模仿竹节人写竹蜻蜓
答：我小时候最喜欢做的玩具是火箭。做火箭的材料很简单：卡纸、剪刀、粘胶和画笔就可以了。首先，用卡纸做好一个大的圆柱形，再做个火箭头，用粘胶固定好。然后，用卡纸卷成四个小的圆柱形，用粘胶固定在大的圆柱形下部。最后，在火箭上画上国旗、小人……并写上“神舟七号”四个大字。这样小火箭就...
答：用皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛， 给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成...
答：像竹节人一样的传统玩具有拨浪鼓、九连环、陀螺、竹蜻蜓、风筝等。1、拨浪鼓 拨浪鼓是一种古老又传统的民间乐器和玩具，出现于战国时期。早期的拨浪鼓是乐器而非玩具。拨浪鼓并不是某一个地方所特有的，我国各地、各少数民族地区都出现过拨浪鼓。拨浪鼓流行于甘肃省卓尼，云南省中甸、维西、丽江，四川省盐源...
答：手工制作的竹节人。首先在江西九江有一位父亲连夜帮助自己的儿子制作了竹节人玩具。并且想要通过这种方式，让自己的儿子在学习《竹节人》这一课的时候，能够对课本里面的知识拥有深刻的了解。而且最主要的就是这位父亲在进行制作竹节人的过程中，不仅花费了很长的时间，而且也通过亲自购买相关工具的方式制作出了...
答：写作思路：通过一种自己小时候最喜欢的玩具，写出自己与这个玩具的快乐时光，表达出这个玩具对自己的意义。正文：我有一个最好的玩具朋友叫“大黄蜂”。它可不是天上飞的“大黄蜂”，它是玩具“大黄蜂”。它全身黄黄的，像穿了一身“黄金铠甲”，穿起这身铠甲威风十足，简直太讨人喜欢啦。它的头上戴...
答：2、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 王维《竹里馆》3、些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》4、深林人不知，明月来相照。 王维《竹里馆》5、月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。 顾敻《临江仙月色穿帘风入竹》6、欢宴良宵好月，佳人修竹清风。 吴文英《风入松麓翁园堂...
答：4、竹蜻蜓 竹蜻蜓是中国传统的民间儿童玩具之一，广为流传。竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”两部分组成。玩耍时，双手一搓，然后松手，竹蜻蜓便能飞向天空。5、风筝 风筝的历史可以追溯到南北朝时期，当时风筝开始被用作传递信息的工具。到了隋唐时期，由于造纸业的兴盛，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放...
答：1、首先把竹子锯成寸把长的一截，可以用来做竹节人的脑袋和身体部位；2、然后可以进行钻一对小眼；3、将锯好八节短的竹子做成竹节人的四肢；4、最后用线将四肢穿起来，这样竹节人就做好了。简单来说就是把竹节人放到有缝隙的桌子上面，手放在桌子下面，轻轻的拉扯操控就可以了。可以找到两根针织机上...
答：2、拨浪鼓 是一种古老又传统的民间乐器和玩具，出现于战国时期。早期的拨浪鼓是乐器而非玩具。拨浪鼓并不是某一个地方所特有的，我国各地、各少数民族地区都出现过拨浪鼓。拨浪鼓流行于甘肃省卓尼，云南省中甸、维西、丽江，四川省盐源和中国北方广大地区。拨浪鼓古称鼗、鼗鼓、鞉鼓。藏语称达玛如、达克、...
答：像竹节人一样的传统玩具有拨浪鼓、九连环、陀螺、竹蜻蜓、风筝等。1、拨浪鼓 拨浪鼓是一种古老又传统的民间乐器和玩具，出现于战国时期。早期的拨浪鼓是乐器而非玩具。拨浪鼓并不是某一个地方所特有的，我国各地、各少数民族地区都出现过拨浪鼓。拨浪鼓流行于甘肃省卓尼，云南省中甸、维西、丽江，四川省盐源...
网友评论：
太怀17610408883：
竹节人的玩法300字 -
21323延娴
： 竹节人zhidao的玩法: 把竹节人放在有裂缝的课桌上,将鞋线一松一紧,竹节人手、身便舞动起来. 按照课文内容是这么写的: 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊...
太怀17610408883：
一起长大的玩具仿写600 -
21323延娴
： 最近我读了《遥远的歌溪》一书,这是一本散文集.我最喜欢的金波爷爷的《一起长大的玩具》,“猪蹄儿灯”、“泥泥狗”、“抽陀螺”、“兔儿爷”是金波爷爷小时侯最喜欢的玩具,它们伴随着金波爷爷度过了快乐的童年.金波爷爷玩“猪...
太怀17610408883：
课文《竹节人》如何用自己的话说一说我们怎么做竹节人、玩竹节人、老师玩竹节人的? -
21323延娴
： 《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人.表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊...
太怀17610408883：
我们还会怎样装扮竹节人给它们起一个怎样威风响亮的名字发挥想象写一写? -
21323延娴
： 我会将它扮作关羽,名字叫做“虬髯客关公”. 本文是一篇记叙文,记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事.这是一篇回忆类文章,语言生动又富有童趣,表现了童年游戏的乐趣,表达了童真、童趣的可贵.
太怀17610408883：
竹节人续写400字? -
21323延娴
： 续写示例:老师发现我在看他,有点尴尬,不过很快他就恢复了正色,道:“我承认竹节人很有趣,但是希望你们还是要以为主,不要再上课玩竹节人.”说完把没收竹节人还给了我们.我们都很开心能拿回自己玩具,但也听取老师的话,从此不再课堂上玩竹节人了.
太怀17610408883：
六年级上册第九课竹节人当中的拟人句和比喻句. -
21323延娴
： 课文中的比喻句: 1) 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了. 2)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场. 课文中的拟人句: 1)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多. 2)两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下. 3)有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍.
太怀17610408883：
从竹节人一文中选出五个四字 词语造一段话. -
21323延娴
： 选择:威风凛凛、得意扬扬、叱咤风云、弄巧成拙、呆头呆脑. 一段话:他装出一副威风凛凛、得意洋洋的样子,想让别人认为他可以叱咤风云,但反而弄巧成拙,大家都被他那呆头呆脑的样子逗笑了. 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老...
太怀17610408883：
竹节人课本上的线索 -
21323延娴
： 《竹节人》一文以“竹节人”为线索,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
太怀17610408883：
写竹节人打架的场景 -
21323延娴
： 用皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛, 给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场.还有同学别出心裁,想技高一筹,给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲. 一有机会,便得意扬扬招呼大伙儿来观摩.谁知弄巧成拙,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了,于是对方大呼胜利.其实,竹节人的动作压根儿不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事.黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!
太怀17610408883：
我想发明一个竹蜻蜓作文大全 -
21323延娴
： 我想发明一个竹蜻蜓 上周五,我们全校师生展开了实践活动一去中华恐龙园春游.其中穿越侏罗纪给我印象最深,使我既爱又恨. 来到恐龙园的大门口,映入眼帘的到处都是人,人山人海,把恐龙园的大门挤得水泄不通.步入园内,哇!我简...
