正四面体二级结论

  • 怎样学数学比较容易?
    答:如果你的老师经验老到,能够把一些二级结论告诉你,你又能够背下来,那么你就能够轻松些。例如,正四面体的高是根号6除以3乘以边长……最重要的是题海战术,现在都是应试教育,它能出的题目大概也都是那么几类,即使每年高考都有些新鲜玩意,占的比重也不会多。所以只要你熟练地掌握常见的题型,那么你...
  • 高中数学思想与逻辑:11种数学思想方法总结与例题讲解
    答:策略一:正向向逆向转化 一个命题的题设和结论是因果关系的辨证统一,解题时,如果从下面入手思维受阻,不妨从它的正面出发,逆向思维,往往会另有捷径. 例1 :四面体的顶点和各棱中点共10个点,在其中取4个不共面的点,不共面的取法共有___种. A、150 B、147 C、144 D、141 分析:本题正面入手,情况复杂,若从反...
  • 高中数学到底该怎么学,才能不忘?
    答:因为高中课本要求你自己用高中课本上的基本定义去推导以上二级结论。而这个基本定义到二级结论,这个推导过程实际上就是你需要反复操练的东西!从基本定义到二级结论的推导过程,如果你能特别熟练的推导,这样你才能举一反三!记忆课本中的基本定义,记忆课本中的定义到二级结论的推导过程。不要只满足于记住很...
  • 数学基本思想方法有哪些
    答:1、数形结合:是数学中最重要的,也是最基本的思想方法之一,是解决许多数学问题的有效思想。“数缺形时少直观,形无数时难入微”是我国著名数学家华罗庚教授的名言,是对数形结合的作用进行了高度的概括。2、转化思想:在整个初中数学中,转化(化归)思想一直贯穿其中。转化思想是把一个未知(待解决)的...
  • 莱纳斯·卡尔·鲍林是谁
    答:为了解释甲烷的正四面体结构。说明碳原子四个键的等价性,鲍林在1928一1931年,提出了杂化轨道的理论。该理论的根据是电子运动不仅具有粒子性,同时还有波动性。而波又是可以叠加的。所以鲍林认为,碳原子和周围四个氢原子成键时,所使用的轨道不是原来的s轨道或p轨道,而是二者经混杂、叠加而成的“杂化轨道”,这种杂化...
  • 数学思想
    答:一个命题的题设和结论是因果关系的辨证统一,解题时,如果从下面入手思维受阻,不妨从它的正面出发,逆向思维,往往会另有捷径。例1 :四面体的顶点和各棱中点共10个点,在其中取4个不共面的点,不共面的取法共有___种。A、150 B、147 C、144 D、141 分析:本题正面入手,情况复杂,若...
  • 多面体的性质
    答:正多边形是平面图形,是凸多边形,它的每个边都等长. 例如正三角形,正方形,正五边形,正六边形等是几何中常见的正多边形.正多边形的中心是它外接圆和内切圆的圆心.正多面体是每一个面都是正多边形,并且每个面都全等.在空间内只有五种正多面体:正四面体,正方体,正八面体,正十二面体,正二十面...
  • 暑假作文200字
    答:| 二级 1. 今天开始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假是这样,生活也是这样。 在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,...
  • 汪猷的人物成就
    答:他和同事们在研究链霉素的立体化学中纠正了美国著名碳水化合物专家、链霉素结构的测定者沃尔弗浪姆(M.L.Walfrom)等提出的链双糖胺β苷键的结论,确证为α苷键。这项成果被选入上海1960年科研成果论文集。中国生物有机化学的先驱者之一中华人民共和国成立后,由于国家对科学事业的重视,大为激发了汪猷对振兴祖国科学...
  • 碳元素是什么
    答:在甲烷分子中,C原子4个sp3杂化轨道与4个H原子生成4个δ共价键,分子构型为正四面体结构。 碳原子sp2杂化 碳原子的sp2杂化生成3个δ键,1个∏键,平面三角形构型。例如石墨、COCl2、C2H4、C6H6等。 在COCl2分子中,C原子以3个sp2杂化轨道分别与2个Cl原子和1个O原子各生成1个δ共价键外,它的未参加杂化的那个p轨道...

