曹刿论战公开课视频
答：赵中海老师的导课中首先用名人名言诠释悲剧，然后举例说明，最后设疑，在这幽径上发生了怎样的悲剧?有意地设疑，激发了学生的学习兴趣。在我上《曹刿论战》中，我也采用了相类似的方法，以以弱胜强的战役为引导，引出战略战术的重要性，最后设疑齐鲁长勺之战胜利的原因是什么，激发学生兴趣，紧紧地吸引...
答：在初中阶段学过的文言诗文中,有些文章可称为经典,如《桃花源记》、《小石潭记》、《曹刿论战》、《爱莲说》、《出师表》等,对这类佳作必须将全文熟记于胸。 也有些诗文,流传于世主要是因为其中某些句子或段落特别出彩,学习这类诗文,就要在整体理解的基础上把重点放在名句名段的积累上。 文言文背诵在升学考试中...
答：网页 新闻 贴吧 知道 音乐 图片 视频 地图 文库 更多»搜索答案 我要提问 首页 问题 全部问题 ...《醉翁亭记》《曹刿论战》《愚公移山》《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》《孟子二章》、《桃花源记》《...2015-10-27 初中语文版教材中哪些课文适合上公开课(重要的比赛)? 2011-05-24 初中语文重点课文有哪些...
网友评论：
赵鹏17884169823：
《曹刿论战》
68662褚腾
： 十年春,齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧,民弗从也.”公曰:“牺牲玉帛,...
赵鹏17884169823：
《曹刿论战》 -
68662褚腾
： 《曹刿论战》 1十年春,齐师伐我.公将战,曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧,民弗从也.”公...
赵鹏17884169823：
曹刿论战 论证过程 -
68662褚腾
： 你要的下面的内容里都有,希望你自己思考揣摩,自己领会理解,自己掌握并积累知识要点. 附上文章解析一篇: 《曹刿论战》记述了齐鲁长勺之战的情况,写得很巧妙,并没有对战争的过程一一展开,而是以曹刿这个人物为中心,重点描写...
赵鹏17884169823：
《曹刿论战》曹刿战前、战中、战后的表现给了我们什么启示? -
68662褚腾
： 战前表现出曹刿对时局的正确把握,冷静的分析以及超凡的勇气,说出了鲁国之前施政的一些弊端;战中曹刿沉着,做到了知己知彼,细节处分析敌我的形势,处处展现出超人的智慧;战后曹刿的表现从侧面更反映出执政者的愚钝
赵鹏17884169823：
《曹刿论战》的朗读节奏. -
68662褚腾
： 十年/春,齐师/伐我.公/将战.曹刿/请见.其/乡人/曰:＂肉食者/谋之,又/何间焉?＂刿曰:＂肉食者/鄙,未能/远谋.＂乃/入见.问:＂何以/战?＂公曰:＂衣食/所安,弗敢/专也,必/以分人.＂对曰:＂小惠/未,民/弗从也.＂公曰:＂牺牲...
赵鹏17884169823：
曹刿论战 课本剧 课本剧(=@ -- @=)哪里? -
68662褚腾
： 课本剧 曹刿论战人物:曹刿、同乡人、鲁庄王、宫女、齐军、士兵 曹刿:齐国军队要来攻打我鲁国,庄公准备应战,如果我袖手旁观,那我国必败.我想去求见庄公.同乡:哎,算了吧...
赵鹏17884169823：
曹刿论战 -
68662褚腾
： 《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》,讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实.题目是后人所加.本文又题作“齐鲁长勺之战”或...
赵鹏17884169823：
曹刿论战是通过什么手法表现曹刿的远谋和肉食者鄙 -
68662褚腾
：[答案] 果断,衬托或对比
赵鹏17884169823：
曹刿论战的人文思想核心
68662褚腾
： “曹刿论战”,曹刿是当时的平民,为了鲁国的利益,他主动为鲁庄公谋划.又亲临战场,协助鲁庄公指挥,为战胜齐国起了重大作用.标题的中心词是“论”字,侧重要写的是曹刿对战争的看法,表现曹刿的战略思想,而不是侧重记叙长勺之战的战况 战前论战体现了曹刿的以民为战争之本的基本战略思想,那么,战后论战则体现了他的战术思想 可以把曹刿称为优秀的军事家.他所以取胜的原因,不是靠猛打猛冲,而是靠了谋略、智慧,这一点尤其让人称道. 战争当中,一个优秀的谋略家,抵得上成千上万的将士.他 虽然没有将士的勇猛,没有将士的膺力,没有在战场上冲锋陷阵, 却能凭借智慧,以柔克刚,以弱胜强,以小取大.
赵鹏17884169823：
八年级语文《曹刿论战》重点?
68662褚腾
： 齐人三鼓 齐师败绩 遂逐齐师(1)本文重点在于写曹刿的“论战”,通过“论”表现他的政治远见和军事才能(2)通过曹刿和鲁庄公的对比,更突出曹刿的远谋
