板书设计一等奖
答：排版和设计是评选标准中非常重要的一个方面。参赛作品需要具有合理的排版和精美的设计。4.表达能力 表达能力是评选标准中比较重要的一个方面。参赛作品需要具有清晰明了的表达能力。四、板书设计大赛的奖项设置 在板书设计大赛中，奖项设置是非常重要的。奖项设置通常包括以下几个方面：1.一等奖 一等奖是最高...
答：1、师：再读儿歌，标出儿歌共有几个小节，看看是谁和谁比，比什么？（学生自由说，教师随机板书：大——小多——少。）2、比大小。（1）学习第1、3小节。（2）师：哪个小节是比大小的？（第1、3小节。）（3）让学生自由举手读第1、3小节。（课件出示两组图片：一组是黄牛和猫，一组是苹果...
答：《什么是周长》教学设计一等奖的范例如下：教学内容：本册教材第41页上的例1。教学要求：1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念。2、培养学生动手操作及概括能力。3、使学生获得学习成功的体验。教学重难点：使学生理解掌握周长的概念。教学过程：一、认识周长。1、活动一。（1）摸一摸自己的腰在哪，你...
答：市优质课一等奖:《乡下人家》 教学设计 《乡下人家》教学设计【一】 ××市第一实验小学 王×× 教学目标 1、正确认读本课生词,掌握多音字“冠”“率”。 2、有感情地朗读课文,背诵积累优美段落、语句,感受乡村生活的美好。 3、体会作者善于抓住最平凡的事物、最普通的场景来描写乡村生活特点的写法,学习作者对...
答：《大小多少》教学设计一等奖参考步骤如下：1、激趣导入：出示图片，引导学生观察并比较图中物品的大小和数量，例如黄牛和小猫的个头大小，苹果和枣的数量多少等。引出课题《大小多少》，并板书课题。2、深入研读，理解课文：指名读第一节，其他同学认真听，并思考：这一节主要讲了什么？引导学生理解一头...
答：比的意义优秀教学设计一等奖案例如下：比的意义：这部分内容是在学生学过分数与除法的关系，分数乘除法的意义和计算方法，以及分数乘、除法应用题的基础上进行教学的。比的概念实质是对两个数量进行比较，表示两个数量间的倍比关系。任何相关的两个数量的比都可以抽象为两个数的比，既有同类量的比，又...
答：板书设计: 猴王出世 内容 出世— 进洞 —成王 段落 1 2 、3 4 猴王出世教学设计一等奖4 【教学目标】 1、认识本课“芝、獐、猕、禽、瞑、窍”6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容,体会猴王无畏的性格。 【教材分析】 1、教学内容:本课是第三组的第五篇课文,是古典小说《西...
答：活动设计 活动一：导入 师揭示课题，生板书课题、解题、简说诸葛亮。活动二：听读 1. 听读 2. 正音 崩殂(cú) 陟(zh)罚臧否(zāngpǐ) 以遗(wèi)陛下 裨(b)补阙(quē)漏 行(háng)阵和睦 倾颓(qīngtuí) 猥(wěi)自 庶竭驽钝(shùjinǔd&u...
答：六、板书设计: 四 第一次(在第1段):怀念父亲 惦记背影 父疼子 次 第二次(在第6段):望父买橘 刻画背影 背 描 第三次(在第6段):父子分手 惜别背影 影 子爱父 写 第四次(在第7段):别后思念 再现背影 ; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
答：〖板书设计〗孔雀东南飞(并序)汉乐府民歌 最早的长篇叙事诗 故事情节：托物起兴 兰芝被遣 夫妻誓别 兰芝抗婚 双双殉情 告诫后人 第二课时 〖教学重点〗本诗的艺术特色和思想内容。〖教学难点〗对人物性格特点的把握。〖教学过程〗一、课本剧表演 1、请同学分组表演课本剧《孔雀东南飞》。(如时间有限...
网友评论：
井帝14740296118：
少年闰土板书设计
6578爱新觉罗哀
： 第一课时板书: 紫色的圆脸 少年闰土 头载小毡帽 → 年少、健康 颈套银项圈 天真、活泼 第二课时板书: 雪地捕鸟 夏日拾贝 少年闰土 → 看瓜刺猹 →聪明、能干 潮汛看鱼 勇敢、见多识广 我羡慕 佩服 向往 (难舍难分) PS:(板书里的箭头若不喜欢可改成大括号)
井帝14740296118：
如何设计好板书 -
6578爱新觉罗哀
： 一个好的板书设计是一堂好课的重要组成部分之一,它可以帮助学生明确教学重点,强化直观形象,加深理解记忆.我认为体现在以下几点:一、计划性板书之前,要对板书内容有一个大致的安排,通盘考虑.最好在书写时把黑板分成三部分,...
井帝14740296118：
一杯水能溶解多少食盐教学设计 -
6578爱新觉罗哀
： 《一杯水能溶解多少食盐》教学设计 一、教学目标 1、科学概念:一定量的水只能溶解一定的食盐. 2、过程与方法:设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验,经历简单的探究性实验过程. 3、情感、态度、价值观: ①体验研究溶解现象的乐趣...
井帝14740296118：
如何进行板书的设计 -
6578爱新觉罗哀
： 板书设计是对本节课教学结构的再现,是形成逻辑推理过程的文本. 整体撰写,注重反映学习思维过程、学习过程. 应突出教学重点和难点,呈现知识内在联系和总体结构,布局合理且有特色.因此,板书设计要目的明确,计划周详,条理清...
井帝14740296118：
小学一年级数学优秀教案 -
6578爱新觉罗哀
：[答案] 两个课时:我刚好也要上这课..:)共享一下了. 一、教学内容:第二册34-35页100以内数的认识——读数、写数 二、教学... 可以请小朋友到黑板板书出来.(教师注意说明容易错的地方) (六)板书设计: 100以内数的认识——读数、写数 写作:17...
井帝14740296118：
走遍天下书为侣板书设计 -
6578爱新觉罗哀
： 《走遍天下书为侣》教学设计 【教学目标】1、认识4个生字;正确读写伴侣、娱乐、百音盒、一趟、背诵、零次、编写、某种等词语.背诵自己喜欢的段落.2、能正确、流利、有感情地朗读课文,把握主要内容,作者对阅读的热爱,并爱到...
井帝14740296118：
小学数学板书怎么设计 -
6578爱新觉罗哀
： 每一个人学识不一样,灵感不一样,设计出来的板书就更不一样了,衡量的标准是学生的有效性,而不在于教师的级别.因此,板书设计形式应灵活多样,避免单一、呆板.常用的板书设计可以归纳为下面几种:1、总分式.这是总体设计与局...
井帝14740296118：
小学好天气和坏天气教学设计
6578爱新觉罗哀
： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:树苗 《好天气和坏天气》教学设计 教学目标:1、正确流利地朗读课文. 2、认读生字“坏、蜜、各、勤、盼”等. 3、正确书写“坏、各“. 4:、理解课文内容,能说说自己喜欢或者不喜欢某种天...
井帝14740296118：
加法一年级数学上整册教案设计
6578爱新觉罗哀
： 抓住课堂.数学学习重在平日功夫,不适于突击复习.下面是小偏整理的加法一年级... 板书设计:4+1、1+4、3+2、2+3、1+3、3+1……إ把握学习中的小窍门1、抓住课堂...
