有趣的石头打击乐教案
答：有趣的石头打击乐器中班音乐教案1 活动目标：1、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。2、通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏的兴趣。3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动准备：1、不同种类、不同大...
答：《有趣的打击乐器》中班音乐教案 篇1 活动目标: 1、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器,使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 2、通过操作,运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音,培养幼儿对节奏乐兴趣。 3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏,感知声音的强和弱。 活动准备: 1、不同种类、不同大小的石头。
答：②将一些石头放入纸盒中摇晃 ③将一些石头放入塑料瓶中摇晃 ④将一些石头放入易拉罐中摇晃 ⑤将一块石头或两块石头(同时或交替)在纸盒(塑料瓶、易拉罐)上敲打等。3、指导做好的幼儿用自制乐器练习演奏方法。三、讨论活动：1、请个别幼儿介绍自己做的石头打击乐器以及制作方法。2、请幼儿演奏自制的石头打...
答：中班音乐教案 篇1 活动目标: 1、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器,使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 2、通过操作,运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音,培养幼儿对节奏的兴趣。 3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏,感知声音的强和弱。 活动准备: 1、不同种类、不同大小的石头。 2、各种纸盒...
答：(叮叮叮)石头跟积木呢?(咚咚咚) 小结:原来软的物体与石头碰撞就没有声音;硬的物体和石头碰撞可以产生响亮的声音,但跟不同的物品碰碰发出来的声音也不一样。 2、石头打击乐《闪烁的小星星》 (1)音乐响了,我们用石头跟着音乐一起演奏吧! 师:小石头交了很多朋友可开心了,还想跟我们一起来唱歌。现在请每个小...
答：2、石头打击乐《闪烁的小星星》 (1)音乐响了,我们用石头跟着音乐一起演奏吧! 师:小石头交了很多朋友可开心了,还想跟我们一起来唱歌。现在请每个小朋友上来找个你喜欢的朋友回到位置上,然后把石头拿出来听着音乐一起唱歌。(音乐响起,自然的敲击) (2)播放音乐,按节奏选择石头与石头、石头与勺子、石头与小铁块一...
答：(叮叮叮)石头跟积木呢?(咚咚咚) 小结:原来软的物体与石头碰撞就没有声音;硬的物体和石头碰撞可以产生响亮的声音,但跟不同的物品碰碰发出来的声音也不一样。 2、石头打击乐《闪烁的小星星》 (1)音乐响了,我们用石头跟着音乐一起演奏吧! 师:小石头交了很多朋友可开心了,还想跟我们一起来唱歌。现在请每个小...
答：4.《石头大家玩》的主题进行了一周，孩子们初步对石头产生了兴趣，在收集石头、观察石头的基础上，尝试运用石头进行打击乐和数学活动。5.通过老师的帮助，在自然角中下花生、绿豆等几种植物，让孩子们进行观察，并做好记录。按时布置好主题墙，将孩子们制作的蛋壳贴画、绘画的小鸡，给好朋友的画像都布置...
答：2、音乐区的打击乐材料。 活动过程: 一、导入部分: 1、教师:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我是一只勤劳的小蜜蜂,小朋友们好啊,听说你们学了一首关于我的歌曲,请你们唱出来给我欣赏下吧!” 2、教师:“小朋友们唱的很好,那你们有没有发现其实这首歌里还有一个秘密?” 二、再次欣赏歌曲,感知音乐的节奏变化。 1、教师...
网友评论：
房杰18686287211：
幼儿打击乐课有哪些教学与活动策略 -
18836宣舍
： 打击乐教学即就地取材生活中的锅、碗、瓢、盆、水、石头等材料,在幼儿园开展打击乐教学活动.由于生活化材料的多样性及可变性等特质,教师与幼儿经过的反复实践与探索,总结出趣味游戏展开策略、形象图谱推进策略、探索创作延伸策略以及贯穿活动始终的指挥策略.这些策略帮助教师更有效地开展生活化材料打击乐教学,同时,也为今后幼儿园开展生活化材料打击乐教学活动提供经验与借鉴.
