杜威被称为现代教育
答：被誉为现代课程之父的是杜威。根据查询相关公开信息显示，被誉为此称号是因为杜威是20世纪最著名的美国哲学家、社会改革者、心理学家和教育家之一，杜威对教育领域做出了深刻的探索和研究，提出了一套完整的教育理论，对现代教育学和教育实践产生了深远的影响。
答：赫尔巴特因其提出了“以教师为中心”相对比较传统的教学观念，因而被称为“传统教育学的代表人物”，而杜威因其提出了“以儿童为中心”相对比较先进的观念，因而被称为“现代教育学的代表人物”。而赫尔巴特还被称为“现代教育学之父”，这个“现代”并不是指时间上的问题，而是对现代的影响问题，赫尔巴特...
答：【答案】：B 本题考查杜威的观点。杜威是美国著名的哲学家、社会学家和教育家，美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物。杜威从批判传统教育以课堂、教材为中心的课程出发，批判了传统教育对儿童的压制。他认为，教育应该以儿童、经验、活动为中心。B项正确。故正确答案为B。
答：【正确】本题考查杜威的教育思想。杜威反对赫尔巴特的“旧三中心”，提出了“新三中心”，即儿童中心、经验中心、活动中心。强调活动课程，倡导从做中学。相对于赫尔巴特的“传统教育”，杜威开创了“现代教育派”。故表述正确。
答：西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是: 杜威 美国的约翰·杜威（John Dewey，1859—1952），美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。
答：杜威是现代教育学之父，美国早期机能主义心理学的重要代表，著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。他最重要的理论就是提出了教育本质论：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造，其中教育即经验的改组与改造是其理论的核心。
答：陶行知作为杜威的得意门生,全面学习了杜威教育思想。回国后,他根据中国社会现状,开展了平民教育运动,继承和发展了杜威的教育思想,创立了以生活教育为主线的现代教育理论。本文通过杜威与陶行知教育思想的比较,进一步分析陶行知对杜威教育思想的继承、发展和创新,凸现陶行知教育思想的现代价值,推动学陶师陶活动的深入开展...
答：3. 教学方法：在教学方法上，杜威更注重启发式教学和实践中心的教学方式，注重学生的参与和合作。而赫巴特强调传统的学科知识传授和理性思维的培养。总的来说，杜威更着眼于学生个体的全面发展和社会的发展，赫巴特更注重个体的适应和社会的稳定。他们的教学思想各有侧重，但都为教育领域的发展做出了重要的...
答：杜威是现代教育学之父，美国早期机能主义心理学的重要代表，著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。他最重要的理论就是提出了教育本质论：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造，其中教育即经验的改组与改造是其理论的核心。他还提出了学校即社会，杜威认为，既然教育是一种社会生活过程，...
答：杜威提出的教育思想有什么：思想内容 杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。（一）教育即“生活”、“生长”和“经验改造”教育能传递人类积累的经验，丰富...
网友评论：
乜高14782934189：
杜威和赫尔巴特谁是现代教育学之父 -
25349微芬
：[答案] 赫尔巴特比杜威早得多了吧 赫尔巴特在世界教育史上被称为现代教育学之父,科学教育学的奠基人的赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育学家.他的《普通教育学》(1806年)被公认为是第一本现代教育学著作.赫尔巴特认为教育的最高目的是...
乜高14782934189：
现代教育派的代表人物是( ) -
25349微芬
：[选项] A. 夸美纽斯 B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 洛克
乜高14782934189：
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是谁 -
25349微芬
： 西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是: 杜威 美国的约翰·杜威(John Dewey,1859—1952),美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表.
乜高14782934189：
现代教育代言人是谁 -
25349微芬
： 杜威是现代教育代言人! 杜威作为现代教育的代言人,其教学思想与赫尔巴特针锋相对:(1)强调目的与活动的统一,主张“从做中学”,在问题中学习;(2)强调教法与教材的统一,教学的任务不仅在于教给学生科学的结论,更重要的是要促进并激发学生的思维,使他们掌握...