  • 网友评论:

    莫栏15695325441: 数学上正四面体的常用结论有哪些? -
    21988雍功 :[答案] 1)六条棱都相等;2)四个表面都是全等的正三角形;3)四条高都相等且相交于一点;4)四个表面两两相交所成的二面角都相等;5)四个顶点内接于一个球(有一个外接球);6)四个表面外切于一个球(有一个内切球);.....还是不少...

    莫栏15695325441: 正四面体的具体性质
    21988雍功 : 正四面体就是由四个全等正三角形围成的空间封闭图形.它有6条棱,4个顶点.正四面体是最简单的正多面体.当其棱长为a时,其体积等于(√2/12)a^3,表面积等于√3*a^2. 正四面体是一种柏拉图多面体,正四面体与自身对偶. 正四面体...

    莫栏15695325441: 高中立体几何结论总汇尤其是各种四面体中的结论, -
    21988雍功 :[答案] 首先 得先了解正四面体的空间构型 具有各边相等 侧棱与地面所成角相等 顶点在底面是中心等特点 通过正四边形再了解特殊的会比较简单 有点晚了 等有时间的再详细说给你们 放心很简单 高考只有一道大题是立体 还很简单

    莫栏15695325441: 正四面体结构 -
    21988雍功 : 高中阶段的四面体结构: 甲烷,正四面体结构,碳原子处于四面体的中心 四氯化碳:正四面体结构,和甲烷相同,只是氢原子变成了氯原子 白磷,四个磷原子构成一个正四面体结构 NH3,四个原子构成一个四面体结构 金刚石:正四面体网状结构 晶体硅:正四面体网状结构 硅烷:SiH4,和甲烷相似,Si处于正四面体中心 二氧化硅:正四面体网状结构金刚石是网状结构,因为一个碳原子和其他四个碳原子相连接,无限的延展下去 但是对于单个的碳原子和与他相连的四个碳原子是一个正四面体结构

    莫栏15695325441: 正四面体的性质 -
    21988雍功 : 1、正四面体的每一个面是正三角形,反之亦然. 2、正四面体是三组对棱都垂直的等面四面体. 3、正四面体是两组对棱垂直的等面四面体. 4、正四面体的四个旁切球半径均相等,等于内切球半径的2倍,或等于四面体高线的一半. 5、正四...

    莫栏15695325441: 四面体有什么性质定理 -
    21988雍功 :[答案] 正四面体的性质:设正四面体的棱长为a,则这个正四面体的 (1)全面积 S全= 32a; (2)体积 V= 3 212 a ; (3)对棱中点连线段的长 d= 22 a ;(此线段为对棱的距离,若一个球 与正四面体的6条棱都相切,则此线段就是该球的直径.) (4)相邻两面所...

    莫栏15695325441: 正四面体ABCD棱长为2,E、F分别为BC、AD中点,则EF的长为22. -
    21988雍功 :[答案] 如图,正四面体ABCD棱长为2,E、F分别为BC、AD中点, 连结EF、BE、CF, ∵AB=BD=AC=CD=AD=2,F是AD中点, ∴BF⊥AD,CF⊥AD, ∴BF=CF= 22−12= 3, ∵BC=1,∴EF⊥BC, ∴EF= 3−1= 2. 故答案为: 2.

    莫栏15695325441: 用一个平面截正方体和正四面体,给出下列结论: ①正方体的截面不可能是直角三角形; ②正四面体的截面不可能是直角三角形; ③正方体的截面可能是直... -
    21988雍功 :[选项] A. ②③ B. ①②④ C. ①③ D. ①④

    莫栏15695325441: 正四面体有什么性质? -
    21988雍功 : 正四面体的性质:设正四面体的棱长为 ,则这个正四面体的(1)全面积 S全= ;(2)体积 V= ;(3)对棱中点连线段的长 d= ;(此线段为对棱的距离,若一个球与正四面体的6条棱都相切,则此线段就是该球的直径.)(4)相邻两面所成的二面角 = (5)对棱互相垂直.(6)侧棱与底面所成的角为 = (7)外接球半径 R= ;(8)内切球半径 r= .(9)正四面体内任意一点到四个面的距离之和为定值(等于正四面体的高).

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