曹刿论战集体备课研讨记录

  • 让成语教学成为语文课堂的新亮点
    答:在《曹刿论战》一课的集体备课时,大家在互相交流中都谈到如何提高学生学习古文的兴趣,避免学得枯燥无味。忽然来了灵感,觉得古文之所以有强大的生命力,主要原因之一就是它们蕴含着中华深厚文化的底蕴,特别是传统文化精华的代表——成语沿用至今,成为古今融汇的桥梁和纽带。比如成语“一鼓作气”就来自《曹刿论战》,今天我...
  • 中学语文组集体备课教学计划
    答:由组内人员轮流担任主备人,每篇课文安排好中心发言人,主备老师提供集体备课讨论稿,详细阐释教材的重难点,提出疑点,设计好课堂练习、教学过程。其他人做好相应的记录,填好备课记录。在备课资源共享的基础上,集体讨论、商量,根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节,做好使用的“旁批”。 主备人...
  • 九年级语文下册的教学计划
    答:2、认真做好备、教、辅、改、考、评等教学环节的每一项工作。 用心融入集体备课,集思广益,总揽全局,教师在备课时要充分利用教材留下的空间,恰当把握教材的量和度,面向全体,对全套教材进行宏观的把握,理出知识能力训练点,进行有针对性的训练,以此来减轻学生过重的课业负担。教学过程中明确一本书中只是其中一部分...
  • 语文中考冲刺文言文总结
    答:我们深知团结协作、齐头并进是提高语文学科整体水平的保证,因而在复习中注重集思广益,坚持每周集体备课。我们复习中的每一板块的每一项内容都由备课组的老师轮流负责。 负责老师必须于该周周四下午集体备课时间担当备课主讲者,组织大家一同研讨相关内容的复习要点、难点,分析复习方法、策略。如此集思广益,发挥集体的力量,...
  • 语文老师讲文言文不会写字
    答:三、对所讲的古文内容,结合当时历史背景作一下概述。如类似《晏子使楚》《曹刿论战》等篇。如果是“寓言”之类古文,也可能是古人在当时相关历史背景下编撰的,所以也要略述一下相关背景,如《南辕北辙》《鹬蚌相争》等。四、自己示范通读一遍。五、从第一自然段开始逐句讲解。解字〔包括生僻字、通...
  • 求大家帮我做个初三学习计划!
    答:四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章...
  • 如何在中学语文教学中开展成语教学
    答:在《曹刿论战》一课的集体备课时,大家在互相交流中都谈到如何提高学生学习古文的兴趣,避免学得枯燥无味。忽然来了灵感,觉得古文之所以有强大的生命力,主要原因之一就是它们蕴含着中华深厚文化的底蕴,特别是传统文化精华的代表——成语沿用至今,成为古今融汇的桥梁和纽带。比如成语“一鼓作气”就来自《曹刿论战》,今天...
  • 成语的教学过程?
    答:在《曹刿论战》一课的集体备课时,大家在互相交流中都谈到如何提高学生学习古文的兴趣,避免学得枯燥无味。忽然来了灵感,觉得古文之所以有强大的生命力,主要原因之一就是它们蕴含着中华深厚文化的底蕴,特别是传统文化精华的代表——成语沿用至今,成为古今融汇的桥梁和纽带。比如成语“一鼓作气”就来自《曹刿论战》,今天我...

  • 网友评论:

    公变13597283809: 曹刿论战笔记和复习资料 -
    37974岳霭 : 《曹刿论战》课文研讨 一、整体把握 公元前684年齐鲁长勺之战,是历史上以弱胜强的著名战例之一.这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程,而是记录曹刿关于战争的论述,它生动地说明,政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握...

    公变13597283809: 曹刿论战研讨与练习 -
    37974岳霭 : 一、理清课文思路,用原文回答下列问题,并背诵全文.1、曹刿求见鲁庄公的原因是什么?2、曹刿是如何评价鲁国的战前准备的?3、在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的?4、鲁国获胜后...

    公变13597283809: 曹刿论战研讨与练习 -
    37974岳霭 :[答案] 一、理清课文思路,用原文回答下列问题,并背诵全文. 1、曹刿求见鲁庄公的原因是什么? 2、曹刿是如何评价鲁国的战前准备的? 3、在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的? 4、鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层意思? ...

    公变13597283809: 《曹刿论战》曹刿战前、战中、战后的表现给了我们什么启示?
    37974岳霭 : 战前表现出曹刿对时局的正确把握,冷静的分析以及超凡的勇气,说出了鲁国之前施政的一些弊端; 战中曹刿沉着,做到了知己知彼,细节处分析敌我的形势,处处展现出超人的智慧; 战后曹刿的表现从侧面更反映出执政者的愚钝

    公变13597283809: 从《曹刿论战》谈“天下兴亡匹夫有责” 从《曹刿论战》谈“民不可失” -
    37974岳霭 : 1:曹刿论战中写道,曹刿的同乡人劝曹刿不要参与到战争,曹刿不理.正是因为曹刿有"天下兴亡匹夫有责“的观点,他才不拘于自己平民的,勇敢的向执政者进谏.也正是因为曹刿有着忧国忧民的胸怀,才有了中国历史上以少胜多的经典战役,所以说我们每人都是国家的一份子,我们有责任也有义务为国分忧.

    公变13597283809: 《曹刿论战》从哪方面论战 -
    37974岳霭 : 本文紧扣"论战",叙述了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实,材料 安排 详略得宜, 生动耐读. 第一段略去曹刿去求见的详细情节, 对曹刿和鲁庄公的论战作了详写. 其中又着重于战前政治准备的论述,因为这是决定战争胜负的前 ...

    公变13597283809: 曹刿论战的中心论点,具体分析.
    37974岳霭 : 意在表现曹刿的“远谋”,故紧紧围绕“论战”来选取材料.第一段通过曹刿与鲁庄公的对话,强调人心向背是取决于战争胜负的首要条件,突出了曹刿“取信于民”的战略思想;第二段简述曹刿指挥鲁军进行反攻、追击和最后取得胜利的过程,显示曹刿的军事指挥才能,为下文分析取胜原因作伏笔;第三段论述取胜的原因,突出曹刿善于抓住战机,谨慎而又果断的战术思想.全文叙事清楚,详略得当,人物对话准确生动,要言不烦,是《左传》中脍炙人口的名篇.

    公变13597283809: 曹刿论战的基本内容 -
    37974岳霭 : 政治谋虑 战斗时机 战斗才能 一、主要内容第一段:对战前政治准备的分析;第一层(开头到“乃入见”),写曹刿求见鲁庄公的背景和原因;第二层(从“问:'何以战'”到“战则请从”),写曹刿见到鲁庄公以后两人的对话.第二段...

    公变13597283809: 整体感知课文《曹刿论战》,回答问题.(1)第一段通过曹刿与鲁庄公的对话,揭示了什么道理?突出了曹刿 -
    37974岳霭 : (1)强调人心向背是取决于战争胜负的首要条件.突出了曹刿“取信于民”的战略思想. (2)攻击和追击都必须把握有利时机,要根据双方的士气和实力变化作出正确的判断. (3)①具有正确的战略思想,懂得“取信于民”是作战的重要战略条件....

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