杨氏之子评课优点和不足
答：缺点：这节课不足的地方，一是回答问题的依然是班里比较积极的几名同学，其他同学过于沉默。二是板书设计有待改善。所以在备课时，除了备教学内容外，学情、教学环节、板书设计也不可忽视。备课要做到熟备、精备。
答：教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理...
答：总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生...
答：当学生理解了文意,深入体会本文语言精妙时,易老师抛出了本文的教学重点:体会杨氏之子的聪慧。在这个教学环节中,易老师主要抓住了孔君平和杨氏之子的对话来进行,通过比较读、师生合作读、分角色读等形式,引导学生品味文言文的语言,感受杨氏之子的聪慧。 听完这节课后,我找到了一些教学文言文的方法。虽然粗浅,但对于今...
答：其次,因为设备故障,声音放不出来,微视频和配乐朗读没有出来效果,遥控器不能用,自己总得在电脑旁边按鼠标,走近学生的时间少了许多。 《杨氏之子》的评课稿8 《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文。讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。文章行文简洁,不足百字,内容浅显,语言幽默,故事风趣睿智。对于小学生...
答：杨氏之子第二课时评课稿2 一、注重朗读的指导 在课堂教学中,老师以“教学生学会并且会学”为本,努力降低文言文学习的难度,并且培养学生初步感受文言文的语言特点。因为学生初学文言文,读课文停顿不准确。于是老师采取范读、指名读、学生练读、同桌互读等多种形式的朗读方法,使孩子们饶有兴趣地读了一遍又一遍。虽...
答：新课标在每一个单元中都安排了拓展延伸的内容,这就意味着我们在教学过程中不能只要求文本,还应在此基础上加强拓展性的训练,让学生在掌握文本知识的基础上加以灵活运用知识去解决我们学习中的实际困难,展开想象的翅膀,去寻找文本更深刻的内涵,比如《杨氏之子》一文中,孔君平对姓杨名自说的一番话,如果换作是你,你会...
答：缺点如下：老师的范读不够十分优美。由于一时疏忽而没有把较简短的文言文以小黑板的形式出现，致使学生在读的时候，感受节奏有些吃力，没有达到预期的效果。对学生的评价少。《学弈》是一篇文言文，这是我们小学阶段第二次接触文言文，以前学过《杨氏之子》，之前学生也在课本的“积累与运用”中接触过...
答：课后针对实际课堂教学情况,就是否实现了自己的设想进行反思,既总结出成功的经验,也指出不足并分析其原因,并提出改进设想”等。而教师的反思或只有前半部分、或只有后半部分,甚至部分教师还只是“应付”的说那么几句套话。 3、教师的评课能力有待提高。部分教师在评课中只说优点,客套话,不提缺点,缺少在教育教学中...
答：因此,和差生交谈时,对他(或她)的处境、想法表示深刻的理解和尊重,在批评学生之前,应先反思自己工作的不足。 5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。课后及时总结学习成果,交流学习心得体会,人人争当学习型、不固步自封的先进教师。 三、 继续加强书香校园建设,营造浓厚的校园读书...
网友评论：
丘齿17270851193：
杨氏之子评课用语优缺点及建议 -
32485秋疮
： 科学评课用语优缺点及建议教学内容难易适当,由浅入深.注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃.板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处.但二倍角的相对性要着重强调.基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科...
丘齿17270851193：
扬氏之子本文反映了孩子什么的特点 -
32485秋疮
： 杨氏之子表现了孩子应有的礼貌,他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷~
丘齿17270851193：
怎么写听课意见或建议 -
32485秋疮
： 1、课堂是学习的主阵地,要学会高效听课. ①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者...
丘齿17270851193：
氮气的特性和用途,在哪里能买到? -
32485秋疮
： 氮气化学性质稳定,一般作为食品工业中的填充气体.电击时能与氧气化合为一氧化氮,若在空气中可被迅速氧化为二氧化氮.
丘齿17270851193：
杨氏之子通过记录_________的经过,显示了孩子___________的特点急需!还给的!不写题 -
32485秋疮
：[答案] 杨氏之子反驳孔君平 聪慧和机智
丘齿17270851193：
杨氏之子的回答妙在哪里?说明了什么? 课文第一句话在全文起到的作用是 - ------------. -
32485秋疮
： 1 回答的巧妙之处在于:以子之矛,攻子之盾.让对方无以言表.用以说明孔君平的说法是错误的.2 统领全文.
丘齿17270851193：
为什么喜欢《杨氏之子》这篇课文的理由. -
32485秋疮
： 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.《杨氏之子》一文,讲述了梁国姓杨的一户九岁男孩机智聪慧地应对别人的故事,情节简单,语言幽默,颇有趣味,令人拍案叫绝.
丘齿17270851193：
杨氏之子在写法上有什么特点 -
32485秋疮
： 1、特点 语言幽默诙谐,用简单的语调简述了一个关于语言的小笑话.使用一种很亲切、很平常的语言讲出的道理. 2、原文 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 3、译文 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对孩子说:“这是你家的水果.”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟.”
丘齿17270851193：
杨氏之子写作特点是什么3月24号晚上8:30之前回答最好把人教版语文书第三单元的每篇文章写作特点都说上能再说一下《打电话》的写作特色么?(第三单... -
32485秋疮
：[答案] 语言幽默诙谐,用简单的语调简述了一个关于语言的小笑话. 使用一种很亲切·很平常的语言讲出的道理.
丘齿17270851193：
生吃鸡蛋有好处吗? -
32485秋疮
： 生吃鸡蛋没有什么好处反而对身体有害.不建议吃生鸡蛋,一是鸡蛋由鸡的卵巢和泄殖腔产出,而它的卵巢、泄殖腔带菌率很高,所以蛋壳表面甚至蛋黄可能已被细菌污染,生吃很容易引起寄生虫病、肠道病或食物中毒.二是生鸡蛋还有一股腥...
