柏拉图如何看待教育
答：柏拉图非常重视教育，认为抓好教育应是统治者的头等大事。1.他主张教育应该由国家来办理，由国家实行严格控制，教师应由国家聘请，教什么内容应由国家审查。2.他认为，所有公民，不分男女，不论是统治者还是被统治者（奴隶除外），都应从小受到强制性的教育。他提出的教育内容非常广泛，主张受教育者应该...
答：柏拉图非常重视教育，认为抓好教育应是统治者的头等大事。他主张教育应该由国家来办理，由国家实行严格控制，教师应由国家聘请，教什么内容应由国家审查。柏拉图认为，所有公民，不分男女，不论是统治者还是被统治者（奴隶除外），都应从小受到强制性的教育。他提出的教育内容非常广泛，主张受教育者应该德、...
答：思想：他的教育思想总结是：使人们了解理念世界，养成人们善的理念。在柏拉图的教育伦理思想中，以天赋品德作为理论基础。其指出人与生俱来心怀善念，而教育的目的与任务，就是借助教育引导人们认识善，教育的内容则是让善更具体形象。如果柏拉图教育伦理思想是大厦，那么天赋品德则是构筑大厦的基础。教育则...
答：柏拉图是古希腊的哲学家，他对于教育有着深刻的见解。他认为教育是培养理想公民和哲学家的过程，其主要目标是帮助个体发展理性，实现灵魂的和谐与完善。柏拉图在《理想国》中详细阐述了他的教育观念，其中强调了以下几点：1. **音乐与体育教育**：柏拉图认为音乐和体育是教育的两个基本组成部分。音乐教育有...
答：柏拉图认为这些都具有很大的教育意义。7岁以后，儿童就要开始学习军人所需的各种知识和技能，包括读、写、算、骑马、投枪、射箭等等。从20～30岁，那些对抽象思维表现特殊兴趣的学生就要继续深造，学习算术、几何、天文学与和声学等学科，以锻炼他的思考能力，使他开始探索宇宙的奥妙。柏拉图指出了每门学科...
答：2.教育的阶段：柏拉图将人的教育分为三个阶段。首先是儿童时期，主要是通过游戏和音乐来培养他们的身体和灵魂。其次是青少年时期，主要是通过体育和数学来培养他们的品格和思维能力。最后是成年时期，主要是通过哲学和政治学的学习来培养他们的智慧和领导能力。3.教育的科目：柏拉图认为教育应该包括体育、音乐...
答：柏拉图认为，教育和培养是当政者应注意的件大事。理想国内对儿童施行公养公育。婴儿出生就被送入国立养育院。由公民身份的男女儿童的教育从音乐和讲故事开始，禁止不健康的东西。10岁时，所有的男女孩子都被送到乡下去受教育，除识字阅读外，还学习算数几何。20岁时，进行第一次筛选，被挑选出来的青年...
答：柏拉图在理想国中的教育观如下：教育的目的是培养哲学家和军人，即培养奴隶主国家的最高统治者和保卫者，使他们能够接近于“理念”世界，认识最高主宰——永恒真理。教育的最终目的是促使灵魂转向，发展人的善性与理性，使心灵的和谐达到完善的境地。国家应该统一办理教育，以便更好地为统治阶级服务。柏拉图...
答：柏拉图还认为，人们应该做好儿童的学前教育。当然，这些教育内容主要以和孩子玩游戏为主，主张给孩子一个完美的童年。孩子要学习通识教育，包括文化知识和一些艺术内容。最重要的包括体育和军事训练。年轻的时候要加强理论知识的教育。最重要的是进行军事和体能训练，强身健体。年轻人到了，要接受更高层次的...
答：一、柏拉图对学前教育内容的基本观点 1、音乐文艺：柏拉图提出，从小受过优良音乐文艺教育的人，往往能够正确地对待善恶美丑。2、体育锻炼：柏拉图认为，一个强健的身体是更好学习和生活的基础。只有拥有健壮的体格，人才能得到更好的发展。3、道德品行：柏拉图强调，学前教育应注重道德品行的熏陶，注重培养...
