杜威倡导的教学论
答：以课堂为中心，新三中心是以学生为中心、以经验为中心，以活动为中心。区别二：旧三中心把教师处于主体地位，强调课堂上知识的单向传授，方式是灌输式的，学生是被动进行学习的。新三中心端正了教师主导，学生主体的关系，强调知识是基于学生自身已有的经验主动构建的，教学方法是自主、合作、探究式教学。
答：（1）夸美纽斯的《大教学论》是西欧近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。这些主张，在反对...
答：（三）“学校即社会”杜威认为人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径。 所以教师要把教授知识的课堂变成儿童活动的乐园，引导儿童积极自愿地投入活动，从活动中不知不觉地养成品德和获得知识，实现生活、生长和经验的改造。（四）教学论 杜威以教育是生活、生长和经验改造的理论为...
答：杜威又认为,学校作为一种特殊的环境,应该具有3个比较重要的功能,那就是:"简单和整理所要发展的倾向的各种因素;把现存的社会风俗纯化和理想化;创造一个比青少年任其自然时可能接触的更广阔、更美好的平衡的环境。" (二)教学论 在杜威的实用主义教育思想体系中,教学论是一个十分重要的组成部分。 1、"从做中学" ...
答：“做中学”是杜威教学方法论原则，也是杜威教学理论的基本原则。这种教学方式倡导通过各种“作业”和活动，即从做事情中获得各种知识和技能。
答：他的家乡在新英格兰的维蒙特州的伯林顿（Burlington）。这个地方向来习于自治，崇尚自由，笃信民主制度，这些可以说是新英格兰殖民区的传统精神。杜威教学论：1、从做中学：在批判传统学校教育的基础上，杜威提出了“从做中学”这个基本原则。由于人们最初的知识和最牢固地保持的知识，是关于怎样做（how ...
答：杜威教学理论核心的理论基础是（ ）。A.发生认识论 B.主知主义心理学 C.实用主义哲学 D.科学主义哲学 查看答案解析 【正确答案】 C 【答案解析】 杜威教学理论核心的理论基础是实用主义哲学。参见教材P41。本题知识点：杜威的教学论,杜威的教学论,
答：“做中学”这一教学论原则在杜威的哲学和心理学中可以找到依据。杜威认为，“做”事是人的主要本能，儿童生来就有一种要做事和要工作的愿望，对活动或工作具有强烈的兴趣，而其他本能均可以在“做”的过程中得到充分的体现和发展。杜威指出，要遵循儿童本能发展及获取经验这种自然的途径，在学校为儿童...
答：杜威的是教育即生活。教育即生活是20世纪美国著名实用主义教育家J·杜威关于教育本质的观点之一。他从教育与社会生活的关系这个角度提出教育的本质即是生活。因为儿童的本能生长总是在一定环境下发展。“生活即是发展；发展、生长，即是生活。”所以教育即是生活。教学论：杜威以教育是生活、生长和经验改造...
答：杜威又认为,学校作为一种特殊的环境,应该具有3个比较重要的功能,那就是: 简单和整理所要发展的倾向的各种因素;把现存的社会风俗纯化和理想化;创造一个比青少年任其自然时可能接触的更广阔、更美好的平衡的环境。 (二)教学论 在杜威的实用主义教育思想体系中,教学论是一个十分重要的组成部分。 1、从做中学 ...
网友评论：
蒋肢17699248901：
杜威教学方法论原则是什么? -
54561良家
： “做中学”是杜威教学方法论原则,也是杜威教学理论的基本原则.这种教学方式倡导通过各种“作业”和活动,即从做事情中获得各种知识和技能.
蒋肢17699248901：
美国教育家杜威的教育观点有哪些?
54561良家
： 他的主要观点可以概括为:第一,新三中心论:“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”.第二,“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”. 第三,主张“在做中学”.第四,学校即社会.第五,提出五步教学法:创设疑难情景一确定疑难所在一提出解决问题的种种假设一推断哪个假设能解决这个困难一验证这个假设.
蒋肢17699248901：
求 简述杜威的教学过程论 -
54561良家
：[答案] 从学生的实际情况出发制定教育的步骤,而不应该从教育的外部去寻找一个目的强加给教育.教育应该从儿童的兴趣出发,以活动组织学习,在做中学,不断改造自己的经验.
蒋肢17699248901：
约翰杜威的实用主义思想 -
54561良家
：[答案] 美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物. (一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,＂教育即生活＂和＂学校即社会＂. 1、＂教育即生活＂ ...
蒋肢17699248901：
杜威三中心论的内容是什么? -
54561良家
： 杜威的三中心论是指“儿童中心”、“经验中心”和“活动中心”.1. 儿童中心:在杜威看来,学校应该以儿童为中心,而不是以教师为中心.教师应该是儿童学习的引导者,而不是知识的灌输者.学校应该以儿童为中心,使一切活动都围绕儿...
蒋肢17699248901：
杜威的教学论是现代教学论发展的什么 -
54561良家
：[答案] 杜威的教学思想及模式在教学论发展史 上有突出贡献:①杜威对灌输知识的批评和使书本知识的传授要有利于学生思维发展的观念是中肯的;②现代心理学所研究的关于思维过程的逻辑顺序与杜威的“思 维五步法”不谋而合,是一种科学的思维模...
蒋肢17699248901：
在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点什么? -
54561良家
：[答案] 杜威以教育是生活、生长和经验改造的理论为基础,对教材和教法等课题.作出和传统观念不同的论述. 1、在教材的选择上,杜威建议“学校 科目的相互联系的真正中心,不是科学……而是儿童本身的社会活动”.具体地讲是学校安排种种作业,把基...
蒋肢17699248901：
杜威提倡什么原则 -
54561良家
： “做中学”原则 杜威认为,“人们最初的知识和保持的最牢固的知识,是关于怎样做的知识”.这一观点的提出与他童年的经历是分不开的.杜威曾说,“那个阶段所获得的知识主要来源于课堂外面”.杜威明确提出“从做中学要比从听中学,是更好的一种方法”. 根据这一原则,杜威学校对课程、教材、教学方法等进行了改造,组织了大量的活动给儿童提供主动“做”的机会.事实证明,这一理论针对传统教育不顾儿童心理、远离社会以及家庭生活状况有显著的改良.
