杜威民本主义与教育
答：这本书不仅有助于教师了解自然主义教育的内涵和理念，还能帮助他们转变教育观念和方法，更好地引导学生成长。二、《民本主义与教育》美国教育家约翰·杜威所著的教育学著作，主要介绍了民主主义教育的基本理念和实践经验。作者认为，教育的目的应该是培养人的批判性思维能力、创造力和实践能力。教育应该注重...
答：他的主要教育著作有：《我的教育信条》（1897）、《学校和社会》（1899）、《儿童与课程》（1902）、《民主主义与教育》（1916）、《明日之学校》（1915）、《经验与教育》（1938）和《人的问题》（1946）等。解析：杜威的《民主主义与教育》这一著作有很多地方的书名为《民本主义与教育》，让大多数...
答：因此，要求研究与探索新的教育以适应工业革命的需要以及解决社会政治生活的各种问题，这是时代的需要，杜威《民本主义与教育》反映了美国资产阶级这种要求。所以，该书既有消极的、应该批判的东西，也有值得借鉴之处。过去，我们对待杜威的教育著作，基本上是抱一种轻易否定的态度，现在应该根据马克思主义的...
答：杜威的主要作品如下：《哲学之改造》、《民主与教育》(DemocracyandEducation)（或译为《民本主义与教育》)、《自由与文化》、《我的教育信条》、《教育哲学》、《明日之学校》、《儿童与教材》、《追求确定性》（TheQuestforCertainty,1929）、《心理学》、《批判的理论学理论》、《学校与社会》、《...
答：提出了“泛智教育”。把教育学作为了一门学科最早从理论上对班级组织进行论述。他主张“一切只是都从感官的知觉开始的”，把教学建立在感觉活动的基础上，这是以个人认识论为基础提出的教学论。杜威 杜威是实用主义教育学的代表人物，现代教育的代表。他的思想集中反应在《民本主义与教育》中。他认为教学...
答：2、“从做中学”杜威认为儿童在出生后对每一件事都是要学习的，但是他们只有对真实的活动本身产生了兴趣，才会对活动中产生的一切进行观察；然后发现问题，寻求解决问题的方法；最后解决问题，从而提高他们的思维能力。杜威是美国哲学家、教育家，实用主义的集大成者，杜威建造了实用主义的理论大厦。他的...
答：2、卢梭：《爱弥尔》《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭创作的教育学著作，首次出版于1762年。该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。3、杜威：《民本主义与教育》《民主主义与教育》是美国哲学家...
答：第三卷，论述了对12岁~15岁的少年进行智育教育。第四卷，着重论述了对15岁-20岁的青年进行德育教育。第五卷，以苏菲为范例，提出女子教育改革的样板，同时对男女青年的爱情教育也进行了论述。3、《民本主义与教育》：这是由来自于美国的哲学家约翰·杜威在1916年创作的，也是教育改革理论中的经典之作...
答：旧三中心：教师中心、教材中心、课堂中心 教学方法：四阶段教学法——清楚、联想、系统和方法 教育目的：教育的目的是培养良好的社会公民——“社会本位论”三、杜威——实用主义教育学之父 著作：《民主主义与教育》（又译《民本主义与教育》）新三中心：儿童中心、活动中心、经验中心 教育思想：教育即...
网友评论：
侯吕18086151614：
世界三大教育著作 20分 -
19687古伏
： 中国:《论语》《孟子》《学记》《大学》等 外国:柏拉图《理想国》,夸美纽斯《大教学论》,卢梭《爱弥尔》,康德《康德论教育》,裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》,赫尔巴特《普通教育学》,杜威《民本主义与教育》,苏联的苏霍姆林...
侯吕18086151614：
杜威提了什么课程模式 -
19687古伏
： 杜威《儿童与课程》 杜威:现代教育的代言人《民本主义与教育》,教育即生活,即生长,做中学,以儿童为中心杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,“教育即生活”和“学校即社会”. 详细请看------ http://baike.baidu.com/view/53912.html?wtp=tt
