朱智贤的发展观与教育
答：【思维的品质】（1）思维的深刻性：是指思维的深度，它集中地表现在是否善于深入地思考问题，抓住事物的规律和本质，遇见事物的发展和进程。（2）思维的广阔性：是指以丰富的知识经验为依据，从事物各个方面的联系上看问题。（3）思维的敏捷性：是指思维过程的速度或迅速程度，即人们在短时间内当机立...
答：创建北京师范大学儿童心理研究所,出任所长;创办《心理发展与教育》刊物。1986年,78岁。领衔主编《心理学大词典》(“七五”规划国家重点课题),1989年北师大出版社出版,获第四届中国图书一等奖,北京市哲学社会科学优秀成果特等奖。1988年,80岁。北京师范大学、中国教育学会举办“庆祝朱智贤教授从教60周年暨80寿辰活动”...
答：1962年版和1979年修订版都力图反映中国儿童心理研究所取得的成就,使人们初步了解中国儿童心理发展的心理特点和规律。《103010》这本书主要围绕以下几个问题,阐述了儿童心理发展的规律。朱智贤教授认为,如果儿童心理的发展只是儿童心理的内因或状态,没有适当的教育条件,儿童心理就不会得到发展。教育这个外在条件,离开了...
答：流行艺术文化中的某些消极因素,对学生的人生观、价值观起到误导作用,有的学生甚至不能自拔。如视觉媒体中的暴力、色情污染,听觉媒体中个人情感无度的宣泄,低靡、猥琐、丑陋、恐怖等不良现象在一定范围内传播。社会环境对人的发展具有决定性的影响,学生的个性形成和社会环境有一些关联,不过教育环境在学生个性发展过程中...
答：申继亮，男，1964年出生，博士生导师，曾任北京师范大学教授，心理学院分党委书记、发展心理研究所长。现任教育部基础教育二司副司长。4、白学军：白学军，男，毕业于陕西师范大学，天津师范大学教授、中国心理学会发展心理学专业委员会委员、ISSBD会员、第十届天津市青联委员、天津师范大学党委委员。国际应用...
答：黄永言的《朱智贤传》描写了这样一位平凡质朴的学者的人生之路。 朱智贤1908年出生于黄海之滨的江苏赣榆县城（注：现在的赣马镇城里村），6岁入小学堂，品学兼优；高小毕业进入海州的江苏省第八师范学校；又以优异的成绩留在附属小学任教；教学和科研的成绩突出，1930年被保送中央大学教育学院深造。在...
答：《心理发展与教育》是一份由国家教育部主管、北京师范大学主办的面向国内外公开发行的心理学学术刊物。创刊于1985年，已故著名心理学家、教育家朱智贤教授曾任该刊主编，现任主编为林崇德教授。
答：朱智贤一生发表重要论文有《儿童教养之实际入》、《小学学生出席与缺席问题》、《小学行政新论》、《皮亚杰儿童思维心理学评介》等50多篇；出版著作有《教育研究法》《民众教育实施法》、《通告讲波实施法》、《小学研究工作实施法》、《心理学常识漫话》、《表年心理》、《儿童心理学》等18部。其中《...
答：五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。东南大学成立后，任教授和教务主任。后担任中央大学师范学院院长和南京师范学院校长。著作：《智力测验法》（与廖世承合编）《语体文应用字汇》《玩具与教育》《家庭教育怎样教小孩》2、朱智贤，字伯愚，江苏省赣榆县（今江苏省...
答：国内的也不少，我们接触的太多，知名大学的有：北京大学心理与认知科学学院院长方方；北大心理系主任周晓林；清华大学心理学系系主任彭凯平；北京师范大学校长董奇；以我们每个症状都几万案例来说，真正想做心理咨询，解决心理问题还需要机构助理帮你选择心理老师，毕竟每个老师方法擅长点不同。
网友评论：
申瑶19534988491：
朱智贤的心理发展观 -
63244戴别
： 朱智贤专长儿童心理学,他几十年来坚持用辩证唯物主义的观点研究儿童心理学中重大的理论问题,尤其探讨儿童心理发展中关于先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系,以及年龄特点与个别特点的关系等问题.
申瑶19534988491：
《儿童心理学》哪个出版社的书更精辟? -
63244戴别
： 朱智贤教授编写的《儿童心理学》(1962年),由人民教育出版社分上下两册出版, 朱智贤是作为综合性大学和高等师范院校心理学、教育学专业儿童心理学课用的教科书.1979年修订后再版.全书共479页,36.9万字.此书1987年荣获全国...
申瑶19534988491：
心理学哪个作者写的好?哪个出版社? -
63244戴别
： 心理学的书籍太多了,没有你这样问的呀,你到是给个书名呀!咱们国内心理学专业课的书籍一般都是没有很大区别的,比如彭聃龄的《普通心理学》、李崇德的《发展心理学》、王苏的《社会心理学》、张厚粲的《现代教育与统计学》、刘儒德陈琦的《现代教育心理学》等等
申瑶19534988491：
如何正确理解在心理发展上外因和内因的相互关系 -
63244戴别
：[答案] 用儿童教育来举例出自《儿童心理学》朱智贤著关于在儿童心理发展上内因和外因的关系,我们认为:如果不通过儿童心理的内因、内部状况,即需要和心理发展水平的矛盾状况,教育这个外部条件就无法起作用.可是...
申瑶19534988491：
跨专业考“应用心理学”专业的研究生,需要准备哪些方面的资料(考试科目和备考资料),我是工科生. -
63244戴别
： 一、普通心理学:(1)《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社,章节基本上都能与考试大纲相吻合,是主要参考书;(2)《普通心理学》,叶奕乾,华东师范大学出版社,这本有些内容跟彭本不同,可以作为参考,在认知部分写得比...
申瑶19534988491：
教育在儿童发展过程中起何作用 -
63244戴别
： 说实话,凭自己成长经历 我们在儿童教育中太多的强调“教”—教知识,甚至指手划脚,拳脚相加. 我们忽略了“育”的作用—这里大人只是“陪练”或“引路人”,主角是孩子,要成长的是孩子(当然家长在其中也会成长),让孩...
申瑶19534988491：
介绍几本心理学的书? -
63244戴别
： 普通心理学普通心理学(修订本)》 彭聃龄 北京师范大学出版社 2001年版《普通心理学》 孟昭兰 北京大学出版社 1994年版 发展与教育心理学之发展心理学部分《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社 1995年版《儿童心理学》 朱智贤 人民教...
