学生,是至关重要的.高师院校的《数学教学论》课程是高等师范院校数学教育专业的一门重要的...

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