桃花源记几年级学的课文
答：《桃花源记》是人教版八年级上册的课文，作者是陶渊明。全文描绘了一个人平等、自食其力、和平自由的世外桃源，表现了作者对当时的黑暗社会现实的不满，对美好生活的向往。《桃花源记》原文 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔...
答：桃花源记是八年级的课文，是东晋文学家陶渊明的代表作之一，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。此文艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来。采用虚写、实写相结合手法，也是其一个特点。增添了神秘感。语言生动简练、...
答：桃花源记是八年级学的，因为课文《桃花源记》出现在八年级上册的语文课本上。《桃花源记》是东晋文学家陶渊明所作的一篇散文，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。
答：《桃花源记》是八年级上册的课文。《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。全文以武陵渔人行踪为线索，像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好...
答：《桃花源记》选自八年级下册人教版第三单元第九课。《桃花源记》赏析：本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。文章借渔人行踪，将现实和理想联结在一起。作者借用小说笔法，以一个捕渔人的经历为线索展开故事。开头的交代，时代、渔人的籍贯，...
答：《桃花源记》（陶渊明），是八年级下册中的第一篇文言文，收录在最新部编人教版初中语文八年级下册的第9课．属于第三单元“养性怡情”文言文课文中的首篇。
答：《桃花源记》，东晋文学家陶渊明的代表作之一。人教版初中语文八年级课文。老师说，此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。所以，真的是这样吗？《桃花源记》中，首先交待发现桃花源的...
答：八年级语文《桃花源记》教案设计 教学目标: 1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。 2.了解有关陶渊明的文学常识,并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。 3.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义、通假字等现象。 4.理清文章的叙事线索,学习文章曲折回环,悬念迭起...
答：1. 桃花源记是初二上册的课文吗 您好! 〈桃花源记〉是文言文 人教版-八年级上 【原文】 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。
答：猜想目的有三点：1、增加桃花源的神秘感，给人以遐想；2、寓意世外桃源可遇而不可求；3、叙实：桃花源里的人不想被外人知，又不忍灭口，渔人离开桃源后，便扶向路又处处志之，桃花源人尾随处处隐之，故寻向所志却不复得路。
网友评论：
许封13717163900：
《桃花源记》这篇课文是什么时候学的? -
51950墨喻
： 苏教版初三上册语文古文单元 但2007-2008年初一上学期我们就学了
许封13717163900：
《桃花源记》这篇课文是什么时候学的? -
51950墨喻
：[答案] 人教版初二下语文第五单员25课
许封13717163900：
桃花源记是初二上册的课文吗?应该是文言文吧 -
51950墨喻
： 您好!〈桃花源记〉是文言文 人教版-八年级上【原文】 晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林. 林尽水源,便得一山,山有小口,仿...
许封13717163900：
桃花源记初几学 -
51950墨喻
： 是人教新课标8年级上册(初二)第五单元21课
许封13717163900：
桃花源记是在初中课本上出现的,还是在高中课本上出现的
51950墨喻
： 桃花源记是初中1年级下学期学习的,不是高中.
许封13717163900：
【桃花源记】是初几书上的 -
51950墨喻
： 八年级上册.
许封13717163900：
八年级上册语文课文第21课【桃花源记】全篇 -
51950墨喻
： 晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林, 夹(jiā)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林. 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍(shě)船,从口入.初极狭,才通...
许封13717163900：
豁然开朗是在小学几年级学的 -
51950墨喻
：[答案] 小学应该没学过, 八年级上学期21课《桃花源记》出现过 课文选段 “初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.”
许封13717163900：
八年级(上)语文《桃花源记》 -
51950墨喻
： 有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐.
许封13717163900：
八年级上册人教版语文基础训练21课桃花源记答案一·阅读桃花源记课文1~4段,渔人见到桃花林美景时,有什么感受第一段的景物描写有什么特点?作者这... -
51950墨喻
：[答案] 呃,这个不难吧.上课要听讲哦.一、“甚异之”,非常惊讶好奇.景物优美宁静,生机勃勃.作者这样写是为了衬托桃花源的美好.桃花源环境优美,生活富足,人和人之间和谐相处,悠闲快乐.大惊原因:从没有看过村子之外的人,从没...
