木兰诗启示道理
答：2、文学价值：《木兰诗》是中国古代文学的珍贵遗产，展现了中国传统文化中崇尚忠诚、孝顺和勇敢的精神。其中“长安三万里”成为了勇往直前、坚持不懈的象征，激励后人不断追求梦想。3、现实生活启示：长安三万里的启示对于现实生活中的我们同样有着深刻的意义。在追求梦想的过程中，我们会面临各种困难和挑战...
答：表达了木兰虽然不舍家乡与亲人，但军情紧急，心怀祖国，急切奔赴沙场，为国效劳的心情因为木兰诗主要是为了塑造木兰代父从军的光辉形象，重点是描述木兰这个女子的孝心，颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神军旅生活并不是重点。对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的...
答：巾帼不让须眉
答：作为中国传统文化的重要组成部分，诗词是中华民族文化的瑰宝，而木兰花诗词则是其中的一朵奇葩。纳兰性德作为清代文坛巨匠，对木兰花诗词进行了深刻的品味和解读，让我们一起来探究一下纳兰性德品味中国传统文化经典——木兰花诗词的精髓。一、诗词背景 木兰花诗词是一首描写花木兰的诗词，最早出现在《木兰诗》...
答：木兰诗表现了古代劳动人民（乐观勇敢 ）的爱国精神以及对（和平生活的向往 ）.千百年来,木兰成了家喻户晓的（巾帼英雄 ）的形象.原因：因为木兰在国家需要当头,父亲年老之时,毅然女扮男装,代父从军,驰骋沙场,立下汗马功劳.得胜归来之后,她又谢绝高官厚禄,返回家园,重新从事和平劳动.她爱亲人也爱国家,...
答：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌！这一段，用比喻作结。以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰 、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，而又令人回味。这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是 又是...
答：勇敢，善良，贤惠，端庄，自立自强，还有智慧
答：《木兰诗》这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。下面是其翻译和注释,欢迎阅读: 木兰诗/木兰辞 南北朝:佚名 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女...
答：比喻奇特，作为全诗的结尾，显得别具一格，豪迈有力，语气中充满了对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。
答：木兰诗是南北朝时期北方的一首乐府民歌是错误的。1、木兰诗是中国唐代的一首古诗，作者不详。该诗描写了以女子花木兰代父从军的故事，娓娓道来军队生活中点滴琐事和花木兰忐忑不安的心情，弘扬了儒家忠孝思想和爱国精神。这首诗曾被人们传唱演奏，音乐和文学相结合，共同构成了中国文化独特之美。2、乐府...
网友评论：
勾具15083302081：
木兰诗表达了一个怎样的主题?你从木兰的故事中获得了什么启示?
15769乌贞
： 主题探究:歧视妇女的(无情嘲弄) 封建士大夫热衷功名利禄的(无情的讽刺) 人民对和平生活的向往. 启示:她为了孝敬父母而从军,她勤劳,机智,勇敢,不图功名利禄的良好品质值得我们学习.
勾具15083302081：
对花木兰形象启示是什么?要速度 -
15769乌贞
： 一、花木兰替父从军的故事家喻户晓,而其中的木兰亦是女中豪杰的典范,并且到了今天,花木兰不但没有过时,反而更增加了几分时尚的色彩在其中.当今这个时代,人们张扬个性,社会的进步虽然还没有让中性美成为大众审美的主流,...
勾具15083302081：
《木兰诗》中,最后一段给我们的启示是什么? -
15769乌贞
： 最后一段翻译来是“ 把兔子耳朵拎起时,雄兔的两只前脚时时动弹,雌兔的两眼时常眯着.雄雌两兔一起并排着跑,怎能分辨得出哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?”的意思. 给我们的启示简单来说有:对木兰才智的赞扬 和对是非真假的判别、做事情的出发点及其做事的方法等等.如果是写作文的话可以考虑“是非真假”和“一个善意谎言的故事”……这一话题
勾具15083302081：
《木兰诗》中最后一句的启示是什么 -
15769乌贞
：[答案] 是一段附文,是对木兰的赞词.以妙趣横生的比喻,对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美. 用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横...
勾具15083302081：
《木兰诗》的最后一段作用了什么修辞手法?你从中获得了怎样的启示? -
15769乌贞
： 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌!这一段,用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰 、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答, 而又令人回味. 这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富...
勾具15083302081：
伤仲永,木兰诗,孙权劝学得出的启示 -
15769乌贞
： 通过读伤仲永,可以知道读书的重要性,人不学习要落后,先天再聪明也要后天学习才能成才.通过读木兰诗,可以知道女子也勇敢,也有强烈的爱国心,也知道木兰孝顺,也知道当时战乱不断……读孙权劝学,可以知道读书有用,即“开卷有益”,可以知道读书的时间是挤出来的,知道看人要用发展的眼光,即“士别三日,当刮目相看”
勾具15083302081：
木兰诗中木兰有什么品质,你有什么启示 -
15769乌贞
： 勇敢,善良,贤惠,端庄,自立自强,还有智慧
勾具15083302081：
《木兰诗》中最后一句的启示是什么 -
15769乌贞
： 是一段附文,是对木兰的赞词.以妙bai趣横生的比喻,对木兰女du扮男装代父从军十二年未被发现zhi的谨慎、机敏做了讴歌和赞美.用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐dao喻,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘内加以巧妙的容解答,妙趣横生而又令人回味.
勾具15083302081：
木兰诗为什么只用6个句来略写木兰征战过程 -
15769乌贞
： 1. 不仅体现了木兰勇敢,爱国,孝敬父母,热爱祖国,不贪图功名利禄的优秀品质,也反映了劳动人民渴望和平,厌恶战争的美好心愿. 2. 《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中.此诗讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神.全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,富有生活气息;以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细致,使作品具有强烈的艺术感染力.
勾具15083302081：
伤仲永 口技 夸父逐日 狼 孟母戒子 木兰诗 孙权劝学的启示 -
15769乌贞
： 伤仲永,培养孩子的时候,不要只顾眼前利益,应该为了孩子的前途着想,多提供机会让他学习成长,让他的优势更强.口技,人的力量是伟大的,仅凭一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已,就可以营造出如此宏大的场面.民间传统艺术的可...