网友评论：
黎俗19240994856：
教育家柏拉图曾经说过:“什么是教育 -
27226危废
： 教育家柏拉图的理论如下: 1.论国家管理教育.在教育的组织管理上,他主张国家控制教育,采取公养公育的方法培养人才. 2.论学前教育.认为讲给幼儿的故事要经过挑选,剔除不健康的;应选择那些能激发幼儿勇敢、正义和高尚品德的故事.在组织游戏时,方式和内容要有精心的安排,不要经常变化,否则会影响其成人时对国家和法律的忠诚.
黎俗19240994856：
古代伟大的教育家柏拉图曾经说过:“什么是教育 -
27226危废
： 拉图曾经说过:“什么是教育“教育观 建立完整教育体系 柏拉图还是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人.柏拉图中年开始从事教育研究活动.他从理念先于物质而存在的哲学思想出发,在其教育体系中...
黎俗19240994856：
试分析柏拉图的“教育是使灵魂从朦胧的光线转向真实的日光”中的教育思想 -
27226危废
： 柏拉图教育思想博大精深,其教育理论的系统性和全面性在世界教育史上的影响是空前的.柏拉图认为提出教育要从早期开始,强调品德的教育和灵魂的转向,要用辩证法引导学生积极向上,从而达到至善的境界.
黎俗19240994856：
柏拉图的教育哲学讲的是什么 -
27226危废
： 他教育目的是给国家培养君主,以下三类智者、军人、手工业人民和农民.首先让孩子们学习文法和算数,从其中挑选优秀者通过体力训练培养成军人;从中优秀者继续给他们学习天文、辨证法等的学习最后成为治理国家的哲学王.
黎俗19240994856：
柏拉图是如何改良教育制度的?
27226危废
： 理想国非常重视教育,因为柏拉图认为,教育能够让人自觉守法.他甚至将 教育称为国家的唯一大事.这种观点是因为柏拉图认为善就是知识,既然是知识, 所以善是能...
黎俗19240994856：
柏拉图在理想国中的主要教育思想在当时都能实现吗 -
27226危废
： 古希腊著名的哲学家和教育家柏拉图的代表作之一《理想国》,系统而深刻地论述了人的一生各个阶段的教育问题,包括优生、胎教、早教、幼儿教育、初等教育、高等教育等.还论述了教育的意义、本质、目的、作用、要求、方式、方法等....
黎俗19240994856：
简述孔子和柏拉图教育思想的异同 -
27226危废
： 相同点: 柏拉图:理想国 孔子:以和为贵,实行仁政异: 柏拉图:空泛理想,不切实际 孔子:为统治阶级服务
黎俗19240994856：
谁知道柏拉图的哲学理论呀??简单的给我讲讲吧... -
27226危废
： 拉图认为人的一切知识都是由天赋而来,它以潜在的方式存在于人的灵魂之中.因此认识不是对世界物质的感受,而是对理念世界的回忆.教学目的是为了恢复人的固有知识.教学过程即是＂回忆＂理念的过程.在教学中,柏拉图重视对普遍、...
黎俗19240994856：
请问“柏拉图”的来源和意义具体是什么?
27226危废
： 柏拉图(Platon),公元前427年,出生于雅典的一个名门望族的奴隶主家庭,死于公元前347年.古希腊客观唯心主义哲学家.他是苏格拉底(Socrates,公元前470--公...
黎俗19240994856：
在教育与社会分层上,柏拉图有何主张 -
27226危废
： 1)它的意思是:只有精神上的恋爱.但没有肉体上的结合.这样纯洁,洁白的爱情是不可玷污的.才称为柏拉图式的爱情. 也有人说它是一种永久的,不求回报的爱.即使不能相守,只要看到对方幸福,这份爱便会绵延下去,直到永...