房杰18686287211：
科学活动有趣的石头中班对教师的要求有哪些 -
18836宣舍
：[答案] [活动目标] 1、感知石头的作用. 2、会用简单的语言表达自己的发现. 3、探索石头的作用. [活动准备] 1、提前让幼儿感受、观察石头 2、各种各样的石头 3、图片 4、成品石头 比如:石臼、假山、磨轮. [活动过程] 1、出示各种成品石头. 今天...
房杰18686287211：
如何开展幼儿园打击乐教学活动 -
18836宣舍
： 音乐是用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表达思想感情的一种艺术.其基本表现手段是旋律和节奏.而打击乐是根据乐曲来打击乐器,通过各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听.同时也能使幼儿通过乐器敲击来表达和表现对音乐的感受和理解.刚开始练习打击乐时最好选择节奏鲜明的乐曲,因为节奏特点明显的乐曲容易敲击出效果,如进行曲,这样便于幼儿掌握节奏特点.待幼儿有了一定的积累后再选择一些节奏较复杂的乐曲.小班、中班可以2/4、3/4拍乐曲为主,大班幼儿在此基础上可选择4/4拍的乐曲.
房杰18686287211：
如何在打击乐活动中培养幼儿的注意力 -
18836宣舍
： 打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种,同时也是幼儿非常喜爱的活动之一.打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感,还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力.但是,组织打击乐活动并不是一件容易的事.现在的幼儿教育提...
房杰18686287211：
南京哪些好玩的地方 -
18836宣舍
： 南京旅游资源丰富,旅游业发达,是首批中国优秀旅游城市.钟山风景区、夫子庙秦淮风光带为国家5A级旅游景区.截至2012年,全市拥有世界文化遗产1处,全国重点文物保护单位27处,江苏省文物保护单...
房杰18686287211：
中班打击乐春天在说话教案 -
18836宣舍
： 活动目标: 1.理解歌曲内容,用自然的声音演唱歌曲,2.运用肢体动作,感受并表现歌曲中休止符和间奏. 3.感受拉拉勾做好朋友的情境. 活动准备:图谱、指偶、钢琴伴奏过程: 一、游戏《拉勾勾》 师:小朋友们,大家好,今天我 来...
房杰18686287211：
大班 石头有什么好处的教学活动 -
18836宣舍
： 活动设计背景我班的孩子对石头已有一定的经验,我们户外活动是,孩子们对幼儿园旁边公园里路径上的各色石头,非常感兴趣,为了满足孩子们的好奇心,和探究欲望.所以设计了这节课,通过活动引导孩子进一步去探究各种各样的石头以...
房杰18686287211：
怎样在幼儿园的打击乐演奏教学中发挥幼儿的主动性 -
18836宣舍
： 音乐,是对幼儿进行美育的重要手段.节奏,是构成音乐的第一要素,是音乐的生命.良好的节奏感是学好音乐的基本条件,因此,从节奏入手想幼儿进行音乐教育是科学的,可行的.幼儿对节奏有着天生的敏感和兴趣,“好动”是幼儿的天性,打击乐就是一种充满动态的活动,比如起伏的旋律、强弱的力度、变化的节奏、快慢的速度都具有“动”的特点,用“动”的方式,施教于“好动”的幼儿,不仅十分适合幼儿的认识规律,而且效果显著
房杰18686287211：
如何提高幼儿在音乐活动中的主动性 -
18836宣舍
： 随着社会的进步与发展,我们的教育也随之发生了变化.通过学习我们认识到,儿童的学习应该是主动的发现性的学习,而不是被动的接受性的学习.教育的基本原则是使儿童获得自由、全面、和谐的发展,因此,学习活动应以幼儿为主体,...
